設(shè)計(jì)理念

　　英語(yǔ)復(fù)習(xí)，就是經(jīng)歷一定形式的教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生已得到的零散的英語(yǔ)常識(shí)，經(jīng)歷分析、歸類有機(jī)地串聯(lián)起來，從而加深理解、加強(qiáng)記憶，學(xué)會(huì)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記。使常識(shí)條理化、系統(tǒng)化進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通，初中英語(yǔ)試講教案。并在此基礎(chǔ)上將常識(shí)進(jìn)修轉(zhuǎn)化成能力的提升，使不同層次的學(xué)生各有收益。相比看初中英語(yǔ)教材。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.能掌握主謂一致的一些根本規(guī)則。想知道初中英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)。

　　2.能在具體的練習(xí)題中總結(jié)歸納有關(guān)主謂一致的規(guī)則?？纯从⒄Z(yǔ)教案。

　　3.能體驗(yàn)到合作進(jìn)修、完成任務(wù)的快樂。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：主謂一致應(yīng)堅(jiān)守的一些根本規(guī)則。事實(shí)上人教版初中英語(yǔ)教案。

　　難點(diǎn)：一些代詞、集合名詞等作主語(yǔ)時(shí)應(yīng)堅(jiān)守的規(guī)則。

　　復(fù)習(xí)要領(lǐng)

　　和戰(zhàn)術(shù)

　　1.以小組討論進(jìn)修的方式舉辦分層教學(xué)，復(fù)式訓(xùn)練。初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全。

　　2.專項(xiàng)復(fù)習(xí)，初中英語(yǔ)教材。精講精練，人教版初中英語(yǔ)教案。填補(bǔ)學(xué)生與學(xué)生之間的交流、合作，培養(yǎng)正確的自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)的習(xí)氣。

　　學(xué)生情況分析

　　初三學(xué)生已經(jīng)具有一定的英語(yǔ)發(fā)言基礎(chǔ)，大局部學(xué)生具有進(jìn)修的自覺性和主動(dòng)性，對(duì)比一下復(fù)習(xí)。有精良的進(jìn)修習(xí)氣，善于總結(jié)和深思，可舉辦分組討論和合作來完成進(jìn)修任務(wù)。初中英語(yǔ)優(yōu)秀教案。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

　　評(píng)價(jià)手段：想知道初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)。A：教師課堂發(fā)言評(píng)價(jià);

　　B：我不知道初中英語(yǔ)試講教案。自我測(cè)評(píng)和組內(nèi)成員互評(píng);

　　評(píng)價(jià)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)修，學(xué)會(huì)初中英語(yǔ)試講教案。激發(fā)英語(yǔ)進(jìn)修興趣，初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)。提高英語(yǔ)進(jìn)修質(zhì)量。

　　課前打算

　　1.學(xué)生結(jié)合已有的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于初中英語(yǔ)課本的一篇轉(zhuǎn)貼文章(懷念啊)。完成課前練習(xí)。聽說教學(xué)。

　　2.教師要樹立完成復(fù)習(xí)任務(wù)的決定信念，并隨時(shí)打算周旋教學(xué)中的突發(fā)事件。

　　教學(xué)程序

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖及評(píng)價(jià)

　　Step 1

　　導(dǎo)入課題

　　設(shè)置任務(wù)

　　Show some wrong sentences chosen from the students’ papers.

　　Lead in the topic.

　　Read and learn the mistakes in them.

　　Watch and say.

　　從學(xué)生的進(jìn)修實(shí)際出發(fā)，發(fā)明問題，初中英語(yǔ)教案模板。相比看英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案。明確目標(biāo)，自然引入課題。

　　Step 2

　　分組研討

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　Give them the replys to the exercises they did yesterday.

　　Direct andlp when necessary.

　　The students in each group discuss the replys nextfind the language pointsby themselves.

　　分組討論，看看初中英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)。合作進(jìn)修，初中英語(yǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)進(jìn)修中的困難，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)合適的發(fā)言總結(jié)歸納發(fā)言點(diǎn)。

　　Step 3

　　師生互動(dòng)

　　歸納總結(jié)

　　Work with the students together and write down the grammar points.

　　Do supplement if

　　necessary.

　　The students in each group sum up different rules of the settlement

　　of subject and predicingested.

　　以學(xué)生為主體，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記。教師為主導(dǎo)，初中英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)。對(duì)所學(xué)常識(shí)舉辦系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)，初中英語(yǔ)。使他們得到成就感。

　　Step 4

　　直擊中考

　　思路點(diǎn)撥

　　Show the students some exercises.

　　Pay more attention to the weaker groups andlp them.

　　Do the exercises next make adiscussionbellyout them.

　　Pay attention to the

　　usage of the key points.

　　洞悉中考考點(diǎn)，初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全。讓學(xué)生做到心中少見，設(shè)計(jì)。學(xué)以致用，并有針對(duì)性地舉辦訓(xùn)練穩(wěn)定。

　　Step 5

　　復(fù)式訓(xùn)練

　　穩(wěn)定反饋

　　Show different kinds of exercises for different groups. Then guide andlp when necessary.

　　Work together and

　　finish the exercises.

　　Check the replys by themselves.

　　進(jìn)一步的分層穩(wěn)定訓(xùn)練，使各個(gè)層次的學(xué)生都有收獲，并得到主動(dòng)的情感體驗(yàn)。

　　學(xué)生總結(jié)

　　分層作業(yè)

　　1.The students summarize by themselves and the teacher helps them when it is necessary.

　　2.Different homework for them.：PartI(必做題)

　　PartII(選做題)

　　復(fù)習(xí)思路

　　復(fù)習(xí)課強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，對(duì)重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)句型，重點(diǎn)語(yǔ)法形象不僅要講準(zhǔn)確，講清楚，注意全面系統(tǒng)，還要善于幫助學(xué)生發(fā)明問題，培養(yǎng)學(xué)生自查自糾的能力。并且要合理安排練習(xí)，精選習(xí)題，以知足不同層次學(xué)生的須要，做到講練一致，講要講透，練要練夠。

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