以參與《演員的誕生》和創(chuàng)辦表演工作坊進(jìn)入大眾戲劇領(lǐng)域而聞名，劉天池的“圈外”表演訓(xùn)練是大眾需求

9月10日，劉天池表演工作坊在京宣布，將進(jìn)入大眾戲劇教育領(lǐng)域，表演課程涵蓋大眾、兒童和專業(yè)三大板塊。此時(shí)，創(chuàng)始人劉天池笑著說，他已經(jīng)邁出了“走出圈子”的第二步。

從中央戲劇學(xué)院的表演老師，到建立自己的工作室，再到將表演帶給大眾，劉天池完成了向大眾表演專業(yè)化的過程。

近年來，他在《演員的誕生》、《我是演員的巔峰》等綜藝節(jié)目中被公眾熟知。劉天池沒有走上快速賺錢的道路，而是繼續(xù)他的戲劇表演教育。在接受《新京報(bào)》記者專訪時(shí)，劉天池說:“雖然有很多誘惑，但我從未迷失。我知道從事教育是我最喜歡的事情，教書是一個(gè)療愈和自我療愈的過程?！睂?duì)于績效培訓(xùn)市場，劉天池直言不諱地表示前景廣闊。"這種前景可能不是商業(yè)或功利的，而是大眾和社會(huì)的需求."

教學(xué)是一個(gè)愈合和自我愈合的過程

“當(dāng)演員是由時(shí)間、地點(diǎn)、人、才能推動(dòng)的時(shí)候，我的兒童劇的目的不是讓每一個(gè)孩子都成為演員，主要是培養(yǎng)孩子健全的人格魅力，重點(diǎn)是美育和教育?！眲⑻斐赝嘎叮韵氚驯硌輲Ыo公眾，尤其是兒童，主要是受“教育劇”的影響?！敖逃龖騽∑鹪从?0世紀(jì)五六十年代，西方國家發(fā)現(xiàn)戲劇可以是醫(yī)治人的創(chuàng)傷最有效的手段。在藝術(shù)門類中，戲劇最貼近人們的生活。戲劇表演的核心，第一部分是如何發(fā)掘自己。在戲劇的豐富中，我們都能找到自己的影子。你可能一下子就明白了我自己一直無法解決的困惑。好像在劇里放出來了，我通過別人構(gòu)建的語言表達(dá)了自己的心聲。”

戲劇表演的教與學(xué)是一個(gè)療愈和自我療愈的過程。2010年前后，互聯(lián)網(wǎng)的介入對(duì)表演行業(yè)產(chǎn)生了很大的影響，劉天池也產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭教心理。她透露，“當(dāng)時(shí)我的很多學(xué)生總是問我，‘有些人沒上過學(xué)就出名了，甚至可以收很高的費(fèi)用，那他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)表演呢？’我當(dāng)時(shí)連教都不想教。直到她去《金陵十三釵》當(dāng)表演導(dǎo)演，她發(fā)現(xiàn)很多年輕演員都需要經(jīng)歷“教五年”?！暗谖迥甑慕虒W(xué)意味著他們沒有有效地改變他們在大學(xué)里學(xué)到的系統(tǒng)、技能和技能。原因是時(shí)間太快。不像以前拍戲，可能需要半年或者一年才能拍完，但是現(xiàn)在要求兩三個(gè)月就要拍出名堂，很多年輕演員都在現(xiàn)場。因此，劉天池走出教育界的第一步，成立了自己的工作室，幫助行業(yè)內(nèi)的年輕演員快速成長?！眲e人需要的快樂比賺錢更重要，所以這方面真的治愈了我?！皬哪且院螅瑒⑻斐丶訌?qiáng)了她當(dāng)老師的道路。

將戲劇表演帶給公眾是劉天池邁出的第二步，他透露這也是一個(gè)治愈的過程。“我的學(xué)生有一個(gè)家庭，有兩個(gè)孩子，我姐姐對(duì)她哥哥不太友好。課程結(jié)束后的晚上，孩子的母親哭著打來電話，說姐姐把弟弟抱在家里說‘我們以后會(huì)是最親的人’，這在之前的家庭關(guān)系中是完全不可能的。這個(gè)時(shí)候，我覺得值得去做。戲劇的魅力大到可以緩和人與人之間的關(guān)系?！?/p>

