上學并從中受益是一種樂趣，直到你能在人生的某些轉折點做出更恰當?shù)倪x擇，這源于62年前的一個決定。那一年，我才十二歲，剛戴紅領巾兩年多。

1958年6月的一天，山東省平遠縣段吉高級小學六年級的學生迎來了一個特殊的日子。語文老師辛文德召集全班50名學生上了最后一課。他表情凝重地說:“從今天開始，你讀完了小學所有的書，今天你就要畢業(yè)了。

今年縣里有兩所中學給我們招生。除了平原一中，恩城還有一所二中，比一中好一點。想考中學的同學稍后報名，要交20分錢的報名費。如果你不想?yún)⒓涌荚嚕銓⒒丶曳N田而不是來。另外，如果你有什么事，可以單獨和我談談。會議休會。"

身邊的人一下子站了起來，卻看到大部分同學在告別時說要回家而不是去考。他們覺得，考試白考，每年考一兩個人，還要交考試費。

我的同桌是一個比我大三歲的女生。她學習比我好，各方面都很成熟。我看見她和十幾個學生走到教室角落里神神秘秘地說話。他們好像在申請中學。

當時沒人拉我報中學，也沒人勸我回家種地。我一個人站了一會兒，徑直走到辛老師面前說:“辛老師，我想再和你一起讀六年級?！毙晾蠋熀芎吞@地說:“下一個六年級，我當班主任，你來找我。”

六歲第二次上小學，提前一年。我是入學以來最年輕的。我的同學大多比我大兩三歲，很多比我大七八歲。當時我就想，今年沒辦法考上中學了。太難了。

如果考不上，只能回家種地，種地只能算一半勞動力，再也不想讀書了。提前一年學習，現(xiàn)在想提前一年種地，不合理。

至少再讀書一年，讀書的年紀千萬不要去種地。沒有和任何人商量，我做了一個和別人不一樣的決定，很容易得到老師的允許。

我要上新六年級了，有兩個最好的學生，都是男生，我認識。和他們交往，感覺和他們一樣好。一旦我超過他們，我將成為下一屆最好的學生。如果你明年考中學，哪怕整個學校只錄取一個人，也應該是我。

對于接下來一年的學習內容，我掌握了70%以上，只要啃掉20%以上的硬骨頭，我就能達到100%的成功。比起那兩個小名人，學習會輕松愉快。我喜歡獨自做決定。

結果我拿起書包繼續(xù)學習。我很主動，很興奮，很自覺，很自律，感覺如魚得水。上大部分上中學的學生都失敗了。肖紅友，一位被照顧得很好的烈士家屬，考上了一中，二中錄取了兩個學生，一男一女。那個女孩是我的同桌。后來他們初中談戀愛，畢業(yè)后沒能進入高中。兩人都回農村結婚，成為當時受過教育的農民。這個男孩現(xiàn)在已經(jīng)死了。

重讀六年級后，辛先生對我表現(xiàn)出極大的關心。他曾經(jīng)是國民黨軍隊的連長。他非常能干，要求半軍事化。我成了一整年的領導，兩個最好的學生緊緊跟著我。他們尊重并說服了我。

成績好，空我有空閑時間。我在業(yè)余時間做了三件事。首先，我練習漢字。經(jīng)常練八個字:乘風破浪，奮進。二是幫老師做家務，比如收作業(yè)。第三，我讀了一些小說，學到了給朋友扔刀子、為姜太公釣魚等故事。同時注重學會交朋友，學會在社會上做人。

1959年夏天，畢業(yè)班大部分同學表示報考初中，辛老師帶領的團隊如黑馬一般脫穎而出。840名考生中，前五名有三名，其中一名第一，兩名并列第三，第一名竟然是我。

后來看列寧的著作，印象深刻的有兩篇。一個是“退一步，進兩步”，意思是在特定時期，退一步，就一定能進兩步。但是，如果不想退，一步也進不去，甚至會被逼退一步，穿越臺灣。

另一個是《論共產主義運動中的左小兒病》，就是說在各種要求進步的呼聲中，實際上會有一些阻止進步、猶豫方向的思想、口號和主張，應該加以識別和克服。每次看到這個，總會想起那個決定，還是符合列寧主義的！同時，也加深了我對馬克思、列寧等過于強大的革命領袖的信念。

這個決定不僅改變了我的命運，也改變了我的家庭和后代的命運。幾個侄子侄女和我一起來廣州建立現(xiàn)代小家庭。他們的下一代還在童年，正在接受現(xiàn)代教育。今天是兒童節(jié)。談談這個決定。也許會開導他們，把他們算作不一樣的禮物。

有意思的是，自從那個決定，初中拿了第一之后，幾十年來在很多陌生的領域都拿了一些第一。

五六十年過去了，這些事情還是像昨天一樣發(fā)生了。當時覺得很正常，但是可以放在幾十年的歷史洪流里，傳奇。早上走在校園路上，一些故事不斷冒出來。今天寫了一個小時候的故事，和朋友分享。

2020年6月1日

作者簡介:

肖新生，1946年出生于山東省平遠縣，廣州南方醫(yī)科大學馬克思主義學院教授。1965年考入中國人民解放軍第七軍醫(yī)大學。曾任練習生、鐵路排長、甚至助理指導員、宣傳單位副組長、長沙政治學院職業(yè)教師、第一軍醫(yī)大學教師。曾在《鐵路戰(zhàn)士日報》和《四川日報》發(fā)表散文和報告文學。在《光明日報》、《國內哲學動態(tài)》、《學術研究》、《求是》等報刊發(fā)表多篇理論文章；曾在《中國高等教育研究》、《人民大學教學與研究》、《現(xiàn)代哲學》等雜志發(fā)表多篇教學文章。主持國務院部級重點項目。主編了《執(zhí)政黨建設》、《市委書記關于深化改革的講話》等十本書。曾任全軍政治理論教材編委會委員，廣東省十六大課題組研究員，解放軍總后勤部高級職稱評委，精神文明新學科創(chuàng)始人之一。多項成果獲獎，其中省部級一等獎5項。

編者:方的《白浪之戀》