正式介紹

正式介紹

普通家庭的孩子在小學(xué)高年級后，在言行、習(xí)慣、思想認(rèn)知、學(xué)習(xí)等方面陸續(xù)出現(xiàn)問題，家長會瘋狂尋找各種方式彌補(bǔ)。

“不看棺材不落淚”非常適合描述很多家長的教育態(tài)度。問題剛出現(xiàn)的時候，沒有引起足夠的重視，無所謂；問題嚴(yán)重的時候，我們不能接受現(xiàn)狀。結(jié)果家長被動焦慮，亂去醫(yī)院；另一邊是孩子的痛苦和委屈。真是進(jìn)退兩難??！

孩子的性格和習(xí)慣在6歲之前就已經(jīng)養(yǎng)成；6歲以后，當(dāng)孩子的習(xí)慣已經(jīng)形成，再進(jìn)行調(diào)整的時候，確實增加了很多難度！無數(shù)案例證明，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，必須從“四好少年”做起！

文老師回答家長的問題

問

1.孩子們總是不愿意去幼兒園。我該怎么辦？

這是因為孩子上幼兒園，有消極恐懼的心理感受，或者說經(jīng)歷和體驗。只有通過專業(yè)咨詢，才能找到疾病的根源；父母任何主觀的、強(qiáng)制性的做法和對待，只會對孩子造成更大的傷害(加重孩子的心理恐懼)，讓孩子更加叛逆。

問

2.孩子上課注意力不集中的原因是什么？

有的是生理原因，有的是心理原因，接受專業(yè)咨詢可以找到真正的原因然后處理；千萬不要給孩子盲目的判斷或者感情上的對待。我相信你的孩子有潛力集中注意力。

問

3.為什么孩子總是哭著粘著人？

孩子有一些想法和內(nèi)在需求，如果得不到滿足和回應(yīng)就會表現(xiàn)出來。父母可以通過專業(yè)的咨詢，確切的知道孩子心中的想法，然后引導(dǎo)和化解孩子。否則孩子的心理年齡就很難成長，精神能量就弱了。

問

4.孩子的學(xué)習(xí)和做事意識總是很差，如何培養(yǎng)？

這就是父母的日常教育模式，給孩子創(chuàng)造了懶惰、被動的環(huán)境和條件，導(dǎo)致了這種行為習(xí)慣的形成；通過專業(yè)的輔導(dǎo)，可以先激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，同時可以調(diào)整父母的教育模式，讓孩子有責(zé)任感。

問

5.孩子到了小學(xué)三四年級以后，就很難管了；這是為什么？

在低年級的孩子中，由于家長沒有接受過專業(yè)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，家長的教育模式忽略了各種問題；所以，孩子在養(yǎng)成良好的習(xí)慣、正確的思想價值觀和各種能力方面欠很多帳；大四結(jié)束；必然會暴露出認(rèn)知心態(tài)、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)、溝通等方面的問題；父母必須通過接受專業(yè)咨詢來改變舊的無效模式。所有這些問題都可以通過接受我們的咨詢來解決。

問

6.我的孩子有自閉癥傾向，這是怎么回事？

兒童的自閉癥和失語癥大多是由于某些條件或父母關(guān)系破裂造成的。孩子的意識敏銳，但很難準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心的感受。因此，只有通過異常的沉默，甚至制造一些麻煩來吸引父母的注意力，希望回憶父母的愛，修復(fù)父母的關(guān)系，才需要專家的幫助。

問

7.孩子有多動癥，怎么辦？

孩子有一些多動癥的癥狀，往往是因為父母的關(guān)系出現(xiàn)了問題，所以孩子只能通過不斷的活動來吸引父母的注意力，希望父母能夠停止沖突，重新關(guān)注自己……這是內(nèi)心不安全感的表現(xiàn)，只有通過我們的“覺醒和質(zhì)疑”交流，才能引導(dǎo)父母看清原因，做出改變。

