很多大學(xué)生對枯燥難懂的高等數(shù)學(xué)很頭疼。西南交通大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院教授趙?！ち簩ⅰ罢鐙诛L(fēng)格”運(yùn)用到高等數(shù)學(xué)課堂上，將看似枯燥的數(shù)學(xué)語言變成了通俗易懂、古色古香的“甄嬛風(fēng)格”。趙告訴記者，他第一次用“甄嬛式”教授高等數(shù)學(xué)是在去年。當(dāng)時偶然看到家人在看《后妃入宮》，發(fā)現(xiàn)里面人物之間的對話挺有意思的。

積分路徑是個不錯的半圓，大家都愛；

被積函數(shù)簡單，誠實(shí)，簡單，給人幸福感，但兩者同臺走調(diào)也是真的。

精細(xì)的產(chǎn)品，如直接計(jì)算，工作努力，煩惱少，不辜負(fù)格林的良苦用心；

如果讓別人看到，會讓你很尷尬！如果你編一條直線圈起來，創(chuàng)建一個域，然后用格林的匠心拆解安撫，簡化復(fù)雜度，那一定很優(yōu)秀！

如果你這樣做，你會安慰老師，跟著生意走，你不會得到格林的獎勵。

趙說，學(xué)生大部分時間都在網(wǎng)上沖浪，這說明網(wǎng)上一定有什么東西吸引他們。作為一名教師，我們應(yīng)該及時了解互聯(lián)網(wǎng)上一些有趣的東西，用學(xué)生喜歡看和聽的網(wǎng)絡(luò)語言或載體把深刻的數(shù)學(xué)思想傳遞給學(xué)生。在不喪失其嚴(yán)謹(jǐn)性的情況下，學(xué)生愿意接受并轉(zhuǎn)發(fā)，使其牢記于心，從而達(dá)到教書育人的目的。

延伸閱讀板書“美過PPT” 7旬教授走紅網(wǎng)絡(luò)

西安電子科技大學(xué)教授梁長虹的照片在網(wǎng)上走紅，他手寫的課堂板書被網(wǎng)友稱贊為“比PPT好”。

從教幾十年的梁長虹是國家級名師，一直堅(jiān)持板書，講課不用稿子。他說:“教書怕正經(jīng)。一個老師在一堂課上付出多少努力，就能看到學(xué)生成長的回報有多大?！?/p>

手寫板書

為了讓枯燥的理工科內(nèi)容生動起來，他在板書里插入了手繪漫畫，網(wǎng)友稱贊為“比PPT好”。

梁長虹是我國微波和電磁場領(lǐng)域的知名學(xué)者。雖然他已經(jīng)74歲了，但他仍然活躍在西安電子科技大學(xué)的講臺上。為了讓枯燥的理工科內(nèi)容生動起來，他在板書里插入手繪漫畫，把牛頓和愛因斯坦的頭像畫得栩栩如生，被稱為“西電必備”。

前幾天，梁長虹講課和課堂板書的照片在網(wǎng)上流傳，被譽(yù)為“最美的板書”。有網(wǎng)友評論說“比PPT還要好”，“值得敬佩”。

“我從小就喜歡畫畫，但沒想到我無意中的精湛技藝在教學(xué)中派上了用場?！绷洪L虹說板書好像很慢很費(fèi)時間。其實(shí)只有這樣才能有效，才能被學(xué)生很好的吸收。老師雖然更辛苦，更難，但可以培養(yǎng)出更多基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生?！敖虝抡?jīng)。一個老師在一堂課上付出多少努力，就能看到學(xué)生成長的回報有多大。”

西安電子科技大學(xué)二年級研究生郭告訴《南方記者》，無論是一年級研究生的公共基礎(chǔ)課《科學(xué)的精神與方法》，還是二年級研究生的專業(yè)課，梁長虹的課總是很難找?！傲合壬_課的時候，100多人的教室擠得水泄不通；說起專業(yè)課，不僅學(xué)生很活躍，很多老師都來這里聽?！?/p>

在學(xué)校組織的匿名評課中，電子工程學(xué)院的一名學(xué)生評價說，梁老師的板書字跡清晰、工整、速度極快，用各種顏色的粉筆書寫，富有美感，示意圖、關(guān)系圖、對比圖簡潔明了，成了他的“招牌特色”。

吳邊，西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院教授，梁長虹的學(xué)生，現(xiàn)在在同一個課題組工作。

吳邊告訴記者，他還記得2003年大三時第一次聽梁老師講課的情景?！拔⒉夹g(shù)基礎(chǔ)”剛剛被命名為當(dāng)時第一個國家精品課程?！皟晒?jié)90分鐘的課，梁老師每節(jié)要寫4塊黑板，課間全部擦掉，再多寫4塊?！眳沁呎f:“梁先生的板書很有特點(diǎn)。每塊黑板如何使用都是提前規(guī)劃好的，組織清晰，知識點(diǎn)清晰，內(nèi)容精準(zhǔn)取勝。”

