機(jī)械專業(yè)考研方向1：機(jī)械制造及其自動(dòng)化

專業(yè)介紹

機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的研究生學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確，就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括CAD、CAM、FMS等等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。具體在工業(yè)中的應(yīng)用包括數(shù)控機(jī)床、加工中心等。

研究方向

先進(jìn)機(jī)械裝備設(shè)計(jì)及加工技術(shù)、CAD/CAM集成及相關(guān)技術(shù)、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械動(dòng)力學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機(jī)械專業(yè)考研方向2：機(jī)械電子工程

專業(yè)介紹

機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。如果沒有多項(xiàng)技術(shù)的面向未來的技術(shù)和知識(shí)交流，那么就不會(huì)產(chǎn)生安全氣囊、防滑剎車系統(tǒng)、復(fù)印機(jī)、CD機(jī)、行駛模擬裝置和自動(dòng)售票機(jī)等一系列運(yùn)用了機(jī)械電子技術(shù)的產(chǎn)品。機(jī)械電子是工程科學(xué)中的一個(gè)跨學(xué)科專業(yè)，在機(jī)械制造、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來的。必須繼續(xù)結(jié)合這些傳統(tǒng)學(xué)科的方法和工具，掌握網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)。才能繼續(xù)發(fā)展機(jī)械電子的產(chǎn)品、系統(tǒng)和制造方式。只有這樣，才有可能將傳感器、執(zhí)行元件和信息處理融合在一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)中，從而使用其產(chǎn)生的協(xié)同工作效果。電子工業(yè)、微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的迅猛發(fā)展擴(kuò)大了機(jī)械電子系統(tǒng)的運(yùn)用。機(jī)械電子不僅僅局限于機(jī)械制造某個(gè)固定的方向，它同時(shí)還受到該領(lǐng)域所有分支學(xué)科的影響。專業(yè)培養(yǎng)機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機(jī)械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才；培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。專業(yè)特色強(qiáng)調(diào)機(jī)械動(dòng)手能力與機(jī)電控制能力相結(jié)合，側(cè)重于機(jī)電控制和數(shù)控維修。以數(shù)控所需各種能力為主線，突出機(jī)電控制的專業(yè)核心地位，培養(yǎng)會(huì)設(shè)計(jì)、能編程、具有較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作、調(diào)試、維修、維護(hù)等實(shí)際操作技能的技術(shù)工程師和職教師資。

機(jī)械專業(yè)考研方向3：機(jī)械設(shè)計(jì)及理論

專業(yè)介紹

機(jī)械設(shè)計(jì)及理論是機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科，是對(duì)機(jī)械進(jìn)行功能分析與綜合并定量描述與控制其性能的基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)科，是定位機(jī)械工程各項(xiàng)細(xì)致工作流程及程序的歸納總結(jié)的簡單理論介紹。主要研究各種機(jī)械、機(jī)構(gòu)及其零件的工作原理、運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力學(xué)性能、強(qiáng)度與壽命、震動(dòng)與噪聲、摩擦、摩擦物理學(xué)、關(guān)系力學(xué)、磨損與潤滑、機(jī)械創(chuàng)新與設(shè)計(jì)以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)計(jì)算方法等課題。 學(xué)科優(yōu)勢以復(fù)合材料構(gòu)件設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助工程、輕工自動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究為目標(biāo)，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、現(xiàn)代檢測技術(shù)等應(yīng)用于機(jī)械及其產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過程中，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)。了解學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，具有工程設(shè)計(jì)和管理的綜合素質(zhì)及知識(shí)結(jié)構(gòu)，適合從事工程技術(shù)、教學(xué)科研及管理等工作。為輕工機(jī)械及食品機(jī)械行業(yè)中培養(yǎng)輕工行業(yè)高級(jí)科技。完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目以及橫向課題多項(xiàng)，部分成果達(dá)到了國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進(jìn)水平。

機(jī)械專業(yè)考研方向4：車輛工程

專業(yè)介紹

車輛工程是研究汽車、拖拉機(jī)、機(jī)車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動(dòng)機(jī)械的理論、設(shè)計(jì)及制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域。其工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)從事上述車輛研究、設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢測和控制、使用和維修、相關(guān)檢測裝置和儀器開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視教育與社會(huì)需求相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。著力培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神及堅(jiān)實(shí)工科背景的，能從事汽車工程技術(shù)領(lǐng)域設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營管理和市場營銷等工作的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)習(xí)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)及有關(guān)機(jī)械產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計(jì)方法、制造工藝和市場營銷知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、汽車設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和營銷管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具備進(jìn)行汽車和汽車零部件技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、制造和汽車營銷管理方面的基本能力。

就業(yè)前景與工資待遇解讀

1

畢業(yè)去向

讀博深造

考取公務(wù)員，進(jìn)入體制內(nèi)

搞教育

就業(yè)協(xié)議

2

工資待遇

首先說明的就是機(jī)械工程四個(gè)專業(yè)和你就業(yè)工資有點(diǎn)關(guān)系，但不大

原因1：各學(xué)校專業(yè)研究方向都有自己的特色，都不相同，不可一概而論。

原因2：導(dǎo)師的特色尤為明顯，導(dǎo)師研究基本上決定你的工作性質(zhì)

所以工資不能從專業(yè)的角度說，不能說機(jī)械制造及其自動(dòng)化的同學(xué)工資多少，機(jī)械設(shè)計(jì)及理論的同學(xué)工資多少，工資還得從工作性質(zhì)去分析。

這里的工資以一線城市為標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛行┓较蛟诙⑷€城市時(shí)，沒有工作可找的，更談不上工資了。

第一類：搞算法的

20+萬

15萬

第二類：硬件控制

18萬

15萬

硬件技術(shù)工程師

第三類：結(jié)構(gòu)工程師

16萬~18萬

13~15萬

崗位有機(jī)械工程師、結(jié)構(gòu)工程師、電氣工程師等。

第四類：管理人員

10萬~13萬左右

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