到了上學年齡，何俊全堅持上學。老師安排他坐在最后一排，為他做了專門的桌椅。所以你可以坐在高椅子上，用腳在矮桌子上寫字。

他從不把自己當“廢人”，甚至還救了別人的命。

看到大孩子在村里的水庫里游泳，他也在淺水區(qū)蹦蹦跳跳。雖然他沒有手，但他的腳很靈活。

在同齡人中，他首先學會了游泳。有一次，同伴游到中間，開始下沉。呼救時，何軍權潛入水下，讓對方用腰游上岸。這種做法想想都嚇人，但確實救了同伴一命。

那他是怎么成為運動員的呢？

有一天，何俊權正在游泳，一個路人看見他游得很快，就對他說:你游得這么好，為什么不參加殘疾人運動會？

何俊全意識到，沒有手的人也有資格參加比賽。

回到家，他給湖北省體委寫了一封信，字里行間透露著一個少年的簡單期待。

“我會游泳、跑步和跳遠，我想參加殘疾人體育比賽?！?/p>

雖然這封信是1992年寫的，但寄出后沒有回音。但在何俊權的一生中，我種下了一顆種子。

02

平日里，何俊全幫家里放牛放羊。

他太聰明了，去市場和牛販子跑了幾次商旅，想出了做生意的辦法。久而久之，他知道什么樣的牛賺錢，什么樣的牛賣的不好，什么時候賣的最好。

但是再好的牛，他心里一直想著游泳。

直到1995年，他被介紹到殘疾人游泳隊進行訓練。何俊權珍惜這個機會，能吃苦。

在采訪中，教練說他腿部力量差，于是他每天在村里坑坑洼洼的土路上跑三公里，腿上綁著沙袋。這份真誠終于打動了教練。從此，他的主戰(zhàn)場不再是水庫，而是一個嚴肅的游泳池。

1996年，何俊全首次參加湖北省殘疾人游泳錦標賽。他在第一次世界大戰(zhàn)中成名，并獲得兩枚金牌。

教練獎勵了他500元錢，但他不想花。因為我父親得了疝氣，他沒錢做手術。這一次，他把所有的錢都給了父親。

他覺得父母并沒有嫌棄自己沒有手，把自己養(yǎng)大?，F(xiàn)在我們必須努力改善整個家庭的生活。

第一場勝利幫助何俊全敲開了省游泳隊的大門。

但是道路并沒有想象的那么容易。

雖然你是一個“殘疾人”，但是一旦進入競技場，沒有人會同情你，你會比正常人受到更多的批評和挑戰(zhàn)。

省隊教練艾勇對此表示擔憂。畢竟像他這樣，就算會游泳，日常生活該怎么辦？不能請保姆？

面對質疑，何俊全沒有反駁什么，只是謙虛了幾天，在省隊“賴”了幾天。這期間他很努力，通過成績證明了自己。在生活中，他照顧好自己，盡量不去麻煩別人。

沒有手，但好好照顧自己的食物和飲料耶戈。

有多難，但是何俊全做到了。