科學(xué)將于今年秋天在小學(xué)一年級(jí)重新開(kāi)放

□文字/圖形本刊記者楊萬(wàn)東本刊記者陳玨

今年秋季開(kāi)學(xué)后，一門(mén)“全新”的必修課——理科將出現(xiàn)在小學(xué)新生的課程設(shè)置上。時(shí)隔16年，理科再次回到小學(xué)一年級(jí)，引起了社會(huì)各界的極大關(guān)注。

從三年級(jí)到一年級(jí)

“孩子們可以從一年級(jí)開(kāi)始接觸科學(xué)。作為家長(zhǎng)，我雙手支持?！?月14日上午，在鄭州市康平路小學(xué)門(mén)口，家長(zhǎng)王先生告訴記者，他的孩子今年要上學(xué)，他們的孩子從小就對(duì)科學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

根據(jù)教育部2017年2月發(fā)布的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從今年秋季開(kāi)始，小學(xué)科學(xué)課被列為與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的“基礎(chǔ)課”，科學(xué)課的初級(jí)班被延長(zhǎng)到小學(xué)一年級(jí)。

此前，2001年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《面向21世紀(jì)振興教育行動(dòng)計(jì)劃》的要求，我國(guó)啟動(dòng)了新一輪課程改革?！蹲匀弧返慕滩脑黾恿烁嗟目破罩R(shí)，《自然》更名為《科學(xué)》，初三年級(jí)由一年級(jí)改為三年級(jí)。

“這是一門(mén)科學(xué)課程，在16年后的小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)重新開(kāi)放?！编嵵菔薪逃纸逃芯渴已芯繂T曹淑玲說(shuō)。

中國(guó)教育科學(xué)院副研究員、小學(xué)科學(xué)教育研究中心主任、聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《科學(xué)》教材主編于波曾表示，16年來(lái)，中國(guó)在課程開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)、教材建設(shè)等方面取得了一定的成績(jī)和進(jìn)展。，但坦率地說(shuō)，理科課程作為一門(mén)獨(dú)立的新課程，在整個(gè)九年義務(wù)教育階段并沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。

然而與此同時(shí)，國(guó)際科學(xué)教育研究的發(fā)展速度卻超出了人們的預(yù)期。一些非常重要的科學(xué)教育文獻(xiàn)和著作提出了一系列新的科學(xué)教育思想。

“在這種背景下，語(yǔ)文課程和教材自然會(huì)發(fā)生變化。如果我們的課程和教材不改，就不能滿足國(guó)家發(fā)展的需要，不能滿足孩子和老師的需要，教材就必須改?！辈苁饬嵴f(shuō)。

首先學(xué)習(xí)植物和測(cè)量

據(jù)了解，小學(xué)一年級(jí)理科教材分為兩個(gè)單元。第一個(gè)單位與植物有關(guān)，第二個(gè)單位與測(cè)量有關(guān)。植物部分著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和記錄能力，測(cè)量部分著重培養(yǎng)學(xué)生從測(cè)量和科學(xué)的角度認(rèn)識(shí)世界。

曹淑玲說(shuō)，一年級(jí)理科教材和三年級(jí)理科教材的區(qū)別在于，從課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，前者有更高的立意和立足點(diǎn)。因?yàn)榍罢呤窃谖镔|(zhì)領(lǐng)域、生命科學(xué)領(lǐng)域、地球和宇宙領(lǐng)域，而且還增加了技術(shù)和工程領(lǐng)域。“也就是說(shuō)，除了以前培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)世界的能力，現(xiàn)在還需要培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思維和能力。這是符合高考改革方向的。比如以前高考作文喜歡討論一些哲學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)在高考作文更注重現(xiàn)實(shí)，更注重周?chē)纳睿砜埔惨粯印?

教師素質(zhì)不容忽視

理科班回歸一年級(jí)，也讓一線理科老師成為關(guān)注的話題。有專(zhuān)家認(rèn)為，理解科學(xué)的本質(zhì)是理解科學(xué)的核心，普通人知道事實(shí)科學(xué)知識(shí)就夠了。但是，如果教師不了解科學(xué)的本質(zhì)，不了解科學(xué)與其他學(xué)科的區(qū)別，就不能真正教好科學(xué)。

鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)副校長(zhǎng)章雷表示，學(xué)校非常重視從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)理科課程的轉(zhuǎn)變?！拔覀儠?huì)精心挑選老師，安排優(yōu)秀的老師擔(dān)任高一高二的理科老師。畢竟，科學(xué)素養(yǎng)是國(guó)民素養(yǎng)的重要組成部分。從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)理科課程，將成為我國(guó)科學(xué)教育發(fā)展史上的重要里程碑，義務(wù)教育史上的重要一筆?！?/p>

在調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，創(chuàng)客教育在我省的發(fā)展可謂波瀾壯闊。一位Maker老師認(rèn)為，Maker的發(fā)展?jié)摿εc科學(xué)密不可分。"科學(xué)教育將進(jìn)一步促進(jìn)決策者的發(fā)展."

"新課程的價(jià)值取決于是否提出新的教育目標(biāo)體系."鄭州市教育局副局長(zhǎng)田表示，讓理科成為一門(mén)有價(jià)值的課程，不僅在于教材，還在于教學(xué)環(huán)節(jié)和整個(gè)教育氛圍。⑥8