3月28日，湖南高三女生小何，一?？荚嚦煽儧]達到一本要求。她回家告訴媽媽時，沒想到媽媽說出了電影《你好，李煥英》的同款臺詞：考不上沒關(guān)系，只要女兒健康快樂就好了。小何問媽媽是不是去看電影了，媽媽說自己沒有看。

網(wǎng)友：不奇怪，這是大多數(shù)母親的心聲：

孩子受委屈時，你會怎么安慰？其實，不停地開導(dǎo)、買玩具都比不上一個擁抱。

孩子受委屈時，心情不好，可能聽不進去家長的話，此時最需要安慰。如果家長不顧及孩子感受，一味地開導(dǎo)會令孩子很厭煩。如果開導(dǎo)帶有命令、指責(zé)，會讓孩子覺得更委屈，情緒更糟，不想向家長傾訴。

美國卡耐基梅隆大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子更需要溫暖的擁抱，而且身體接觸的安慰效果比言語更好，擁抱能讓孩子產(chǎn)生甜蜜的情感和良性依戀。當(dāng)孩子受委屈時，父母的擁抱是一種無聲的語言，是對孩子不良情緒的接納和認(rèn)可。擁抱可以作為安慰孩子的“熱身運動”，拉近親子間的距離，接下來可以進一步開解孩子。

靜一靜。家長可以帶孩子找一個相對安靜的地方，坐在離孩子不遠(yuǎn)處，讓他冷靜下來，理清頭緒，整理心情，也可以讓孩子把不良情緒發(fā)泄出來。

聽一聽。家長可以主動“拋繡球”，讓孩子傾訴，對他說：“我是愛你的，發(fā)生了什么事，你能不能跟我說說？你有什么想法想讓我知道嗎？”家長要少說多聽，并用眼神與孩子交流，傾訴的過程也是在減壓。

演一演。家長可以邀請孩子一起做有針對性的角色扮演游戲，讓他在游戲中學(xué)會換位思考，理解他人；也可以模仿游戲中的角色，學(xué)會化解不良情緒的方法。

動一動。家長可以帶孩子一起散步、打球、下棋、觀賞風(fēng)景、唱歌等，這些文體活動可以轉(zhuǎn)移注意力。