設(shè)問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區(qū)別：設(shè)問不表示肯定什么或否定什么，反問明確地表示肯定或否定的內(nèi)容。設(shè)問主要是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考;反問主要是加強(qiáng)語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。設(shè)問是自問自答，有問有答，答在問外;反問寓答于問，有問無答。

什么是設(shè)問

設(shè)問是一種修辭手法，設(shè)問句是文章作者在語言表達(dá)過程中，為了取得引起讀者思考和提高讀者的閱讀興趣而特意采用的一種問句形式。如：

1、死海海水的浮力為什么這樣大呢?(《死海不死》)

2、誰是我們最可愛的人呢?(魏巍《誰是最可愛的人》)

3、地球是不是一個滾圓的正球體呢?(陳爾壽《地壞是圓的嗎》)

上邊列舉的三個例子都是設(shè)問句，它們都是作者有決心書而為之的問句，其實(shí)提問者本來完全知曉問題的答案，是明知故問且又自問自答的一種問句形式，它不需要別人來回答，它只是作者為了引起讀者注意或者引發(fā)讀者思考而故意提問的。所以，通常情況下，在設(shè)問句的后邊，緊接著的是作者本人的答語。

什么是反問

反問也是一種修辭手法。反問句是作者在語言表達(dá)的過程中，為了增強(qiáng)語言的表達(dá)效果、增強(qiáng)某種語氣、強(qiáng)調(diào)某種確定的意思而有意采用的一種問句形式。

1、像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢?(魏巍《我的老師》)

2、難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?……(茅盾《白楊禮贊》)

3、你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?(魏巍《誰是最可愛的人》)

設(shè)問與反問的區(qū)別

1、從語法和語境區(qū)別：

反問 ：從反面提問，答案就在問題中，這種運(yùn)用疑問的語氣來表示肯定或否定的意思和強(qiáng)烈感情的修辭手法叫做反問。反問也叫激問、反詰、詰問。運(yùn)用反問，可以起到加強(qiáng)語氣和發(fā)人深思的作用。

設(shè)問：為了引起別人注意，故意先提出問題，自問自答，叫做設(shè)問。設(shè)問除了能引起注意外，還能啟發(fā)讀者思考。

2、從表達(dá)感情方面的區(qū)別：

反問是只問不答，答案暗含在反問句中，人們可以從反問句中領(lǐng)會到表達(dá)者的真意。如：

(1)鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享有呢?(豐子愷《山中避雨》)

(2)我心里在想著，寧靜的竹海里難道沒有人家?(黃蒙田《竹林深處人家》)

反問：也可以用集中反問或連續(xù)反問，表達(dá)激動的感情，以增強(qiáng)文章感染力。

設(shè)問 :明知故問，自問自答，或提出問題，不需確定答案，這種修辭方式叫做設(shè)問。運(yùn)用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考;有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。