《傅雷家書》是文學(xué)評論家、藝術(shù)評論家傅雷夫婦寫給兒子的書信集。它摘錄了傅雷先生從1954年到1966年5月的186封信，最長的一封長達(dá)7000多字。字里行間，充滿了父親對兒子的愛和期待，以及對國家和世界的崇高情懷。

傅雷說，他寫給兒子的信有很多作用:第一，討論藝術(shù)；第二，激發(fā)年輕人的感情；第三，培養(yǎng)傅聰、傅敏的寫作風(fēng)格和思想；第四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事，更多的是關(guān)于藝術(shù)和生活，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱和藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“品德和藝術(shù)素質(zhì)都很優(yōu)秀的藝術(shù)家”。

由于這本書是的一封信，也是寫在紙上的一句俗語，所以它就像碧的白云和山間潺潺的泉水一樣純凈、簡單而動(dòng)人。

這本書自出版以來，在啟迪人們的道德、思想、情感和文化素養(yǎng)方面發(fā)揮了深遠(yuǎn)的作用。傅雷《家書》獲全國首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng)，還被列為大型系列《中國優(yōu)秀文學(xué)圖書百年》之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過去的20年里，它的發(fā)行量達(dá)到了110萬份，這證明了它的巨大影響。

傅雷《家書》的出版，是一件值得欣慰的好事。它告訴我們，一個(gè)純潔、誠實(shí)、真誠、高尚的靈魂，雖然有時(shí)會(huì)遭受意想不到的磨難、侮辱和迫害，但卻陷入了一種似乎被人們鄙視的絕望境地，最終，真正的光明無法永遠(yuǎn)隱藏，但它應(yīng)該為每個(gè)人所知，以便它的火焰照耀整個(gè)世界，它值得尊重和愛。

練習(xí)題

一、填寫50 空題

1.傅雷家書主要講(如何教育孩子)。

2.《傅雷家書》獲獎(jiǎng)(全國第一本優(yōu)秀青年讀物)。

3.傅雷是我國著名的文學(xué)翻譯家和文學(xué)批評家。他翻譯了34部作品，自20世紀(jì)30年代以來，他一直致力于(法語)文學(xué)的翻譯和介紹

4.《傅雷家書》是傅雷寫給(傅聰)的。

5.傅雷《家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封書信，最長的一封長達(dá)7000多字。

6.作為中國父母的楷模，傅雷夫婦為兩個(gè)孩子付出了艱辛和心血:(傅聰)——著名的鋼琴大師；(傅敏)-英語超級老師。

7.《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給傅聰和傅敏的信的節(jié)選。寫作時(shí)間是從(1954)年到(1966)年6月。

8.在1954年3月24日上午的家書中，傅雷陳述了他的人生原則，即(學(xué))第一(術(shù))第一(真)第一。

9.傅雷一直倡導(dǎo)的教育原則，就是父母應(yīng)該給孩子的人生信條是:先(人)，后(藝術(shù)家)，后(音樂家)，最后(鋼琴家)。

10.作為父母，傅雷夫婦不僅關(guān)注孩子在(思想)、(道德)、(情操)、(傳統(tǒng)文化)方面的教育，還關(guān)注孩子的日常生活(日常生活)、(飲食)、(冷暖)、(開銷)以及他們(婚姻家庭)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

11.傅聰在波蘭學(xué)習(xí)時(shí)，德維斯基教授是一名鋼琴老師。他是一位著名的學(xué)者和鋼琴教育家。

12.在12月傅雷家的來信中，傅雷說，《矛盾論》和《實(shí)踐論》在《毛選》中可以看得更多，因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深刻理解馬列主義、辯證法，增強(qiáng)他的理性和分析能力。

13.真的，巴爾扎克說得好:(有些罪只能挽回，不能沖走！)。

14.傅雷告誡兒子，過多的音樂會(huì)麻痹人的感情，使表演缺乏活力和新鮮感，從而損害他的藝術(shù)，長此以往，他很有可能成為鋼琴家，甚至鋼琴演奏家。

15.傅雷告訴兒子，想想過去的困難會(huì)給你更多的勇氣去克服未來的困難，這樣才不會(huì)失去信心！人生就是(跑一場沒有終點(diǎn)的馬拉松)。

16.今天，你已經(jīng)過了這種驕傲自滿的程度，但我永遠(yuǎn)是中國儒家的弟子。當(dāng)事情極其繁華的時(shí)候，我一定有一種特別肅穆，特別恐懼，特別警惕的感覺。