問

8.我孩子成績還可以。需要專業(yè)咨詢嗎？

清華學(xué)生有殺人犯，北大學(xué)生賣糖葫蘆；是否希望孩子只發(fā)展學(xué)業(yè)成績，忽視其他領(lǐng)域的成長，最后走向極端？兒童綜合能力的均衡發(fā)展關(guān)系到兒童一生的幸福。當(dāng)然，四好少年(心態(tài)好，成績好，身體好，溝通好)的成長是需要接受內(nèi)訓(xùn)的。

問

9.真的是我的孩子還小，樹又大又直，長大了就好了嗎？

種了一棵小樹，就已經(jīng)歪了。不扶正，只能越長越歪；這孩子年輕時就埋下了問題的種子。種子不及時摘除，就會生根發(fā)芽。孩子越大，問題就越嚴(yán)重；有責(zé)任心有愛心的父母不會走運(yùn)。

問

10.我的孩子很聽話，很尷尬；還需要心理咨詢嗎？

聽話本身可能是個問題。這樣的孩子長大了，會進(jìn)入社會，公司會聽誰的？缺乏獨(dú)立思考和選擇決策能力的孩子會幸福嗎？你希望你的孩子成為聽話的仆人嗎？

問

11.我的孩子沒毛病。還需要你的專業(yè)指導(dǎo)嗎？

當(dāng)你這么想的時候，你的孩子已經(jīng)失去了進(jìn)一步改善的可能性空。你會拒絕讓孩子越來越好嗎？你愿意你的孩子停下來，而他的同學(xué)在進(jìn)步，在超越你的孩子嗎？我想沒有父母會這么做。接受專業(yè)輔導(dǎo)是為了讓孩子越來越好，而不是坐等問題解決。

問

12.我的孩子參加過各種文化輔導(dǎo)班和特殊培訓(xùn)班；還需要心理咨詢嗎？

小組訓(xùn)練只能解決孩子常見的問題。比如你孩子的心理問題，與父母的關(guān)系問題，學(xué)習(xí)方法等。無法解決；一對一的咨詢和培訓(xùn)更需要滿足你孩子的需求。

問

13.我的孩子很膽小，不敢說話，不敢表達(dá)。為什么？

第一，這可能遺傳了父母的心理性格；第二，父母的言行對孩子造成了很大的身體或心理傷害，阻礙了孩子的語言表達(dá)。家長接受教育模式評估輔導(dǎo)勢在必行。

問

14.我家孩子學(xué)習(xí)的時候，拖拖拉拉，混日子，邊做邊玩。為什么？

當(dāng)孩子內(nèi)心有障礙、恐懼、疙瘩，沒有及時處理和解決，內(nèi)心的平靜就會表現(xiàn)出這樣的情況。我們的許多服務(wù)案例證實了這一事實。

問

15.為什么孩子小的時候很乖，長大了就暴露各種問題？

當(dāng)你覺得你的孩子很好的時候，是因為你看不到問題或者視而不見，沒有引起你的注意。要讓孩子變得優(yōu)秀，父母首先要學(xué)會改變自己的教育觀念和行為模式。

問

16.為什么孩子不能聽大人的話，不能撒謊？

孩子的心被父母傷害后，心門關(guān)閉；出于自我保護(hù)的想法，對大人的話會有本能的抵觸；還是撒謊保護(hù)自己。除非通過專業(yè)咨詢解決，否則家長和孩子之間的對話和溝通渠道應(yīng)該重新打開。

問

17.孩子太寵怎么辦？

首先要學(xué)會區(qū)分孩子撒嬌是生理原因還是心理原因。比如孩子生病生病了，就更容易扮演女方。

另外，如果外界干擾了孩子的生活習(xí)慣，可能會導(dǎo)致孩子吵鬧，被寵壞。當(dāng)孩子們到達(dá)一個陌生的環(huán)境時，他們會因為對環(huán)境不熟悉而寵壞自己。兒童晝夜節(jié)律也有周期性變化。當(dāng)孩子情緒低落時，他們很容易被寵壞...

