金平一中政治組:曹

首先，如何面對每個學生

老師應(yīng)該平等對待每個學生。不管學生學習好不好，調(diào)皮的學生和聽話的學生在人格上是平等的。不同的學生有不同的個性，教師要對癥下藥，用不同的方式教育不同的學生，以促進不同學生的全面發(fā)展為己任。如果老師看不起調(diào)皮的學生，就會導致課堂教學不和諧，教學效率低下。老師應(yīng)該像對待自己的孩子一樣對待每個學生，這樣每個學生才能在正確的教育環(huán)境中健康快樂地成長。

二、如何在課堂上管理學生

課堂是一門藝術(shù)，需要老師努力。上課有很多不可預(yù)知的緊急情況。比如學生玩手機；學生打瞌睡；看小說；或者有很多學生用小字；甚至有些學生上課打架。教師在面對不同的突發(fā)事件時要保持冷靜的心態(tài)，不要對課堂上犯錯誤的學生發(fā)脾氣?？梢栽谡n后及時和犯錯的同學溝通，教育，交流。我們應(yīng)該明智地處理緊急情況。不同的學生應(yīng)該使用不同的方法進行課堂管理，不同的班級也應(yīng)該使用不同的課堂管理方法，分析具體問題，根據(jù)時間和地點條件盡可能地進行課堂管理，以達到良好的課堂管理效果，提高課堂教學效率。

三、如何塑造良好的教師形象

教師應(yīng)以高尚的人格魅力和豐富的知識素養(yǎng)影響和激勵學生。教師只有德才兼?zhèn)洌庞邢Ｍ趯W生面前樹立良好的教師形象。老師應(yīng)該和學生保持適度的距離，永遠關(guān)心他們的痛苦。老師應(yīng)該熱愛自己的工作和學生。老師要和朋友和睦相處；領(lǐng)導力；同事和學生家長相處融洽。教師要謙虛謹慎，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，這樣才有希望塑造良好的教師形象。

四、如何面對學生早戀的問題

高中生早戀問題更加突出。早戀問題的學生要給予正確的教育指導。高中教育他們的主要任務(wù)是現(xiàn)在好好學習，好好讀書，以后會有更多成功的機會。高中生沒有獨立的經(jīng)濟基礎(chǔ)，談戀愛會給父母帶來很多經(jīng)濟負擔?？傊?，合理解決學生早戀問題是明智的。老師也要配合學生家長教育早戀的學生。多關(guān)注他們的學習和生活，及時引導他們走出早戀的誤區(qū)。

5.如何配合班主任管理班級

班級管理離不開教師之間、教師與班主任之間的交流與合作。教師要把自己的好想法放在班級管理上，學生在課堂上的各種表現(xiàn)要經(jīng)常和班主任深入溝通，共同提高班級管理。教師還應(yīng)經(jīng)常交流班級管理經(jīng)驗，優(yōu)勢互補。教師應(yīng)就班級管理和班級規(guī)則建設(shè)提出合理建議，以便與班主任合作，更好地完善班級管理制度，共同努力構(gòu)建和諧的班級群體，共同管理自己所教的班級。

第六，教師要及時分析課堂情況

教師應(yīng)學會及時分析自己的課堂情況，及時調(diào)整教學方法，不斷創(chuàng)新教學方法，并將課堂教學過程視為不斷挖掘教學資源并合理利用它們的動態(tài)過程。為了提高課堂教學的質(zhì)量和效率，我們應(yīng)該及時分析課堂教學中的各種問題，盡快解決課堂上的各種問題。課堂教學結(jié)束后，對課堂教學的得失進行全面、系統(tǒng)的分析和反思，找出解決問題的對策，避免在下一節(jié)課中犯同樣的教學錯誤?？傊?，教師要與時俱進，實事求是，解放思想，對癥下藥，分析課堂情況，全面提高課堂教學效率，達到教育教學的目的。