事情是這樣的
前段時(shí)間,寧波市教育局網(wǎng)站
發(fā)表了一份文件
你有30年做同樣事情的經(jīng)驗(yàn)嗎
慈溪教育系統(tǒng)有一批教師
做班主任已經(jīng)30年了
他們不僅是學(xué)生成功的向?qū)А?/p>
也是學(xué)生生活的伴侶
我們見(jiàn)面吧
因?yàn)槿萘坑邢?/p>
未能收集所有
深感遺憾
慈溪市龍山小學(xué)雁門校區(qū)
南群老師
南群在龍山鎮(zhèn)龍山小學(xué)雁門校區(qū)任教。從1987年8月開始工作至今,我已經(jīng)教書30多年了。愿窮,安心扎根偏遠(yuǎn)學(xué)校,專注雁門教書育人。
從教至今,做了三十多年的班主任。班級(jí)管理面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,給予肯定和鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí),讓他們一個(gè)接一個(gè)走向成功。
她雖然是教學(xué)戰(zhàn)線上的老手,但她30年的教育教學(xué)生涯,30年的班主任和孩子們,為了榮辱與共而共同努力,讓她養(yǎng)成了一顆永遠(yuǎn)青春的心。
慈溪市龍山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
茹老師苗俊
茹苗俊先生自1988年從金堂師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái),勤奮認(rèn)真地工作了30年。她熱愛(ài)學(xué)生,忠于黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)了一批又一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。她總是努力工作,服從學(xué)校的安排。
工作30年,每年都當(dāng)班主任,班風(fēng)積極,班級(jí)凝聚力強(qiáng)。曾被鎮(zhèn)上評(píng)為好班,茹老師也被評(píng)為全市德育先進(jìn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),她被視為自己的孩子,一直在努力提高學(xué)生的整體素質(zhì);對(duì)于父母來(lái)說(shuō),她就像朋友一樣親密,真誠(chéng)平等地對(duì)待彼此,以至于以前學(xué)生的父母愿意在“選初中”、“志愿高考”、“就業(yè)”等事情上征求茹的意見(jiàn)。教書育人,以身作則,是茹先生一生不懈追求。
慈溪市新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)教育組
羅老師
羅,女,高級(jí)教師,現(xiàn)就職于新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)。寧波百優(yōu)班主任、慈溪市第七名師、慈溪市第一名師、慈溪市優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任30年。今年9月7日,他們參加了寧波市政府舉辦的慶祝第34屆教師節(jié)表彰大會(huì)。他家曾被評(píng)為慈溪市學(xué)習(xí)型家庭,慈溪市書香型家庭。
班主任細(xì)致踏實(shí),班級(jí)氛圍好,成績(jī)優(yōu)秀。曾被評(píng)為“慈溪市雷鋒中隊(duì)”,多次被評(píng)為慈溪市優(yōu)秀班集體。
致力于教育科研,成績(jī)顯著,多次獲得寧波市德育個(gè)人專項(xiàng)二等獎(jiǎng),兩個(gè)德育項(xiàng)目分別獲得慈溪市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在CN雜志發(fā)表論文或在寧波獲獎(jiǎng)十余篇。
慈溪市新浦初級(jí)中學(xué)
魏老師
魏先生是新浦初級(jí)中學(xué)的一名普通教師。他教初中英語(yǔ)35年多,當(dāng)班主任30多年。多次被評(píng)為慈溪市先進(jìn)德育工作者、先進(jìn)工作者。
再過(guò)一年她就要退休了,但她還是堅(jiān)持要當(dāng)一線班主任。她認(rèn)為,要樹立正確的教師觀,教師不僅是“老師”,也是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的領(lǐng)導(dǎo)者;不僅是知識(shí)的傳授,更是學(xué)習(xí)的組織者和推動(dòng)者;不僅是教育者,教育規(guī)律的研究者也是如此。
其次,要樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是發(fā)展中的個(gè)體,是可以塑造的人,是有獨(dú)立思想和觀點(diǎn)的人,是學(xué)習(xí)的主體,是責(zé)任和權(quán)利的主體。
第三,樹立正確的行為觀,在處理師生關(guān)系時(shí),應(yīng)強(qiáng)調(diào)民主、平等、尊重和欣賞,而不是“教學(xué)尊嚴(yán)”;對(duì)待自我,要時(shí)刻反省自己,每天反省“三省”;在與同行打交道時(shí),要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相配合,共謀發(fā)展。
慈溪市周巷鎮(zhèn)杭州灣小學(xué)
石越秀老師
自從1985年參加工作以來(lái),我就扎根在農(nóng)村小學(xué)教育的第一線,當(dāng)過(guò)班主任。在我三十多年的班主任工作中,我嘗遍了所有的酸甜苦辣,經(jīng)歷了很多精神上的體驗(yàn),終于體會(huì)到了當(dāng)班主任的充實(shí)、快樂(lè)和自豪。
我還清楚地記得,我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,看到下面跟我差不多大的幼稚調(diào)皮的孩子,心里忐忑不安,焦慮不安。我很無(wú)奈,深深的抱怨,徹底的失望。然而,經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗和歲月的洗禮,我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了三十多年的班主任。
30年來(lái),我愛(ài)上了這種“又累又開心”的感覺(jué)。班主任的工作既復(fù)雜又繁瑣。用“忙”“累”“煩”四個(gè)字來(lái)概括班主任的心情是最恰當(dāng)?shù)?。教?0年,真的有這種感覺(jué)。但是,累,心累,腦累是一種快樂(lè)和享受班主任的工作是一門藝術(shù),只要你努力,你就能合格,用心去做,做到優(yōu)秀,做到動(dòng)情,做到精彩。我會(huì)精彩到最后!