表演訓(xùn)練是一種社會(huì)需求

每年的藝考，競爭都比表演專業(yè)激烈。動(dòng)用千軍萬馬過“獨(dú)木橋”怎么說都不為過。雖然表演是一個(gè)熱門的專業(yè)申請(qǐng)，劉天池說，表演工作坊的表演課不僅是為了幫助人們走上表演的職業(yè)道路，也是為了幫助每一個(gè)普通人?！按髮W(xué)教學(xué)是一個(gè)完整的四年制教學(xué)體系，也是做演員最好的方式。工作室的專業(yè)線是針對(duì)工作室的實(shí)踐教學(xué)。一般一個(gè)劇組需要4個(gè)月的時(shí)間開始看劇本，完成拍攝。我們是4個(gè)月制作的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué)指導(dǎo)。大眾化的課程更接近戲劇工作坊和即興戲劇，它面對(duì)的人不一定是想專業(yè)的人。我們普通人生活中的‘角色轉(zhuǎn)換’，‘當(dāng)前適應(yīng)能力’，‘感知周圍環(huán)境的能力’，‘觀察他人‘內(nèi)心活動(dòng)’的能力’等等。是所有將在流行課程中討論的內(nèi)容。從專業(yè)表演指導(dǎo)到大眾戲劇教育的觀念轉(zhuǎn)變，其實(shí)是我觀念的轉(zhuǎn)變。疫情時(shí)期讓我有這種感覺。我們教學(xué)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，其實(shí)是為了回應(yīng)后疫情時(shí)代社會(huì)對(duì)戲劇的需求。我們的表演班確實(shí)可以讓一部分零基礎(chǔ)的有表演夢想的同學(xué)更順利的朝著這個(gè)方向發(fā)展，但是我們的主要目的和方向是更廣義的專注于戲劇教育，讓表演賦予每個(gè)人生命的力量。"

在劉天池看來，表演專業(yè)的普及自然會(huì)給表演培訓(xùn)市場帶來廣闊的前景，而這種前景“可能不是商業(yè)或功利意義上的，而是大眾和社會(huì)的需求”。

人們應(yīng)該充分利用他們的影響力

從事表演教育20多年，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的行業(yè)骨干和新一代專業(yè)演員。劉天池有許多表演藝術(shù)界的學(xué)生。她還主演了張藝謀的電影《活著》，并擔(dān)任《捉妖記2》、《流浪地球》等電影的表演導(dǎo)演。近年來，他參加了《演員的誕生》、《演員的性格》等綜藝節(jié)目，使公眾記住了表演導(dǎo)演和專業(yè)教師劉天池的名字。

劉天池告訴《北京日?qǐng)?bào)》，在綜藝節(jié)目被公眾廣泛知曉后，在劉天池面前有很多機(jī)會(huì)?！爱?dāng)時(shí)有各種各樣的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，我非常感謝我的老祖父祖峰，他問我當(dāng)時(shí)的想法。感覺自己更熱愛教育。我覺得如果我有這種關(guān)注，我愿意附上一個(gè)像戲劇老師劉天池一樣的身份，在其中我可以傳播我所學(xué)到的東西?！眲⑻斐氐南敕ǖ玫搅俗驿h的支持?！拔覀冊诩艺f好的。我會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)教育夢想，讓他為我做演藝事業(yè)。所以對(duì)于我的教育項(xiàng)目，他會(huì)在幕后策劃很多。等他在塑造角色的時(shí)候，我會(huì)轉(zhuǎn)身和他談角色?！?/p>

與一些迷失在《名利場》中的人不同，劉天池說自從他出名后，他從未迷失過?！叭藗儜?yīng)該好好利用他們的影響力。我特別清楚自己的角色和身份。我覺得人最重要的是知道自己是誰，所以我就做我能做的。想要自己真正的幸福，物質(zhì)只是基礎(chǔ)，人這輩子支撐你的，還是精神食糧。選擇教育是我最幸福的方式。”

正文/記者田玉婷