表現(xiàn)手法是什么？乍一問，好多同學覺得不知道怎么答。

是的，你要問修辭方法，大家都能張口就來。而對表現(xiàn)手法呢，卻覺得有點摸不著頭腦，對形勢嚴峻的中考，這是嚴重的問題。

表現(xiàn)手法是中考考查的一個重要方面，它和“表達方式”“修辭手法”，共同構成對文章表現(xiàn)效果的考題。

表現(xiàn)手法確實很難，體系眾多數(shù)量龐大，這里百家號人生底色看語文只對經(jīng)常考查的表現(xiàn)手法進行說明，且結合中考真題進行。

常見的題型

請指出本文運用的一種表現(xiàn)手法，結合文章內容做分析。

作者寫了XXX，顯然不僅是為了寫XXX，是指出其表現(xiàn)手法.

結合選文內容，簡要分析作者如何把XXX描寫得具體可感。

文章寫了XXX不同的特點，請賞析作者運用了怎樣的寫作手法？

表現(xiàn)手法，使作者在行文措辭和表達思想感情的時候，所使用的特殊的語句的組織方式，它和寫法是不相同的，但是在我們初中語文當中，表現(xiàn)手法和寫法很多時候不做區(qū)分。

常見的手法及作用

對比或襯托。

對比是把具有明顯差異矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照分析的表現(xiàn)手法。襯托是為了突出主要事物，用類似的事物或有差別的事物作陪襯。這兩種手法是考試概率最大的。

大家只要掌握對比，是強調二者的比較，襯托是強調其中的一個事物。在中考考題當中，無論是對比還是襯托，其本質都是一種藝術的表達技巧，都是為中心內容服務的。

詳略得當。

詳略得當?shù)淖饔檬牵怀鲋行?。詳略得當，其實是一種布局謀篇的能力，什么地方詳細什么地方簡略是由文章中心決定的。所以成功的詳略得當，必然起到突出中心的作用。

欲揚先抑或欲抑先揚。

欲揚先抑，使文章情節(jié)有波瀾，為后文做鋪墊。

欲揚先抑是描寫技巧，為了突出某人或者某事兒，在前面的文字中，表現(xiàn)對人物的不滿，然后突然在某個節(jié)點上轉變態(tài)度，這種轉變就會制造波瀾，“抑”的目的是為了“揚”，前文的鋪墊是為了后文的展開。

伏筆和照應。

伏筆考的比較多。作用是設置懸念，吸引讀者興趣。在前段文字埋下線索，使行文不突兀。使情節(jié)更精致嚴密。人生底色看語文提醒大家，伏筆作為一種技巧，毫無疑問是要為文章的中心服務，所以突出的效果肯定是有的。

由于伏筆有前后照應的效果，從情節(jié)的角度來講，是可以起到讓情節(jié)更精致，更嚴密作用的；而在行文的過程中，前面的伏筆，往往會起到設置懸念的作用，讀者會因此而產(chǎn)生興趣。

而且當后文謎底揭曉的時候，讀者會想到前面的伏筆，不會覺得故事的結局很突兀。

象征。

象征乃借具體的形象表達，抽象的概念，思想和情感。由于象征借助具體的形象來表達觀念，所以必然是生動形象的。

中考當中，除了以上這些比較常見的，還有懸念，褒貶，卒章顯志，托物言志，借物喻人，借景抒情等等，也同樣作為考察的角度。

典型例題

每一年的中考，都有大量的關于寫作手法的題。在復習中一定不要陷入題海，只要精選幾篇例子，是完全可以起到四兩撥千斤之效果的。