17、所有做人的道理，你們心里都明白，損失是(無事實(shí)表現(xiàn))，希望你們從此一輩子記住這一點(diǎn)(大大小小的事情一定要向別人坦白)

18.已經(jīng)累了就不要勉強(qiáng)自己了。多留一份(活力)，長遠(yuǎn)來看還是(優(yōu)勢)。

19.關(guān)于感情問題，無論如何都要(克制)，把(未來)放在第一位，把(健康)放在第一位。

20.年輕人往往高估自己。

21.傅雷教兒子待人接物(謙虛)，做事(得體)，有禮貌(氣餒)，遇到困難不要驕傲。

二、選擇題

1.傅雷的兒子是(AC)

甲、乙、傅、丙、

2.傅雷是(A)的父親。

a，認(rèn)真，b，善良善良，c，和藹可親

3.傅雷的《家書》體現(xiàn)了對(A)的熱愛

a，祖國，兒子b，父母c，妻子

4.傅雷的大兒子是(B)

甲、傅敏乙、傅聰丙、傅震

5.傅雷用(c)的方式指導(dǎo)兒子的生活和藝術(shù)

一、面授指導(dǎo)B、電話C、信函

6.傅雷對兒子的指導(dǎo)提出了類似(一)的建議和意見

a，導(dǎo)師b，老師c，好朋友

7.這兩封信是寫給兒子的

a，長大了，留學(xué)B，學(xué)習(xí)不順利C，心情不好

8.寫第一個(gè)字母的目的是(B)

A.講述家庭情況b .鼓勵(lì)兒子正確對待抑郁癥

9.寫第二個(gè)字母的目的是(B)

A.提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)。b .提醒兒子成功時(shí)要謙虛，不怕孤獨(dú)

10.可以總結(jié)為第一個(gè)字母的主題是(C)

a，快樂B，努力C，堅(jiān)強(qiáng)

11.可以總結(jié)為第一個(gè)字母的主題是(D)

a，快樂B，努力C，堅(jiān)強(qiáng)D，勝不驕，敗不餒

12.傅雷希望自己的兒子是(C)

a，認(rèn)真正直B，隨和C，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，敢于正視錯(cuò)誤

13.傅雷認(rèn)為，中國歷史上最好的文學(xué)批評是(C)

甲，子同治劍乙，論語丙，人言

14、傅雷教育兒子的信條是(c)

a，藝術(shù)成就B，無憂無慮的C，先當(dāng)藝術(shù)家，后當(dāng)音樂家，最后當(dāng)鋼琴家

15.傅雷用(C)來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)

a，教鋼琴B，聽音樂C，寫信

16.傅雷的翻譯作品包括(ABC)

a，人間喜劇B，高牢頭C，歐熱妮葛朗臺(tái)

17、這本書是一(一)

一、苦心教學(xué)篇B、勵(lì)志篇B、隨筆

18.傅聰終于成了(乙)的主人

a，翻譯b，鋼琴c，書法

19.傅雷是中國著名的甲等家庭

a，翻譯b，鋼琴c，書法

20.傅雷教育他的兒子成為(A)的藝術(shù)家

a，德才兼?zhèn)洌愿癯霰夿，技藝高超

21.傅雷曾經(jīng)翻譯過巴爾扎克的(一)

a，人間喜劇B，戰(zhàn)爭與和平，C，復(fù)活

22.傅雷教育他的兒子待人接物和做事

a、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、認(rèn)真、隨和、隨意

23.傅雷一生中從未忘記對(C)的忠誠

a，愛情b，朋友c，文學(xué)

24.傅雷說他最不贊成(A)

a、自責(zé)而不表現(xiàn)出來。b，做錯(cuò)事后情緒不高。c，做錯(cuò)了之后什么都沒發(fā)生。

25、“傅雷的信”是傅雷寫給(一)的

傅敏傅聰

26.傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰，不僅僅是寫作，尤其是(乙)

a，感情B，思想C，情商

27.傅雷說，人必須永遠(yuǎn)()自己，沒有()就解決不了問題(B)

a，放縱B，脅迫C，教育

28.傅雷說，世界上最純粹的快樂就是欣賞(A)

