第二個(gè)是每年的二十四節(jié)氣。每逢節(jié)氣，李一家都會(huì)到京郊進(jìn)行科學(xué)觀察。一呆就是一天，一年24次，一個(gè)工作就是七年，風(fēng)雨無(wú)阻。
光是做科學(xué)的節(jié)氣觀測(cè)，就讓很多父母朋友困惑。為什么能這么高頻率高質(zhì)量的陪伴孩子？
李自己回答說(shuō):孩子們每年在爬山的過(guò)程中感受四季、十二個(gè)月和二十四節(jié)氣。春夏秋冬，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)各不相同。“在這樣的年紀(jì)，我希望我能給她更大的發(fā)展！知識(shí)更豐富！
看到這里，我暗暗佩服李對(duì)孩子教育的用心和眼光！“通過(guò)陪伴和實(shí)踐，親身經(jīng)歷氣候變化才是理論與實(shí)踐、家庭科學(xué)與教育相結(jié)合的真正典范。”孩子從小就沉浸在這樣的文化氛圍中，難怪李妍有超越同齡人的氣度。
很多人不知道的是，中國(guó)的“二十四節(jié)氣”于2016年11月30日正式入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也被世界譽(yù)為中國(guó)第五大發(fā)明。
2017年初，國(guó)務(wù)院發(fā)布了這樣一套文件:貫徹全面復(fù)興中國(guó)傳統(tǒng)文化的重大國(guó)策，旨在從小培養(yǎng)孩子對(duì)民族文化的歸屬感和自豪感。
24節(jié)氣作為傳統(tǒng)文化最重要的組成部分，也已經(jīng)被納入小學(xué)二年級(jí)的課程，這是我們現(xiàn)在的孩子在課堂上必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
讓我們看看這張?jiān)嚲?。作為成年人，我們可能很難回答全部！老實(shí)說(shuō)，24節(jié)氣熟練的孩子，不僅素質(zhì)教育領(lǐng)先，考試也很容易拿高分！
雖然我們可能沒(méi)有時(shí)間和精力像李那樣親自帶孩子去體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，但我們?nèi)匀豢梢园褌鹘y(tǒng)文化帶給我們的孩子
所以今天推薦給大家的這套書(shū)，是一套非常好的讓孩子體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的書(shū):“藏在地圖里的二十四節(jié)氣”。
這是中國(guó)第一次將傳統(tǒng)文化與地理知識(shí)相結(jié)合的科普讀物。其次，毫不夸張地說(shuō)，這也是我接觸過(guò)的最全面、最有創(chuàng)意、最有趣的傳統(tǒng)文化閱讀
很多孩子可能從小就背太陽(yáng)歌，接觸過(guò)很多相關(guān)介紹。而《藏在地圖里的二十四節(jié)氣》這幾本書(shū)，卻沒(méi)有一本讓節(jié)氣的知識(shí)如此豐富、有趣、系統(tǒng)。
因?yàn)樗粌H是一本二十四節(jié)氣的書(shū)，而且集地理、歷史、古詩(shī)詞、中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗文化于一身。
同一節(jié)氣，不同地區(qū)節(jié)氣氣候特征，農(nóng)耕活動(dòng)，傳統(tǒng)習(xí)俗等。沿著地圖線一個(gè)接一個(gè)地展示給孩子們。
這個(gè)節(jié)氣的到來(lái)和地理位置的關(guān)系
全國(guó)各地農(nóng)業(yè)活動(dòng)與地理位置的關(guān)系
二十四節(jié)氣與古詩(shī)詞
二十四節(jié)氣與動(dòng)植物的關(guān)系
所以更像是孩子在語(yǔ)文、地理、生物課上會(huì)學(xué)的東西。
它不僅拓寬了孩子的知識(shí)面，還將他們?nèi)诤显谝黄穑怪R(shí)更加系統(tǒng)，更容易理解和記憶。
總之，孩子讀完這套書(shū)，可以從中學(xué)習(xí)到:
1.24節(jié)氣知識(shí)
2.自然地理知識(shí)
3.古詩(shī)
4.節(jié)氣的習(xí)俗
5.節(jié)氣的起源
6.對(duì)應(yīng)節(jié)氣的農(nóng)耕活動(dòng)
7.民間故事
8.典型動(dòng)植物的生物學(xué)特性...
