中國四大名著之一的《紅樓夢》，是一部經(jīng)典的小說，在我們中學(xué)的課本里也出現(xiàn)了小說里面的精彩環(huán)節(jié)——《林黛玉進賈府》，小編在此準(zhǔn)備了有關(guān)《林黛玉進賈府》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，希望你喜歡！

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　利用教材中有限的名著片斷激發(fā)學(xué)生閱讀古典小說的興趣，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　以《紅樓夢》歌曲（王立平作曲）的欣賞作為貫穿文學(xué)欣賞的紅線，以曲調(diào)的風(fēng)格來體會其悲劇性。

　　課時安排：

　　一課時（公開課）

　　教學(xué)流程：

　　一、由《紅樓夢序曲》交代木石前盟和金玉良緣。

　　二、讀課文寶黛相會，參譯木石前盟（關(guān)于賈寶玉的性格暫且按下不提）。

　　三、如此一對有情人該成眷屬吧，而結(jié)果卻是枉凝眉（欣賞詞曲《枉凝眉》）。

　　四、為什么會如此呢？要從賈寶玉的叛逆性格談起。（分析歸納課文中側(cè)面、正面及《西江月》二詞展示的寶玉性格。）林黛玉支持賈寶玉，薛寶釵規(guī)勸賈寶玉，于是悲劇就產(chǎn)生了。

　　五、且悲劇是那樣的深沉與驚心動魄，欣賞詞曲《葬花吟》。

　　六、悲劇還不僅僅是木石前盟成鏡花水月，金玉良緣也是美中不足（欣賞詞《終身誤》）。于是共同演出這悲金悼玉的紅樓夢。

　　板書：

　　附歌詞：

　　1、紅樓夢引子

　　開辟鴻蒙，誰為情種？

　　都只為風(fēng)月情濃。

　　奈何天，傷懷日，寂寥時，

　　試遣愚衷。

　　因此上，

　　演出這悲金悼玉的紅樓夢。

　　2、枉凝眉

　　一個是閬苑仙葩，

　　一個是美玉無瑕，

　　若說沒奇緣，今生偏又遇著他，

　　若說有奇緣，如何心事終虛化？

　　一個枉自嗟呀，

　　一個空勞牽掛，

　　一個是水中月，

　　一個是鏡中花，

　　想眼中能有多少淚珠兒，

　　怎禁得秋流到冬，春流到夏！

　　3、葬花吟

　　花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？

　　游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。

　　一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼；

　　明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。

　　花開易見落難尋，階前愁煞葬花人；

　　獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。

　　愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。

　　天盡頭，何處有香丘？

　　未若錦囊收艷骨，一扌不凈土掩風(fēng)流；

　　質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。

　　爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？

　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？

　　試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。

　　一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！

　　4、終身誤

　　都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。

　　空對著，山中高士晶瑩雪；

　　終不忘，世外仙姝寂寞林；

　　嘆人間，美中不足今方信；

　　縱然是齊眉舉案，

　　到底意難平。

　　5、詠熙鳳

　　凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。

　　一從二令三人木，哭向金陵事更哀。

　　6、聰明累

　　機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命！

　　生前心已碎，死后性空靈。

　　家富人寧，終有個家亡人散各奔騰。

　　枉費了意懸懸半世心，

　　好一似，蕩悠悠三更夢。

　　忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。

　　呀！一場歡喜忽悲辛。

　　嘆人間，終難定！