題目：

描寫景物,人物,事情的作文.....我今晚就要.....快...快...

解答：

春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息.校園里,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們：春天來了!春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī).大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服：在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又.春天的景色太美了,春天里人們的心情更美.佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望.公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返.春天里人們更忙了.俗話說：一年之計在于春.你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們在播灑著希望的種子.教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X.我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱.我熱愛春天,因為春天充滿了生機(jī),充冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來到了人間,頓時,大地萬物復(fù)蘇,烏語花香,呈現(xiàn)出一派生氣.你瞧,春風(fēng)輕輕地吹拂著大地,小草從地里鉆出來了,它們?nèi)砟劬G嫩綠,遠(yuǎn)看像鋪上了綠色的地毯.春風(fēng)一吹,它們就左右搖擺,好像在給春風(fēng)點(diǎn)頭呢,有趣極了.你瞧,花兒們競相怒放,紅的像火,白的像雪、粉的像霞,五光十色.山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞.花兒們給世界穿了一件花衣裳,美麗極了.你瞧,樹木像一個個堅守邊疆的衛(wèi)士,度過了寒冷的冬天,仍堅強(qiáng)地屹立在那里.今天,它們又抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子.最美的是池塘邊的柳樹,它長出嫩綠的柳條,像一條條小辮子.春風(fēng)一吹,柳條四處搖擺,像一個少女正在跳舞,好看極了.你瞧,春雨沙沙地下著,有如繡花針,有如牛毛.河面的雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著.河水中,一只只小蝌蝌頑皮地游著,好像在找它的媽媽,可愛極了.你瞧,小燕子和大雁都從南方飛回來了,是為什么呢?肯定是覺得春天太美了吧j它們在空中嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在呼喚別的小燕子來和它玩耍.一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,蜜蜂采著花蜜,蝴蝶采著花粉,忙碌極了.我愛春天I我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國大地上!我的老師瞧,這位身穿黑華達(dá)呢中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,他就是我們敬佩的語文老師――陳老師.陳老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣.我們尤其愛聽他的作文課.他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然.我們在不知不覺中愛上作文,逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”.“叮鈴鈴”,上課的響了,這一節(jié)是作文課.陳老師大步跨進(jìn)教室.今天他顯得格外興奮,走到講臺前,笑嘻嘻地說：“同學(xué)們,今天我特別高興,你們知道我為什么高興嗎?”我們都咧開嘴,搖搖頭.陳老師接著說：“今天早上,我到貿(mào)易市場,一元錢,買了兩只老母雞,你們說能不高興嗎?” 同學(xué)們哄的一聲笑了,張瑾笑得連腰也直不起來了.我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了.哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的,我從來不說假話,不信,我讀給你們聽.”說著,他拿起一本作文本大聲念了起來.原來一個同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場去買雞,爸爸只付了一元錢,買到兩只肥壯的大母雞.同學(xué)們恍然大悟,陳老師在批評有的同學(xué)寫作文不顧事實,胡編亂造.陳老師說：“不管你的描寫多么生動,詞語多么豐富,不真實的文章是沒有意義的,就不是好作文.”我想,我也常犯這種毛病,如以前寫秋游時,總寫“春光明媚,百花爭艷……” 打這以后,同學(xué)們寫作文時,總要細(xì)心琢磨,深入了解,遇到不明白的問題,便問老師、家長或者查閱資料,類似的錯誤就大大減少了.又是一堂作文課.今天,一向和藹可親的陳老師,忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外.我們都嚇得大氣也不敢喘一口.哪知陳老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的眼力.你們熟悉陳俊嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答.陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服?腳上穿的是皮鞋,布鞋,還是跑鞋?”這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲.過了一會兒,陳老師叫陳俊走進(jìn)教室,我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫.下著海藍(lán)色的褲子,腳穿一雙解放球鞋.陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細(xì)觀察.”接著又講了幾個仔細(xì)觀察的小故事,然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園.這次我們看得更仔細(xì)了.對花輔的每種花草,從它們的顏色到形狀,生活習(xí)性及生活規(guī)律,都進(jìn)行深入的觀察,有的還翻查有關(guān)參考書.這次作文,大家都寫得較好.通過這件事,我們懂得：要仔細(xì)觀察,才能寫出好作文.陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的.你說,我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師,能不感到高興嗎?我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?