慈溪市周巷鎮(zhèn)杭州灣小學(xué)
周月華老師
班主任的工作瑣碎,千絲萬(wàn)縷,但我很享受。
做了三十二年班主任,很開心,也很感動(dòng)。也許,當(dāng)我們與學(xué)生相處的日子悄然逝去,我們不禁感慨;但當(dāng)你看到一個(gè)不被人注意的自己的細(xì)節(jié),就像一縷陽(yáng)光,可以穿越陰霾,反射出孩子心中最美的光芒,會(huì)讓你開心。
讓我印象深刻的是2015年的教師節(jié)。當(dāng)離開小學(xué)20多年的學(xué)生從魯埠來(lái)看我,談起他們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)和生活時(shí),她說(shuō):“周先生,雖然我們離開學(xué)校20多年了,但我始終記得你鼓勵(lì)我的話。當(dāng)我在生活中遇到挫折時(shí),我會(huì)想起你說(shuō)過(guò)的話,我對(duì)自己特別有信心?!蔽覍?duì)她說(shuō)過(guò)這樣的話嗎?我真的已經(jīng)忘了,但是同學(xué)們還記憶猶新。她的話也讓我意識(shí)到班主任和教師工作的意義和責(zé)任。
慈溪市長(zhǎng)河鎮(zhèn)仙江小學(xué)
孫華飛老師
孫老師當(dāng)了35年班主任,在慈溪仙江小學(xué)工作了34年,桃李無(wú)數(shù)。在談到孫的行為時(shí),同事們都稱贊他。孫小姐臉上整天掛滿了幸福的笑容。她經(jīng)常說(shuō),是黨和政府把她帶進(jìn)了一個(gè)美好的時(shí)代,是領(lǐng)導(dǎo)的同事們?cè)诠ぷ骱蜕钌辖o了她無(wú)限的支持和幫助,是崇高的教育事業(yè)把她帶進(jìn)了一群可愛(ài)天真的孩子。
老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是青年教師進(jìn)步的動(dòng)力。孫老師默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)了幾十年,受到了以前的同學(xué)和同事的尊敬。
雖然她已經(jīng)退休了,但她仍然關(guān)心校園。她把她一生中最寶貴、最美好的青春獻(xiàn)給了這片教育的熱土,獻(xiàn)給了這個(gè)充滿活力、充滿希望的事業(yè)。
慈溪市新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)教育組
何老師
何李沖1985年畢業(yè)于余姚師范學(xué)院,從事班主任工作30余年。多年來(lái),我始終以教書育人為己任,始終按照一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己的言行。我被評(píng)為“十大優(yōu)秀班主任”、“十大優(yōu)秀教師”。
雖然我教了很多年書,但我仍然兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。在教學(xué)中,也可以積極探索思路,將一些先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。班級(jí)有積極向上的班風(fēng),有良好的學(xué)風(fēng),成績(jī)優(yōu)秀。多次被評(píng)為鎮(zhèn)市兩級(jí)好班集體。師生感情深厚,也受到學(xué)校家長(zhǎng)的好評(píng)。
目前,我們?nèi)匀徽驹诮虒W(xué)的第一線,充分發(fā)揮老教師對(duì)年輕教師的引導(dǎo)和示范作用,為學(xué)校的教育教學(xué)工作盡自己的力量。
慈溪市崇壽鎮(zhèn)相公店小學(xué)
屠躍軍老師
屠躍軍,1979年參加工作至今,一直在崇壽農(nóng)村小學(xué)任教,從教39年,任班主任32年。他默默無(wú)聞地在農(nóng)村教書,沒(méi)有輝煌的榮譽(yù),卻孜孜不倦地奉獻(xiàn)自己的青春。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,涂老師帶著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。
涂老師教過(guò)很多外地的孩子。雖然他的普通話并不完全標(biāo)準(zhǔn),但卻有著強(qiáng)烈的親切味道,溫暖著孩子們的心。很多返鄉(xiāng)的孩子經(jīng)常通過(guò)QQ和微信和涂老師聊天,復(fù)習(xí)他當(dāng)?shù)氐钠胀ㄔ?。換句話說(shuō),涂老師雖然從教這么久,但與時(shí)俱進(jìn),走在時(shí)代的前列。手機(jī)小軟件功能的開發(fā)和電腦程序的應(yīng)用贏得了孩子們的心。這是班主任多年和孩子打交道獲得的技術(shù)加持嗎?
慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)錢偉小學(xué)
石福珍老師
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在80年代初,初中畢業(yè)后的第二年,踏上了農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)崗位。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)16歲的女生,既沒(méi)有教師資格證,也沒(méi)有工作能力,到現(xiàn)在已經(jīng)38年了。30年來(lái),我遇到了很多很有說(shuō)服力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),互相鼓勵(lì)欣賞的老師,朝氣蓬勃的學(xué)生,期待成才的家長(zhǎng)。心里總覺(jué)得很幸運(yùn)?;仡欉^(guò)去40年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我投入最多的是專業(yè)知識(shí)技術(shù)的推廣和班主任的管理。下面,我用三個(gè)字總結(jié)一下自己的經(jīng)歷。
從工作的第一天起,我就充滿了關(guān)于自己的信息,做一個(gè)踏實(shí)的人,認(rèn)真做事。工作不分內(nèi)外。選擇這個(gè)職業(yè),一定要高度重視,敢于承擔(dān)——因?yàn)閷W(xué)生不是對(duì)象,不能重來(lái)。我不得不從零開始,包括我的專業(yè)和管理應(yīng)該與齊飛相當(dāng)。當(dāng)時(shí)我選擇走自學(xué)的道路。30年來(lái),我積極投身于師范學(xué)校、??茖W(xué)校、本科的自學(xué),經(jīng)常學(xué)習(xí)班主任教育管理理論等書籍,理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用于具體實(shí)踐。
班主任必須具有飽滿的戰(zhàn)斗精神、高度的工作熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任感、努力工作和奉獻(xiàn)精神。期間每天早出晚歸,竭盡全力,與老師、同學(xué)甚至家長(zhǎng)溝通,甚至推心置腹的交談。當(dāng)班級(jí)和家庭的學(xué)生有困難時(shí),他們也會(huì)慷慨解囊,互相幫助。我班在鎮(zhèn)市兩級(jí)獲得了很多優(yōu)秀班集體。
作為班主任,在工作中要注意嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,做學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的標(biāo)桿。要求學(xué)生先做,用自己的“以身作則”去影響和感染學(xué)生?!皞鞑ニ枷?,收獲行動(dòng),播種行動(dòng),收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)?!蔽覀兪窃诤⒆觽冎車鷤鞑サ陌駱拥姆N子。班主任工作要謹(jǐn)慎,做好事。注意你身邊無(wú)數(shù)雙注視你的眼睛。很多人都是在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中學(xué)習(xí)你的言行,會(huì)影響一生。
慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)錢偉小學(xué)
方老師
方同志,扎根農(nóng)村31年,慈溪市小學(xué)思想道德和語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,慈溪市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者,慈溪市少兒作文比賽、浙江省少年鷹電腦行動(dòng)、浙江省科普知識(shí)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,曾獲浙江省“春蠶獎(jiǎng)”稱號(hào)。在平凡的工作中,她用強(qiáng)烈的黨性寫出了奉獻(xiàn)的旋律;他以高尚的人格,彈奏了一系列動(dòng)人的樂(lè)章。
她擔(dān)任過(guò)八個(gè)班的班主任,都是鎮(zhèn)校兩級(jí)的先進(jìn)班,有三個(gè)被評(píng)為市好班體。她喜歡像個(gè)孩子一樣生活。她不放棄殘疾、智力障礙、學(xué)業(yè)障礙、貧窮和行為不良的學(xué)生。為了補(bǔ)課和說(shuō)話,她經(jīng)常忘記吃飯時(shí)間;為了不影響教學(xué)工作,她經(jīng)常堅(jiān)持帶病上課;為了讓家長(zhǎng)安心,她成了學(xué)生的義務(wù)“保姆”,經(jīng)常為學(xué)生支付柴米油鹽和獎(jiǎng)品。
總之,她在工作面前選擇了奉獻(xiàn);面對(duì)榮譽(yù),我選擇了謙遜,用純凈的心寫出了最美的情歌。
特別感謝
夏慶豐獅子王馬歌西
這些老師幫助聯(lián)系
提供各種信息
最后,學(xué)長(zhǎng)還是要道歉
因?yàn)闀r(shí)間
不是從慈溪收集的
擔(dān)任班主任30年的班主任信息
向你致以崇高的敬意
祝福大家!
-結(jié)束-
祝福你的班主任
下面的消息
恩師難忘
1.《周月華 慈溪這些老師三十年如一日,影響數(shù)萬(wàn)人,看看她們長(zhǎng)啥樣!》援引自互聯(lián)網(wǎng),旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),僅代表作者本人觀點(diǎn),與本網(wǎng)站無(wú)關(guān),侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。
2.《周月華 慈溪這些老師三十年如一日,影響數(shù)萬(wàn)人,看看她們長(zhǎng)啥樣!》僅供讀者參考,本網(wǎng)站未對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行證實(shí),對(duì)其原創(chuàng)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證。
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