題目：

完整的小學語文說課稿該怎么寫

解答：

一、分析本課教材（教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、地位) 《 ____》是人教版高中新教材第___ 冊第___ 章第 ___課.本節(jié)內(nèi)容是____ .在此之前,學生已學習了_____ ,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用.這節(jié)課,在 ___中,占據(jù)_____ 的地位.二、 教學目標 根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析,依據(jù)________課程標準,考慮到學生已有的認知結(jié)構(gòu)、心理特征 ,制定如下教學目標：1、知識目標：____________________ 2 、能力目標：___________________ 3 、情感、態(tài)度、價值觀目標：______________ 三、 教學重點、難點 本著課程標準,在吃透教材、了解學生________________特點的基礎(chǔ)上,我確立了如下的教學重點、難點：重點：___________.難點：___________ .四、 教法 在教學中,不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”,___________是一門培養(yǎng)人的思維,發(fā)展人的思維的重要學科,依據(jù)本課教材的特點,我在___________________的原則下,展現(xiàn)獲取知識和方法的思維過程.為了講清重點、難點,使學生能達到本節(jié)設(shè)定的教學目標,應著重采用的教學方法__________________________________________________ 五、 學法 我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人,而是沒有掌握學習方法的人”,因而在_____________中,要特別重視_____________學法的指導.六、教具準備 ___________________________________ 七、教學過程：1、由_____________ 引入：　　在實際情況下進行學習,可以使學生利用已有知識與經(jīng)驗,同化和索引出當前學習的新知識,這樣獲取的知識,不但易于保持,而且易于遷移到陌生的問題情境中.2.新授_____________,采用－－方法,突出－－重難點.3.能力訓練.__________________,由易到難,由淺到深,達到－－目的.4、總結(jié).______________________ 知識性內(nèi)容的小結(jié),可把課堂教學傳授的知識盡快化為學生的素質(zhì)；并且逐漸培養(yǎng)學生的良好的個性品質(zhì)目標.5、板書.____________ 6、布置作業(yè).______________________ 我的說課結(jié)束,敬請各位專家多提寶貴意見.附：教師說課評分標準 一、教材分析及教學目標、內(nèi)容設(shè)計( 20分) 教材分析全面、透徹；教學目標完整（知識、能力、非認知素質(zhì)）、適度、明確、具體；教學內(nèi)容正確,容量和深度、廣度適宜,難點、重點確定合理,突出重點、突破難點的策略得當 二、教學方法、手段及過程設(shè)計 ( 40分) 教學方法設(shè)計富有實效性,注重學生學習的自主性、開放性、探索性、創(chuàng)新性、層次性；恰當運用有效的教學手段和教具；教學結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,教學過程設(shè)計有序 三、教學基本素養(yǎng) ( 20分) 語言準確、生動、精煉,板書設(shè)計簡明、規(guī)范；教態(tài)親切、自然,態(tài)度認真.四、教學思想 ( 20分) 體現(xiàn)教學的性,注重師生間的互動、交往；體現(xiàn)學生的主體地位,能夠使學生積極主動參與教學活動；能夠面向全體學生；注重學生可持續(xù)性發(fā)展能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；先進的教育理念在整個說課過程中得到有機體