2020年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)之年，在幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生就業(yè)方面，我們都有哪些考慮和具體舉措呢？

2020貧困畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題

在今年決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的大背景下，作為就業(yè)工作重中之重的高校畢業(yè)生就業(yè)，要特別重視做好家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的就業(yè)工作。做好這項(xiàng)工作意義特別重大，不僅可以幫助貧困家庭脫貧，還可以防止脫貧后的返貧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年來(lái)自52個(gè)未摘帽貧困縣家庭的高校畢業(yè)生共有13.29萬(wàn)人，其中建檔立卡家庭的畢業(yè)生是4.55萬(wàn)人。今年我們把52個(gè)未摘帽貧困縣畢業(yè)生的就業(yè)作為工作重點(diǎn)，在這次“百日沖刺”行動(dòng)中，將采取一系列工作舉措，來(lái)助力這部分畢業(yè)生就業(yè)。

一是設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。要求各地面向建檔立卡家庭貧困學(xué)生實(shí)施“普通高校專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，單獨(dú)進(jìn)行錄取。二是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)招聘。在“24365”招聘平臺(tái)上開(kāi)辟了“52個(gè)未摘帽貧困縣畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)區(qū)”，截至目前已經(jīng)提供崗位信息3.5萬(wàn)個(gè)。同時(shí)，我們還要求各地各高校專(zhuān)門(mén)為這部分畢業(yè)生精準(zhǔn)推送就業(yè)信息。三是實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)幫扶。要求高校要建立臺(tái)賬，根據(jù)畢業(yè)生的不同情況，實(shí)施“一人一策”進(jìn)行幫扶，有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。同時(shí)，指導(dǎo)高校配合有關(guān)部門(mén)，為符合條件的畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

解決貧困大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策

一要從觀念上給予支持。就業(yè)觀折射了人生觀、價(jià)值觀，對(duì)貧困大學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。因此，高校應(yīng)將就業(yè)觀教育擺在貧困大學(xué)生就業(yè)工作的首位。要通過(guò)各種途徑和方式幫助貧困大學(xué)生樹(shù)立起四種正確的就業(yè)觀：即主動(dòng)的、積極進(jìn)取的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)觀，消除自卑心理；腳踏實(shí)地的敬崗愛(ài)業(yè)觀，培養(yǎng)艱苦奮斗精神；科學(xué)的職業(yè)選擇觀，妥善處理好個(gè)人與家庭、個(gè)人與社會(huì)、待遇與發(fā)展、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)四個(gè)關(guān)系。

二要從物質(zhì)上給予支持。經(jīng)濟(jì)困難是貧困大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)問(wèn)題，解決好這個(gè)問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一方面，高校要進(jìn)一步完善獎(jiǎng)貸助勤等制度，動(dòng)員各種社會(huì)力量從資金上解決貧困大學(xué)生因?yàn)榍舐毝a(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)緊張問(wèn)題；另一方面要積極與用人單位加強(qiáng)溝通和合作，尋求貧困大學(xué)生物質(zhì)資助與就業(yè)相結(jié)合的新途徑，實(shí)現(xiàn)用人單位、貧困大學(xué)生和高校的三方共贏。

三要從渠道上給予支持。建設(shè)和完善學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，對(duì)實(shí)現(xiàn)貧困大學(xué)生充分就業(yè)有著重要意義。建設(shè)好以就業(yè)中心為主體的學(xué)校畢業(yè)生有形市場(chǎng)，不僅要為雙選會(huì)服務(wù)，更重要的是要發(fā)展為常設(shè)性市場(chǎng)。同時(shí)要積極開(kāi)發(fā)以就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)為核心的畢業(yè)生無(wú)形市場(chǎng)，建立完善的就業(yè)供需信息收集、處理、發(fā)布和交流系統(tǒng)，讓貧困大學(xué)生在校內(nèi)就可以通過(guò)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站完成政策法規(guī)學(xué)習(xí)、求職簡(jiǎn)歷發(fā)布、需求信息查詢和網(wǎng)上競(jìng)聘等程序，幫助解決貧困大學(xué)生信息渠道不暢、就業(yè)費(fèi)用偏高等問(wèn)題。此外，高校要進(jìn)一步拓寬就業(yè)工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，主動(dòng)與地方政府、用人單位和市場(chǎng)中介加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，積極為貧困大學(xué)生的就業(yè)牽線搭橋。