吉頭中學的學生正在打英語麻將
國家綜合教育改革試驗區(qū)社會實踐展示與評估活動在成都舉行
初中生每學期一周每天兩節(jié)勞動課，參加學校勞動。在學校成立的20年里，所有的打掃工作都是由學生完成的。成都市宗北中學勞動服務社會實踐活動在5月29日舉行的國家綜合教育改革試驗區(qū)社會實踐展評活動中獲得特別獎。本次活動由中國教育科學院主辦。參與學校有成都棕櫚北中學、成都泡桐中學、紹興泡江中學?；顒釉谒拇ù髮W附中舉行。
棕櫚北中學沒有專職保潔人員
法官詢問布朗北中學學生的家長，他們是否擔心學生參加勞動可能會推遲他們的學業(yè)。布朗北中學的張玉璽說，父母起初有疑慮，但漸漸發(fā)現(xiàn)，這個在家從不做家務的“小皇帝”變得愛勞動、關心他人，于是疑慮逐漸消失?！皠趧咏虝宋覀兏卸?，就像上語文課和英語課一樣有意義?！蓖瑢W們也在工作中總結(jié)了很多小技巧。針對窗戶玻璃容易起霧的問題，學生建議用洗滌劑擦拭玻璃，玻璃至少三個月不要起霧。
為了解決“城市學校缺少勞動教育基地和校園清潔”的問題，布朗北中學的“勞動服務”是一門社會實踐課程，加強了學生勞動服務意識和責任意識的培養(yǎng)。學校將一學期的勞動技術課程集中到一周，所有學生參加，每節(jié)課輪流上。每天花兩節(jié)課打掃校園公共區(qū)域，負責崗位管理和禮儀服務。學生還應該將勞動服務擴展到家務勞動、專業(yè)經(jīng)驗和社區(qū)志愿服務。學校將勞動服務作為校本課程來開發(fā)實施，將課程內(nèi)容分為“基礎+開發(fā)、校內(nèi)+校外”兩大類，還原勞動教育的本來面目。
中國教育科學院相關負責人評論說，布朗北中學的勞動社會實踐已經(jīng)超越了實踐，學生在工作中學會了感恩、尊重和合作，具有在全國推廣的意義。
機器投資中學學生表演英語麻將
成都吉投中學在中國教育科學院組織的綜合教育改革實驗初中生社會實踐成果展上展示了他們的“絕活”——英語麻將。四個學生坐在一張“麻將桌”旁，一邊摸牌，一邊還在筆記本上寫寫畫畫。原來這是學校社會實踐的成果。
學校以英語課程為突破口，改革英語教學。田景云總統(tǒng)發(fā)明的英國魔方，獲得了十幾項國家專利。這種集趣味性和學習性于一體的英語麻將，深受學生歡迎。一個同學說背單詞是一件很無聊的事情，但是現(xiàn)在背單詞很有趣。
成都市武侯區(qū)副區(qū)長楊建德表示，武侯區(qū)自2015年成為中國教育科學院綜合教育改革試驗區(qū)以來，確立了“全市一流、西部領先、全國知名”的目標，以“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展”為主線，全面推進素質(zhì)教育實施，全面深化綜合教育改革。本次展覽以學生的核心素養(yǎng)為重點，突出創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，引導和推動國家綜合教育改革實驗區(qū)的課程和教學改革。
華西杜詩報記者李偉
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