思維導(dǎo)圖幫助我復(fù)習(xí)
《分?jǐn)?shù)除法》第一期
零符號(hào)
數(shù)學(xué)
橋峰地圖
我們看到過(guò)，孩子善于歸納，樂(lè)于創(chuàng)新，表達(dá)簡(jiǎn)潔，思維清晰，孩子把數(shù)學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的恰到好處……可能有的看起來(lái)沒(méi)那么美好，但是在制作過(guò)程中準(zhǔn)確的反映了孩子的想法，幫助孩子理清思路！結(jié)果的美很重要，過(guò)程的精彩就是收獲。心在哪里，成長(zhǎng)在哪里...
在一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我們最需要做的就是把學(xué)到的東西整理出來(lái)。不復(fù)習(xí)就是沒(méi)學(xué)過(guò)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要講策略。復(fù)習(xí)一:梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)；第二:建立知識(shí)之間的相關(guān)性；第三:明確問(wèn)題類型和問(wèn)題解決策略；第四，整理容易出錯(cuò)、容易混淆的話題。
利用思維導(dǎo)圖對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，可以很好地展現(xiàn)知識(shí)與知識(shí)重點(diǎn)之間的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)制作，越來(lái)越多的五年級(jí)學(xué)生喜歡這個(gè)快樂(lè)的收尾過(guò)程。
1.《小數(shù)除法思維導(dǎo)圖 【民大附小】思維導(dǎo)圖助我復(fù)習(xí)：第一期《小數(shù)除法》》援引自互聯(lián)網(wǎng)，旨在傳遞更多網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，僅代表作者本人觀點(diǎn)，與本網(wǎng)站無(wú)關(guān)，侵刪請(qǐng)聯(lián)系頁(yè)腳下方聯(lián)系方式。
2.《小數(shù)除法思維導(dǎo)圖 【民大附小】思維導(dǎo)圖助我復(fù)習(xí)：第一期《小數(shù)除法》》僅供讀者參考，本網(wǎng)站未對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行證實(shí)，對(duì)其原創(chuàng)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證。
3.文章轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)保留本站內(nèi)容來(lái)源地址，http://f99ss.com/junshi/1634752.html
