相信很多參加考研的同學(xué)都會面臨報不報班的選擇，報哪個輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在市場上考研的家教機構(gòu)很多，一不小心就容易掉坑。作為一個考研過的人，他們也參加了一些考研的補習(xí)，希望能給你一些建議，避免在選擇輔導(dǎo)班的時候被騙。

首先回答你的第一個問題?？佳行枰獔筝o導(dǎo)班嗎？相信很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)都在糾結(jié)這個問題。雖然我報了輔導(dǎo)班，但我不會告訴你考研一定要報輔導(dǎo)班。這是完全因人而異的，很多因素需要綜合考慮。首先是報班的費用，然后是自己需求的需要。最后還要考慮它能給我們帶來多大的幫助。如果報班和不報班一樣，為什么要浪費時間和金錢？我身邊也有不報班考的例子。當(dāng)然也有很多和我一樣報班考的人。相反，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒能進(jìn)班，所以很難從表面上評估報班是否有用，最后眾說紛紜。但是，如果拋開結(jié)果，換個角度思考，或許能更好的找到答案。首先，我們需要明確一點，任何輔導(dǎo)班都不能保證你會被錄取，就像最好的學(xué)校里最好的班不代表你會被理想的學(xué)校錄取一樣。畢竟影響考研成功的因素很多。還有一點需要明確的是，我們在學(xué)習(xí)或者考研的時候，永遠(yuǎn)不能把自己封閉起來。如果能借，能找到資源就能找到資源，就是要努力提高學(xué)習(xí)效率，少走彎路，多走必要的捷徑。把這兩點說清楚之后，我們再來看報班的需要，可能不會那么糾結(jié)。之所以報班，并不是因為相信輔導(dǎo)班給的承諾，因為我知道一切最終都要靠自己。回頭看看當(dāng)初報班的動機和原因，其實歸根結(jié)底還是需要一些外部資源來幫助我提高復(fù)習(xí)效率。和其他人一樣，我也要練習(xí)，上課，備考，然后用有限的時間備考。雖然看起來準(zhǔn)備時間很長，但是考研花的時間其實很有限。如果我用有限的時間去啃教材，會事半功倍。因為我從一開始就意識到了這一點，所以打算去上輔導(dǎo)班。目的很簡單，就是提高自己的復(fù)習(xí)效率，從什么都不等到主動掌握在自己手里，提高自己考研成功的幾率。

然后，又提出了一個問題。什么樣的輔導(dǎo)班比較靠譜？其實在選擇輔導(dǎo)班的時候，很容易盲從。主要是因為我很茫然，不知道自己，也不知道輔導(dǎo)班，然后看別人報哪個輔導(dǎo)班，所以我也報了。個人感覺選擇輔導(dǎo)班可以從以下幾個方面考慮:首先，最重要的是老師。輔導(dǎo)不同于其他產(chǎn)品，老師是核心。老師好不好直接決定輔導(dǎo)的效果。一旦選擇了某個輔導(dǎo)班，就意味著你要從頭到尾跟著這個輔導(dǎo)班的老師。如果不喜歡給你出主意的老師，必然會影響你的心情和參加輔導(dǎo)的效果，最終可能會放棄輔導(dǎo)，功虧一簣。其次，看材料也很重要。輔導(dǎo)班發(fā)的材料需要從考試開始到結(jié)束都要用到，會伴隨我們整個備考過程，來回多次。其重要性不言而喻。材料的質(zhì)量直接影響我們審查的效率和效果。然后，就是服務(wù)質(zhì)量或者口碑。當(dāng)我們報名輔導(dǎo)班時，除了課程和材料之外，我們還會獲得許多其他相關(guān)服務(wù)，如問答、監(jiān)督和指導(dǎo)、復(fù)習(xí)計劃等。每項服務(wù)都可以為我們的學(xué)習(xí)提供便利或幫助。一旦服務(wù)不到位，一方面會影響我們的備考心情，另一方面可能會影響我們的備考進(jìn)度和質(zhì)量，帶來一些不必要的麻煩。以上是我個人選擇輔導(dǎo)班的經(jīng)驗，希望能給你一些啟發(fā)。

最后，如果你有興趣，我可以推薦一些我認(rèn)同的輔導(dǎo)班。首先，我選教育學(xué)的輔導(dǎo)班的時候，對比了一些家教機構(gòu)，最后選了博仁考研。選擇博仁的原因是我上面提到的幾個方面。首先，老師對我來說是最重要的。在報班之前，我一定會聽試聽課。如果試鏡好，我會考慮，否則直接放棄。在這里，我想推薦幾個我很佩服的老師。首先，在博仁講教育學(xué)原理的李先生，一般被稱為十七弟。博仁同學(xué)眼中的很多男神或者大神，講課都特別搞笑，特別有激情，不用擔(dān)心困意，特別擅長幫助考生理解和記憶。有很多自己獨特的學(xué)習(xí)方法，往往可以通過一個知識點，從點到線到面，引出很多相關(guān)的知識點，把各個學(xué)科的知識編織成一個。毫不夸張的說，十七哥是我在教育考研輔導(dǎo)中聽過的最好的老師。他從十七哥身上學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法，比學(xué)習(xí)知識本身更重要，因為它能讓自己受益終生！除了十七哥，還有鄧?yán)蠋熤v教育心理學(xué)。大家都知道教學(xué)心理學(xué)理論性比較強，涉及到很多專業(yè)術(shù)語和需要理解的東西。在試圖讀一本書之前，他似乎總是理解它，他的理解是不徹底的。直到聽了鄧?yán)蠋煹恼n，他才恍然大悟?；诮虒W(xué)頭腦的學(xué)科特點，為了充分幫助學(xué)生理解，鄧?yán)蠋熢诮虒W(xué)時，各種案例經(jīng)常在天空中飛舞，各種晦澀難懂的知識點在談笑間消失！另外，講教育史的周老師，對學(xué)生特別友好負(fù)責(zé)。個人特別喜歡周老師的順口溜教學(xué)，很容易記住一些零散的知識點。其次，材料方面，我一直在用博任發(fā)的講義。其實博仁發(fā)了很多資料，但我學(xué)習(xí)的時候會重點從頭到尾用一份講義，然后跟著老師說的話在講義的基礎(chǔ)上做筆記。講義是比較簡潔的材料，比使用教材效率高很多，去掉了很多不必要的內(nèi)容，而且里面有注意難點的標(biāo)志，歷年涉及的真題，經(jīng)常考的題等等。使用起來非常方便。其實我個人覺得有講義復(fù)習(xí)考試內(nèi)容就夠了。跟著老師說的做筆記，專心背幾遍專業(yè)課的講義。后期博仁會發(fā)行歷年真題匯編，做好真題，配合后期答題技巧課程，提高應(yīng)試技巧。專業(yè)課考高分肯定不是問題。不過說白了，主要還是要能按照計劃落實到位，堅持到底。最后，我們來看看博仁所有的老師，無論是教學(xué)老師、助教、客服老師，還是其他在考研路上給我提供過各種幫助的老師。非常感謝各位老師在考研路上的細(xì)心指導(dǎo)和幫助，因為在各位老師的陪伴下，他們可以順利進(jìn)入自己的目標(biāo)院校。也祝愿各位學(xué)弟學(xué)妹能夠克服考研路上遇到的各種困難，進(jìn)入理想的院校。