初一語文閱讀理解訓(xùn)練試題及答案

　　初一語文的閱讀題難度在逐漸加深，同學(xué)們不要擔(dān)心，多做練習(xí)題就好了。小編為大家力薦了初一語文閱讀理解訓(xùn)練，給大家作為參考，希望能幫到大家!

　　初一語文閱讀理解訓(xùn)練真題

　　躺在母親身邊

　?、倌赣H病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。

　?、谀赣H大多數(shù)的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。

　　③有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?” ④“聊天?！蔽也荒蜔┑卣f。 ⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。⑥“一個外地的，不認(rèn)識。”⑦“不認(rèn)識?”母親好像很是不解，“那說什么呀?”⑧“反正也無聊，隨便說什么都行?！蔽艺f。⑨“哦?！蹦赣H若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。

　?、馕矣至牧艘粫海瑹o意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么?

　?、夏赣H是生我的時候落下了病根，多年來一直 A (倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。

　?、心赣H這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。

　?、盐谊P(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇?！?/p>

　?、椅掖饝?yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章?！雹幽赣H B (驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。⒃突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺——暖暖的。 ⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了。

　　1、根據(jù)文意，選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、B兩處A： B：

　　2、請結(jié)合語境，分析下列句子中加點短語運(yùn)用的妙處。

　　突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感攪——暖暖的。

　　3、閱讀第②段畫線的句子，說說其運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用。

　　4、試分析第⑩⑾兩段在文中的作用。

　　5、結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?

　　6、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，“中國母親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。

　　“中國母親”頒獎詞：

　　你為什么拿這一個

　　回家之前，我去買了一些水果。

　　我買了一根香蕉，兩個橘子，和一個泰國椰子。中秋節(jié)剛過，家里水果沒吃完的還很多，隨便買一點即可。今天選的三樣各有理由，香蕉是因為今年盛產(chǎn)，大家?guī)兔Τ砸稽c比較好，所以買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因為它初上市，皮還青青的，聞起來香味卻極辛烈，令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。只須花少許錢，就能買到季節(jié)的容顏和氣味，以及秋來的詩興，何樂不為——所以，買橘子，是基于美學(xué)理由。

　　而買椰子卻有個非常簡單明了的訴求：我口渴了。此刻已是晚上十點半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己帶的水也喝完了，買可樂或礦泉水會留一個塑膠瓶來傷害大地，不如買椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子殼對大地是無害的。

　　但我在排隊付錢的時候，收賬的老板娘卻用非常奇怪的眼神望了我一眼，說：“喂，阿姨，你為什么要拿這一個?”她指的是那個椰子。

　　咦?這一個不能拿嗎?難道顧客有義務(wù)告訴店家自己為什么要選某一個水果嗎?這年頭連父母都不見得敢問子女為什么要選某人為配偶了，我卻竟要回答這么一個奇怪的問題?！皼]什么，我隨便拿的?！蔽艺f的是實話。

　　付完錢，我請她幫我在椰子上鑿一個洞。她鑿好，替我插上麥管，然后，她轉(zhuǎn)過身來，又追問了一句：“那么多個椰子，你為什么偏偏拿這一個?”

　　奇怪，原來她還沒有放棄要問我真相，這一次，輪到我好奇了：“這一個，有什么不該拿嗎?”我問?！按笮《际?0元一個，這一個，特別小呀!”她嘆氣，仿佛我是白癡。

　　“所以，剛才那根香蕉我沒跟你拿錢……但是，怪呀，你為什么要選這一個呢?”

　　她的年紀(jì)看起來不算小，從事這一行想必也有些歲月了，閱人大概也不在少數(shù)，看到我這種顧客不選大反選小，簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律，所以想窮追猛打問個明白。

　　但我并不想挑個大大的椰子，我此刻并沒有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有點什么潤潤喉而已，有什么必要花時間去精挑細(xì)選找個椰汁飽足的大椰子呢?這跟道德的修養(yǎng)不太有關(guān)系，我只覺這樣做比較合理而已。如果我此刻行過正午的沙漠，喉干舌燥之際，看見椰子攤上有大小不一而價錢一樣的椰子，我大概也會揀個大的拿吧?

　　可是回顧前塵，我的大半輩子好像都沒碰上什么非爭不可或非挑不可的`事，我習(xí)慣不爭，可也沒吃過什么大虧。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉錢嗎?也許她可憐我的弱智吧?其實她沒算我香蕉錢我也是經(jīng)她說明才知道的。我習(xí)慣不看秤，不復(fù)核，店家說多少我就給多少。我不是個全然不計較的人，但生命、義理、文章都夠復(fù)雜了，實在顧不上水果的價錢啊。我當(dāng)場把椰汁喝完了，那分量不多不少，剛剛夠潤我當(dāng)下的枯喉。

　　7.從作者選擇水果的理由中可以看出她是個怎樣的人?

　　8.理解下列句子中加點詞語的含義。

　　看到我這種顧客不選大反選小，簡直顛覆了她用專業(yè)知識歸納出來的金科玉律。

　　9. 買水果本來是一件日常小事，作者卻從中生發(fā)出諸多的人生感悟，這樣寫有什么好處?

　　10. 結(jié)合上下文說說你對文中畫線句子的理解，并談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。

　　初一語文閱讀理解訓(xùn)練真題答案

　　7、A.備受 B.驚喜

　　8、“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達(dá)出“我”多年后重新體驗到親情時的幸福感受。

　　9、運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。

　　10、 這兩個自然段補(bǔ)充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實，中心也更為突出。

　　11、在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，忘記了對身邊親人的關(guān)愛。文章的結(jié)尾發(fā)出對人間真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后發(fā)人深思。(緊扣文章主題，意對即可。)

　　12、語言高度概括，簡潔凝練，1分;文筆優(yōu)美，飽含深情，1分;中心明確，1分。

　　初一語文閱讀理解的解題技巧

　　1.要寫的多

　　2.語句要流暢

　　3看問題要深入 其中第一點最重要,畢竟寫多了自然寫到正點上的概率多些

　　其實很多問題都是沒用的問題,或者是難以直接說明白的問題,或者是牽扯很廣的問題,但答案只有一個,怎么辦呢?自然只能多寫一些了

　　我這樣說可能有些籠統(tǒng),但是具體的確實很難說清楚,如果真的能說清楚,那么我想那些參考書練習(xí)題就沒用了

　　最后再舉幾個例子吧

　　比如它問你**象征了什么?那你可以回答**有什么什么樣特點,它怎樣怎樣,這就好比現(xiàn)實中**樣的人一樣,他們怎么怎么了等等

　　或者問你**有什么意義?那就可以回答說**象征了什么樣的事物,**有什么優(yōu)點缺點,它能幫助我們怎樣怎樣等等

　　如果問你**對你有什么啟發(fā)?你可以先把**盡可能用簡潔語言把最重要最能體現(xiàn)教育意義的細(xì)節(jié)說一下,然后說它有多好或者多糟,然后就說自己應(yīng)該怎樣怎樣去做等等

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