a，美術(shù)b，書籍c，書法

29.(一)是陶冶心靈的酒漿

a，苦淚B，優(yōu)異成績C，環(huán)游世界

30.人的一生是跌宕起伏的，但唐璐人的生活就像一潭死水

a，高潮-低潮B，正常C，煩惱

三、簡答題

1.傅雷家書的寫作特點(diǎn)，如何表現(xiàn)出不同的父愛？

答:第一封信表現(xiàn)的是和風(fēng)細(xì)雨所鼓舞的父愛；第二封信表達(dá)了父親充滿喜悅和激情的愛。

2.傅雷什么時(shí)候給他兒子寫信的？

答:第一封信:兒子抑郁的時(shí)候；第二封信:當(dāng)我兒子為他的成功感到高興時(shí)。

3.他希望自己的兒子成為什么樣的人？

他希望他的兒子成為一個(gè)有著純潔心靈的堅(jiān)強(qiáng)的人。

4.傅雷是什么樣的人？

答:傅雷是一個(gè)勝不驕，敗不餒，不輸自我，得失平靜的人。

第一封家信

1.這封信是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？

是在兒子被打擊抑郁的時(shí)候?qū)懙?，在面對感情?chuàng)傷的時(shí)候鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)坦然面對。在信中，作者警告兒子“這種抑郁癥以后還會(huì)存在”。

2.為什么一開始叫“聰，親愛的孩子”？

在兒子的攻擊下，父親用如此親切慈愛的語氣安慰開導(dǎo)兒子，方便撫平兒子心靈的創(chuàng)傷

3.傅雷在信中是如何開導(dǎo)和安慰兒子的？

第一，不可避免的告訴孩子，自己在人生旅途上遇到了抑郁癥；第二，開導(dǎo)兒子有困難及時(shí)找父母傾訴；三是告訴兒子在挫折中控制情緒，尋求心理平衡；四是鼓勵(lì)兒子像克里斯托弗一樣勇敢面對困難和打擊。

4.“人的一生都處于高潮——低潮中起起落落，但只有平庸的人，人生如死水；還是要有很高的修養(yǎng)，才能側(cè)面但不累，真正的解脫”這句話是什么意思？說說你的理解。

這句話充滿哲理，生動(dòng)地告訴人們，人的一生不可能一帆風(fēng)順，成敗在此一舉；有得意，更有失落。所以要虛心面對生活中的很多痛苦。

5.作者在自己的家書中引用克里斯托弗的例子的意圖是什么？

克里斯托弗的經(jīng)歷是所有藝術(shù)家的縮影和結(jié)晶，而傅聰在國外學(xué)習(xí)音樂，總是以克里斯托弗為榜樣，甚至自稱克里斯托弗。作者引用克里斯托弗的例子只是為了激勵(lì)兒子勇敢面對困難，從抑郁中振作起來，重新從事藝術(shù)，盡快實(shí)現(xiàn)自己的夢想

第二封家信

6.第二封信是在什么情況下寫的？

我是在兒子大獲成功，四周鮮花環(huán)繞的時(shí)候?qū)懙摹?/p>

7.傅雷如何評價(jià)兒子表演的成功？

我為兒子的成就感到高興、高興和自豪?！叭绻覀冊陂_會(huì)，我們會(huì)在一個(gè)偏僻的地方”，這顯示了傅雷的喜悅。

8.“世界上最高最純粹的快樂是欣賞藝術(shù)”，你同意作者的說法嗎？

為什么藝術(shù)是藝術(shù)家藝術(shù)才華的精致體現(xiàn)，能陶冶人的情操，凈化人的心靈，給人美的享受，而在欣賞藝術(shù)時(shí)，又沒有世俗功利色彩，提升人的思想境界。所以作者認(rèn)為，最高最純粹的快樂是欣賞藝術(shù)。

9.根據(jù)傅雷信中的內(nèi)容，他眼中的“堅(jiān)強(qiáng)”是什么意思？

在傅雷眼里，“堅(jiān)強(qiáng)”不僅是失敗時(shí)勇敢面對現(xiàn)實(shí)，更是用哲學(xué)的眼光看待事業(yè)的失?。贿€包括成功時(shí)面對鮮花和掌聲，保持清醒的頭腦，對藝術(shù)始終保持謙卑，這樣，就像古人說的“不要對事物感到高興，不要對自己感到悲傷”，就可以心滿意足，從容得失。

10.你是如何理解“赤子之心”和“孤獨(dú)”的？

從傅雷的論述來看，“赤子之心”就是赤子之心，不受自私的雜念，執(zhí)著于藝術(shù)的追求，所以沒有欲望之爭。但是這種狀態(tài)普通人很難了解和理解，在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)陷入貧困的境地，處于孤獨(dú)的境地。但是，人類最美好最純粹的感情是相通的，是恒久的，這足以讓他對身邊的孤獨(dú)無所畏懼，因?yàn)樗诰裆喜粫?huì)孤獨(dú)。