這套書(shū)是兒童中國(guó)傳統(tǒng)文化的百科全書(shū)，也是提高兒童各科成績(jī)的法寶。除此之外，這套書(shū)還配有一整套節(jié)氣動(dòng)畫(huà)視頻。
包含了每個(gè)節(jié)氣的氣候特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日、農(nóng)耕活動(dòng)等，讓孩子更直觀、系統(tǒng)地看到書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
因此，當(dāng)你閱讀它時(shí)，你會(huì)學(xué)到更多的地理、氣候和人文知識(shí)，這不僅會(huì)使孩子生動(dòng)準(zhǔn)確地理解節(jié)氣，而且會(huì)大大拓寬他們的知識(shí)。
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01
中國(guó)科學(xué)院資深權(quán)威專家、教授主編、博士生導(dǎo)師
一套書(shū)的內(nèi)容是否有保證，取決于作者。
地圖中隱藏的二十四節(jié)氣由中科院地理科學(xué)與資源研究所研究員、中科院博士后教授、博士生導(dǎo)師郝志新編輯。
他寫(xiě)這本書(shū)的初衷是想把地理、藝術(shù)和傳統(tǒng)文化統(tǒng)一起來(lái)，把“身邊的生活”和“傳統(tǒng)文化”結(jié)合起來(lái)。
為中國(guó)孩子設(shè)計(jì)第一套地理節(jié)氣科普讀物，讓中國(guó)孩子更系統(tǒng)、更簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化和地理知識(shí)，從小到大不忘書(shū)本。
藏在地圖中的這一套二十四節(jié)氣，按照嚴(yán)格的時(shí)間順序書(shū)寫(xiě)，分為春、夏、秋、冬四卷。此外，每本書(shū)的內(nèi)容、圖片的設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的使用都是根據(jù)孩子的思維特點(diǎn)精心規(guī)劃和制作的。
02
用地圖形象化:國(guó)家氣候和農(nóng)業(yè)活動(dòng)的差異
最重要的是這套書(shū)結(jié)合了地理知識(shí)，不僅有創(chuàng)新，而且非常科學(xué)合理。因?yàn)槲覀儽仨氈?，在中?guó)960萬(wàn)平方公里的廣袤土地上，同一個(gè)節(jié)氣，不同地區(qū)的氣候特征和習(xí)俗是完全不同的。但是市面上很多關(guān)于二十四節(jié)氣的書(shū)其實(shí)都忽略了這一點(diǎn)，可以說(shuō)是最重要的一點(diǎn)。
例如，雖然現(xiàn)在是春天，但各地的氣候差異很大。東北可能還會(huì)下雪，但廣州的氣溫可能已經(jīng)高達(dá)30℃。
孩子可以看到同一個(gè)節(jié)氣在不同地區(qū)的氣候差異和不同的農(nóng)耕活動(dòng)，從字面上把節(jié)氣的含義深化為具體的生活，讓孩子對(duì)節(jié)氣知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
比如三月的5-7天是二十四節(jié)氣之一——驚悸。
這時(shí)華北小麥變綠，農(nóng)民要耙地施肥；
西北地區(qū)開(kāi)始整理田地，準(zhǔn)備春播小麥；
華中地區(qū)已經(jīng)到了小麥孕穗期，要做好麥田追肥準(zhǔn)備；
華南是油菜花盛開(kāi)的時(shí)候，人們忙著播種早稻，加速茶樹(shù)發(fā)芽；
在我國(guó)西南地區(qū)，水稻需追施穗肥，及時(shí)灌溉，防治病蟲(chóng)害。
通過(guò)這個(gè)形象的具體展示，節(jié)氣從抽象的文字變得非常簡(jiǎn)單易懂，幫助孩子更好的消化和理解。孩子這樣再讀一遍可以收獲很多。孩子讀完之后，很容易就能記住中國(guó)七大板塊的分布，每個(gè)節(jié)氣的物候變化，以及農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
而這些知識(shí)，你懂的，將來(lái)孩子在地理課上也會(huì)學(xué)到?，F(xiàn)在等于先把孩子預(yù)熱了，以后學(xué)起來(lái)就更容易了。
03
跟著節(jié)氣變化背古詩(shī)
事實(shí)上，背誦古詩(shī)一直是父母向孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。但其實(shí)只要掌握了正確的方法，學(xué)古詩(shī)詞并不難。這本書(shū)將中國(guó)古典詩(shī)歌與自然的氣候變化聯(lián)系起來(lái)，讓孩子們將生活與詩(shī)歌聯(lián)系起來(lái)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。比如，
在春天開(kāi)始的時(shí)候:
"碧玉打扮成一棵樹(shù)高，一萬(wàn)個(gè)綠色的絲綢掛毯垂下來(lái)." alt="生孩子要避開(kāi)24節(jié)氣 24節(jié)氣已列入非遺和考試范圍，這套《藏在地圖里的24節(jié)氣》，讓娃秒懂節(jié)氣！">
