據(jù)記者調(diào)查，打人是70后和80后的集體記憶，90后打人的父母更少，00后打人的記憶幾乎沒有。教育專家說，棒子教育不可取，溝通指導(dǎo)最重要。打孩子怎么看？

昨天是“禁止毆打兒童國(guó)際日”

有這樣一個(gè)節(jié)日:“國(guó)際不打孩子日”？很多人顯然對(duì)這個(gè)節(jié)日感到相當(dāng)陌生。

“國(guó)際反兒童日”是每年的4月30日，由美國(guó)反體罰組織“有效管教中心”舉辦；成立于1998年。該節(jié)日通過各種活動(dòng)宣傳兒童反對(duì)體罰的人權(quán)概念。來自世界各地的100多個(gè)非政府組織參加了這項(xiàng)活動(dòng)?！罢?qǐng)你試試，至少今天不要打孩子，不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從今天開始，你就不需要天天打孩子了。”這是今年節(jié)日的口號(hào)。

據(jù)記者調(diào)查，毆打是70后和80后的集體記憶。熊海子被憤怒的父母追罵，拿著掃帚拖鞋到處亂跑的場(chǎng)景，成為很多人心中難以忘懷的記憶。

47歲的張先生是他家的長(zhǎng)子。他受到家人的高度期待，從小到大從未被母親打過?！傲璩克狞c(diǎn)，會(huì)被叫起來背書。有一次我考了班里第二名，我媽耳朵都腫了。之后就再也沒拿過第二名?！傲窒壬f，由于父母的嚴(yán)格管教，他現(xiàn)在已經(jīng)取得了一些成績(jī)。

有網(wǎng)友總結(jié)了打孩子的“十大利器”，如掌摑、掃帚、拖把、皮帶、晾衣桿、尺子、拖鞋、衣架、鏟子、雞毛撣子等。

有網(wǎng)友說“十大武器”幾乎都是自己嘗過的。父母用得出神入化，一點(diǎn)招數(shù)都沒有。有時(shí)是單打，有時(shí)是男女混合雙打?！拔野l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，父母也老了?！?/p>

很多網(wǎng)友和記者分享了小時(shí)候被打的經(jīng)歷。當(dāng)年挨打的原因多種多樣:同桌往書包里塞蟲子；作業(yè)潦草；和別人打架；偷錢買零食被抓；家里的東西我拆不下來；出去玩，天黑了不回家；把弟弟推進(jìn)水里；玩電視，然后砸電視；和朋友一起，拔過小區(qū)里的花；偷成績(jī)單被發(fā)現(xiàn)；撕爸爸的賬本，折成紙槍；摘下媽媽的珍珠項(xiàng)鏈，給每個(gè)小朋友發(fā)兩條…

75%的家長(zhǎng)認(rèn)為熊海子應(yīng)該挨打但00后很少挨打。

“熊海子該不該打？”記者在臺(tái)州晚報(bào)微信微信官方賬號(hào)上做了調(diào)查，近200名網(wǎng)友參與。

一直認(rèn)為現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，孩子極其昂貴，父母會(huì)不愿意打孩子，但結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎記者的意料。75%的網(wǎng)友認(rèn)為熊海子太骨感，有必要進(jìn)行適度體罰。只有15%的網(wǎng)友認(rèn)為體罰解決不了問題，容易引起叛逆。10%的網(wǎng)友認(rèn)為玩不玩無所謂。

雖然75%的家長(zhǎng)認(rèn)為熊海子應(yīng)該打，但實(shí)際上打孩子的人并不多。90后的孩子挨打少，00后幾乎沒有“打”的概念。

“你不寫作業(yè)的時(shí)候，你媽媽善良孝順，你寫作業(yè)的時(shí)候，雞飛狗跳。吳傲又喊又罵又教。讓路人笑鄰居睡不著?！睂?duì)于住在臨海的王先生來說，網(wǎng)絡(luò)笑話曾經(jīng)是他每晚回家的真實(shí)寫照。他的兒子聰聰，今年剛上一年級(jí)，從小被爺爺奶奶疼愛，一直無法無天。

王先生說他真的生氣過一次。他抓住兒子，想打他幾下。結(jié)果他沒有開始。這孩子像豬一樣嚎叫。他的父親和祖父沖出房間，攔住了他。孩子怎么打？壞了怎么辦？“小時(shí)候忘了打我！”王先生臉上露出苦笑。

以前是兩個(gè)大人一群孩子；現(xiàn)在是小孩，一群大人，舍不得玩，真要玩，會(huì)被爺爺奶奶攔住，爺爺奶奶不讓玩——這是讀者總結(jié)。

專家:棍棒教育不可取，溝通指導(dǎo)最重要

網(wǎng)民們對(duì)能否打孩子有不同的看法:親學(xué)校認(rèn)為適當(dāng)?shù)膽土P是必要的，可以激勵(lì)孩子變得有才華。反對(duì)派認(rèn)為，打架解決不了問題，但也可能留下陰影，可能迫使孩子離家出走。

我們來聽聽教育專家是怎么說打孩子的。

臺(tái)州家庭教育專家王勝農(nóng)不贊成用棍棒教育孩子。

王勝農(nóng)說:“體罰兒童是不可取的。如果你調(diào)皮搗蛋，父母應(yīng)該用正確的方式教育孩子，盡量選擇正確的時(shí)間，引導(dǎo)孩子，盡量鼓勵(lì)和欣賞孩子，讓孩子知道自己的錯(cuò)誤，然后制定“家規(guī)”，防止孩子再犯。另外，家長(zhǎng)不要把工作生活的情緒帶到教育上來，讓孩子成為自己的‘氣包’?！?/p>

“教育孩子，體罰本身不靠譜，還是靠對(duì)孩子的愛?！蓖鮿俎r(nóng)認(rèn)為，“無兒童節(jié)”的目的是讓父母學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，從“權(quán)威”變成“朋友”，多與孩子交流，讓孩子感受到來自家庭的溫暖和關(guān)愛。