截稿講座

他當(dāng)校長的時候，還堅(jiān)持給本科生上課不發(fā)講義，八塊黑板上的板書完全沒稿子了。

梁長虹從1967年研究生畢業(yè)至今，已經(jīng)在三尺講臺上工作了半個多世紀(jì)。1992年至2002年，梁長虹擔(dān)任西安電子科技大學(xué)校長。即使行政工作繁忙，他也一直堅(jiān)持給本科生講課，一學(xué)期一門課到幾門課不等，涉及概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、微波技術(shù)、電磁場、微波測量等。

梁長虹笑著說，講課就像唱戲。半個月不說話他就不能說話?！皶r間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。不想講課就別說當(dāng)校長了。你可以當(dāng)學(xué)院院長。如果你想談，什么都可以談。做其他事情也是一樣。”

吳邊告訴南方記者，梁長虹對教學(xué)始終充滿熱情，發(fā)自內(nèi)心地享受著。梁長虹上課沒帶講稿，全程留稿?！皟蓚€大班，八塊黑板，而梁先生的稿子已經(jīng)完全出了。除了板書，梁先生把握時間非常準(zhǔn)確，就在鈴響之前。功夫在教室外面。”

學(xué)校很多老師都見過梁長虹備課。就算每年都講同一個班，梁長虹也從來不馬虎。他每次備課都會用幾張白紙來整理這節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)要點(diǎn)，并把稿子設(shè)計(jì)在黑板上。每次上課前，他都會提前半個小時來到教室，整理腦海里最后的記憶內(nèi)容，他稱之為“交心”。

“知識在更新，教學(xué)對象在變化，每個班應(yīng)該不一樣?！绷洪L虹說:“歷史學(xué)家陳寅恪堅(jiān)持‘不談一些書’，不談別人說過的話，不談自己說過的話?！蔽冶炔簧纤?。只能要求自己每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，演講前再備課，爭取每次都有新的內(nèi)容和新的思路。"

郭告訴記者，梁先生的課堂氣氛活躍而嚴(yán)肅?！胺e極的是他鼓勵每個學(xué)生與他進(jìn)行平等的交流和討論；嚴(yán)重的是他的班級從來不允許學(xué)生在課堂上玩手機(jī)?！?/p>

近日，教育部公布2017年全國優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)公開課認(rèn)定結(jié)果，梁長虹《科學(xué)精神與方法》入選。2017年，來自58所大學(xué)的5474人完成了該課程。

一位有許多作品值得稱贊的作家

出版了大約20本書，他們手寫的教學(xué)筆記由德國斯普林格出版社出版。

除了課堂板書，梁長虹的教案和講義都是手寫的，字跡工整，插圖生動。

學(xué)校圖書館展出了21卷梁長虹的教案和筆記，都是70年代和80年代寫的。紙張已經(jīng)發(fā)黃，但字跡像印刷品一樣工整。在一些學(xué)習(xí)論壇上，有網(wǎng)友分享了梁長虹手寫的講稿，引來不少贊。"資源非常珍貴，是不可多得的參考資料."

梁長虹的教學(xué)筆記甚至傳到了海外。2017年1月，世界上最大的科技出版社之一斯普林格出版社和科學(xué)出版社出版了他的手寫教學(xué)筆記《埃利普-索達(dá)勒函數(shù)筆記》。

除了教書育人，梁長虹一生都很注重寫書和做報表。到目前為止，他已出版了《計(jì)算微波》《簡明微波》等20余部科學(xué)專著、經(jīng)典教材、科普讀物和科學(xué)精神探索著作。

吳邊說，以上數(shù)字還在增長。梁長虹退休后仍在寫作?！懊磕晡覀兌紩盏嚼蠋煹囊槐拘聲?。他充沛的精力和對學(xué)術(shù)的熱情讓我們非常敬佩。”

甚至，梁長虹還出了一本純手寫的專著。2012年，西安電子科技大學(xué)出版社將梁長虹撰寫的《計(jì)算微波》手抄本作為“收藏版”出版，共63萬字，935頁，全部由梁長虹撰寫。

陜西省教育廳在其官方微博上發(fā)布了一張“計(jì)算微波”的照片，并評論說“像這樣的手寫寶貝...這935頁不僅是科學(xué)與美學(xué)的融合，也是對每個人的風(fēng)格和工藝的最好詮釋。體現(xiàn)功夫，表現(xiàn)情懷，彰顯教育熱情！”

據(jù)了解，《計(jì)算微波》最早出版于1985年10月，是我國第一部計(jì)算機(jī)與微波結(jié)合的專著。1987年該書獲國家教委科技進(jìn)步二等獎，次年獲首屆全國優(yōu)秀教材獎。據(jù)《西安電子科技大學(xué)新聞》報道，梁長虹曾有“四易稿，八開稿厚半尺?！?/p>