4月26日，由寧波華茂教育集團主辦、寧波華茂外國語學(xué)校和寧波華茂國際學(xué)校承辦的雙語教育創(chuàng)新論壇在學(xué)校舉行。國內(nèi)多位一線雙語教育專家出席并發(fā)言。一波又一波的新思想、新提法引起了觀眾的共鳴。

主論壇

大咖啡云集招寧波快速發(fā)展的“雙語教育”

近年來，雙語教育風(fēng)起云涌，發(fā)展到“3.0版”。從早年的“請外教上課”到中期的“中西課程融合”，現(xiàn)在已經(jīng)升級為“中西學(xué)習(xí)與發(fā)展融合”。寧波一批老牌雙語教育學(xué)校如華茂也開始探索“3.0版”。

華茂雙語教育創(chuàng)新論壇就是在這樣的背景下舉辦的。論壇由主論壇和子論壇組成。主論壇向?qū)＜野l(fā)表演講，提出關(guān)于雙語教育發(fā)展的戰(zhàn)斗報告。

夏博士的講座“國際化視角下的兒童雙語學(xué)習(xí)設(shè)計”給大家留下了深刻的印象。男寶和女寶有天然的區(qū)別。因為語言傳遞的大腦皮層區(qū)域的差異，男性寶藏學(xué)習(xí)起來會更加費力。雙語教育需要“個性化的輔助課程”，“在視聽語言表達上對男生更寬容”，“男生需要更多的閱讀來獲得樂趣”，“對話式的閱讀方式”。聽到這里，男寶的父母是不是學(xué)到了很多？

上海外國語學(xué)校的創(chuàng)始人和校長林敏博士在“雙語人是如何造就的”主題演講中說，雙語人才至少會說兩種語言，并能熟練運用和掌握這兩種語言。他認為語言是文化的載體，雙語人才在習(xí)得兩種語言的過程中會有意識或無意識地學(xué)習(xí)兩種文化，所以雙語交際實際上是一種跨文化的交流和對話。因此，他建議真正的雙語學(xué)習(xí)方法是創(chuàng)造真實的學(xué)習(xí)場景，關(guān)注文化、語言和文化背景的深層結(jié)構(gòu)，閱讀原著，了解社會歷史傳統(tǒng)和經(jīng)典。

上海浦東教育發(fā)展研究、浦東新區(qū)教育國際交流中心、浦東中外課程比較與借鑒研究項目主任、國際課程整合質(zhì)量評估負責(zé)人趙博士；兒童青少年心理教育專家、華東師范大學(xué)心理健康教育咨詢中心特約顧問陳墨也自帶“雙語教學(xué)”。

分論壇

去過華茂，你還覺得“雙語教學(xué)=強化英語”嗎？

上午的演講很精彩，下午的成績也同樣精彩。

寧波華茂外國語學(xué)校和寧波華茂國際學(xué)校所展示的成績讓參觀者眼前一亮。課堂展示、戲劇表演、主題演講等多種形式展示了五年來華懋雙語教育的成就。

在雙語教室和國際教育展上，家長走進國際學(xué)校的雙語示范教室、IBPYP和MYP教室，體驗3.0版雙語教室。曾經(jīng)以為“雙語教學(xué)”只是為了強化英語的人，一次次被刷新。

雙語學(xué)生作品展期間，華茂教育雙語班的孩子們?yōu)榍皝碛^摩的家長和嘉賓進行了一個小時的精彩表演。這場藝術(shù)教育與雙語教育相結(jié)合的藝術(shù)表演贏得了觀眾的陣陣掌聲，使他們對華茂教育有了更多的了解。

在游學(xué)展覽中，雙語兒童在英國游學(xué)期間的圖片和視頻還原了海外游學(xué)的真實場景。主旨演講，講述游學(xué)的故事，以辯論的形式討論中英熱點問題，展示英語課程、探究課程、STEAN課程系列。最后，學(xué)生明天的街舞表演和合唱表演體現(xiàn)了其他個性化課程的教學(xué)成果。

在初中雙語教學(xué)的課堂公開課展示中，中外教師合作教學(xué)模式得到了家長的高度認可。華茂雙語教育已經(jīng)積累了五年。對于進入一年級的孩子，將在國家基礎(chǔ)教育課程、雙語核心課程、中西文化融合課程、個性化發(fā)展課程支持的四大課程體系中得到充分發(fā)展，成為終身學(xué)習(xí)者。

來自老教育家的信息

扎根雙語環(huán)境培養(yǎng)全球化人才

華茂集團董事局主席、華茂教育集團董事長許萬茂先生對教育一直有著深厚的感情。他以華茂為師，以孩子為師，以未來為師。希望在“雙語教育”中為中國貢獻“華懋智慧”。

在他提出的三個堅持中，“堅持國際教育本土化的創(chuàng)新和變革”然而，華茂教育始終堅持“識別差異、提供選擇性發(fā)展?jié)摿?、多元化發(fā)展”的教育理念，注重培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的全球化人才。

在華茂雙語教育創(chuàng)新論壇上，市教育局副局長張建國致辭稱，華茂教育是寧波民辦教育的先進代表，其辦學(xué)實踐是寧波教育改革的亮點，一直備受教育界關(guān)注。華茂教育的發(fā)展可以說是寧波私立教育發(fā)展的縮影。

他說，中國走向世界，世界也在擁抱中國。教育要學(xué)會尊重自然，尊重自然，順應(yīng)社會多元化發(fā)展的趨勢。華茂一直堅持“雙語教育”，這是一種符合時代潮流、符合家長和學(xué)生需求的教育渠道。

華茂教育還創(chuàng)辦了東錢湖國際教育論壇。這是一個教育理念融合和融化的地方。張建國希望有了這樣一個平臺，雙語項目可以在建設(shè)過程中積累和分享寶貴的經(jīng)驗，為寧波乃至全國其他雙語學(xué)校的建設(shè)提供幫助，讓雙語教育成為中國教育發(fā)展的一顆耀眼的明星！