一、讀拼音，寫詞語。(8分)

　　jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān

　　yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu

　　二、把詞語補充完整，然后再歸類。(10分)

　　( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休

　　牽( )掛( ) ( )靈( )巧 對( )如( )

　　( )頭( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血

　　得意( )( ) ( )耳( )聾 興( )采( )

　　帶有人體部位的成語：

　　描寫人物神態(tài)的成語：

　　描寫人物語言的成語：

　　三、詞語搭配。(6分)

　　( )的問題 慈祥的( ) 投寄( )

　　( )的房屋 簡樸的( ) 眺望( )

　　( )的話語 魁梧的( ) 封鎖( )

　　四、下列成語中，沒有錯別字的一組是( )(2分)

　　A.同仇敵愾 臨危不具 奮發(fā)圖強 歷精圖治

　　B.勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱

　　C.大義凜然 豪情壯志 不曲不撓 披荊斬棘

　　C.眾志成誠 舍生取義 任重道遠 再接再厲

　　五、給紅色字選擇正確的解釋。(3分)

　　望：①向遠處看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤對著;朝著。

　　1.他們擠下了人行道，探著身子張望。( )

　　2.教師節(jié)這天，我們一行五人前去看望了小學老師。( )

　　3.他是個德高望重的老教授。( )

　　六、選詞填空。(5分)

　　挺立 屹立

　　1.高大莊嚴的人民英雄紀念碑( )在天安門廣場上。

　　2.高高的白楊樹( )在馬路兩旁。

　　嚴厲 嚴峻 嚴肅

　　3.完成這項任務(wù)，對我們每一個人來說都是一次( )的考驗。

　　4.一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學校紀律，表情立刻變得很( )。

　　5.只有( )打擊各種違法犯罪活動，才能維護正常的社會秩序。

　　七、按要求改寫句子。(9分)

　　1.這兒的景色真美，使我流連忘返。

　　反問句：

　　雙重否定句：

　　2.八月，桂花香。

　　夸張句：

　　感嘆句：

　　3.他用手撿起掉在地上的試卷。

　　改成“把”字句：

　　4.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。

　　改成“被”字句：

　　八、詩文填空。(5分)

　　1.春風又綠江南岸， 。

　　2.紅軍不怕遠征難， 。

　　3. ，白首方悔讀書遲。

　　4. ，下筆如有神。

　　5.風一更，雪一更， ，故園 。

　　九、口語交際。(6分)

　　每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，選擇一件發(fā)生在生活中的小故事，談?wù)勛约簩Ω改附逃优目捶ā?/p>

　　十、閱讀。

　　(一)

　　我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。

　　急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

　　1.選擇恰當?shù)睦斫狻?2分)

　　(1)“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句運用的修辭手法是( )

　　A.擬人 B.比喻 C.夸張

　　(2)文中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的( )

　　A.辛苦 B.無奈 C.如饑似渴

　　2.填空。(4分)

　　“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這一句中：

　　“我”快樂的是：

　　“我”懼怕的是：

　　(二)

　　做個快樂的讀書人

　　讀書就跟到博物館一樣。你( )可以“精讀”，從頭到尾只呆在一間

　　展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西，你( )可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣

　　的，就多讀一下展品的說明。

　　讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得

　　多、誰考得好。

　　只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學到多少，徒然得個“虛名” ，( )

　　浪費了時間，( )搞壞了身體。

　　在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——

　　孔子說“把已經(jīng)學到的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎?”(語

　　譯)

　　孔子又說：“只知道學習，卻不加思索，到頭來等于白學;只靠思索卻不去

　　學習，則因為沒有新東西，而變得危險了?！?意譯)

　　在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”“習”和“思”。

　　“學”是指“學新的東西”。

　　“習”是講“溫習”，也就是把學過的東西再溫習一下。

　　“思”是講“思索”，讓學習過的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一

　　些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。

　　現(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學”還是“習”，

　　又或是“思”?

　　你的答案大概只有“學”吧!

　　1.根據(jù)句子意思從短文中找出相對應(yīng)的詞語。(2分)

　　(1)讀書讀得特別仔細、認真。( )