總之，我們不應(yīng)該以同樣的方式對待孩子的撒嬌。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的生理和心理特點(diǎn)，正確理解和把握孩子撒嬌的尺度，這樣才有利于孩子的健康成長。通過接受專業(yè)的咨詢，可以學(xué)到這些點(diǎn)，做一個明確的家長。

問

18.孩子很任性，愛發(fā)脾氣，不聽話。我該怎么辦？

通常孩子不舒服的時候，比如生病累了就容易發(fā)脾氣，和大人一樣。大多數(shù)孩子不能用語言表達(dá)他們的不適感覺。

有時候孩子對MoMo失望了就發(fā)脾氣。孩子和媽媽玩了一天，想和媽媽玩一會兒，或者渴望得到父母的表揚(yáng)，但是媽媽不理他們，照常做自己的事，孩子就會發(fā)脾氣表示不滿。

通過“覺醒與質(zhì)疑”的溝通，家長可以充分理解和體會孩子這些深層的需求和期望，并做出正確的回應(yīng)。

解讀兒童問題根源

我們輔導(dǎo)過的大量家庭教育案例證明，任何一個12歲以前的孩子的所有問題，都與父母的教育方式和家庭環(huán)境有關(guān)。

我們今天的小家庭是小制度，背后的兩個家庭是大制度。孩子的問題是系統(tǒng)環(huán)境造成的；父母是理智種下的；孩子結(jié)出果實。父母種下什么種子，就會結(jié)出什么樣的果實。

如果父母對孩子態(tài)度激烈，感情訓(xùn)斥，打罵，無法反駁，就不妥協(xié)甚至霸道；那么你在孩子心中的形象就是一個傲慢、專制、不講道理的殘暴暴君的形象；你在他心中埋下的種子是恐懼、膽怯、緊張、怨恨、反對、墮落...結(jié)果就是孩子膽小，懦弱，怕事，不敢表達(dá)，愛撒謊等等...

比如孩子有作業(yè)拖延、學(xué)習(xí)、磨蹭等現(xiàn)象。在接受了我們的溝通和輔導(dǎo)后，他們可以找到某年的某一天，因為父母的一句責(zé)罵，一次羞辱，一次打架，或者一次傷害。文字；孩子把它永遠(yuǎn)記在心底，種下了一顆受損的種子。

每當(dāng)類似的場景出現(xiàn)，這種感覺就會在孩子的腦海里重復(fù)。當(dāng)時的孩子又怕又恨又氣又緊張，很難靜下心來；當(dāng)然，你無法進(jìn)入輕松專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)；其他孩子有些多動癥，自閉癥，容易被欺負(fù)。

也是因為父母關(guān)系中的嚴(yán)重情況和問題，孩子才會看在眼里，記在心里；父母只有不斷制造一些麻煩，刻意表現(xiàn)出一些問題，才能引起他們的注意，就像一面鏡子，投射出家庭內(nèi)部的問題。希望父母反思自己，停止矛盾，重新關(guān)注自己，修復(fù)家庭關(guān)系...

我們處理過很多類似的家庭和孩子問題；結(jié)論是，不管孩子有什么問題，都有兩個來源。當(dāng)這兩個來源的一系列問題一一解決后，孩子就會像洗東西一樣被改變。

圓頭一

父母的教育模式和各自家庭制度留下的問題沒有得到調(diào)整和解決，然后把問題復(fù)制給孩子。

圓頭2

孩子腦子里有很多障礙，心結(jié)沒有清理干凈，導(dǎo)致心里堵塞和障礙，產(chǎn)生各種問題。

這些問題需要通過絕對專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和輔導(dǎo)來解決。如果這兩個源頭不切入，不處理，會影響孩子一生的成功和幸福，其他任何方法都不會有效果或生根發(fā)芽。

培養(yǎng)四個好孩子