教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案案例三篇，希望能幫助到大家!

　　幼兒園活動(dòng)教案一：《均衡飲食最健康》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解事物對(duì)人體的重要性，知道均衡飲食身體好。

　　2、初步嘗試自己搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、馬、牛、羊、狗等動(dòng)物的圖片

　　2、各類(lèi)食品的圖片

　　3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、教師：這些小動(dòng)物喜歡吃什么食物。(分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的圖片，幼兒回答)

　　2、與幼兒討論我們吃到的事物

　　(1)、教師：你們都吃過(guò)那些東西呢?(請(qǐng)打開(kāi)幼兒用書(shū))

　　幼兒回到，教師根據(jù)回答逐一將幼兒用書(shū)上的圖畫(huà)指給他們看。

　　(2)、教師：小朋友吃過(guò)的東西真豐富，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢?(.教案來(lái)自:屈老師教.案網(wǎng))只吃一種事物行嗎?為什么呢?

　　(3)、幼兒討論并回答

　　(4)、教師小結(jié)：不同的事物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，而我們的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)又健康。米飯、饅頭、面包可供給身體熱量，吃了身體才有勁;牛奶盒肉類(lèi)提供給身體蛋白質(zhì)，讓我們的身體更有能量;水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素，可清理腸道，使我們更健康。

　　3、自助餐會(huì)。

　　(1)、教師：每種事物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，我們來(lái)做小營(yíng)養(yǎng)師，為自己搭配一頓自助餐吧!

　　(2)、教師先請(qǐng)兩三位幼兒搭配一頓午餐

　　(3)、在集體面前點(diǎn)評(píng)。

　　教師：XX小朋友搭配的午餐中有什么?他這樣搭配好不好?為什么?怎樣搭配才最好?為什么呢?

　　(4)、幼兒拿好自己的餐盤(pán)選擇食品，然后進(jìn)餐教師巡回指導(dǎo)。

　　4、總結(jié)

　　教師：我們身體需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)成分，因?yàn)楦鞣N事物都要吃，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，這樣身體才會(huì)長(zhǎng)得堅(jiān)實(shí)又健康。

　　幼兒園活動(dòng)教案二：《我居住的樓房》

　　設(shè)計(jì)背景

　　讓幼兒了解自己的家，了解城市各種各樣的樓房，讓幼兒知道我們的房子與城市的大樓有什么不一樣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解城市中各種各樣的樓房。

　　2、能大膽想像，設(shè)計(jì)未來(lái)的房子，感受美好的生活。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　讓幼兒了解自己的家,每個(gè)幼兒來(lái)自不同的家庭,所居住的房子不一樣，在參觀欣賞各式各樣樓房的過(guò)程中擴(kuò)展對(duì)樓房的認(rèn)識(shí)，讓幼兒以多種表現(xiàn)形式想象設(shè)計(jì)未來(lái)的房子，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　將一些與房子相關(guān)的圖片,資料放在圖書(shū)角供幼兒翻閱查看.提供大小不一的紙盒，各種顏色.質(zhì)地的紙張.大小積木、彩筆、剪刀、膠帶等工具材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始活動(dòng)

　　讓幼兒介紹自己家的住房，教師觀察發(fā)現(xiàn)每家的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)我的家。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　欣賞有趣的房子,教師收集各式各樣的樓房和有趣的住宅的圖片，供幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒討論這些樓房與我們住的樓房有什么不 一樣?!來(lái)自屈.老師教案.!這些樓房外形像什么?房頂為什么要造各種各樣的?大高樓為什么不會(huì)倒下來(lái)?

　　欣賞散文[變色的房子]理解散文的內(nèi)容，感受散文的語(yǔ)言美.

　　學(xué)念兒歌[我家搬進(jìn)新樓房]讓幼兒感受新舊樓房的不同，知道人們的生活越來(lái)越好，向往美好的生活。

　　教師啟發(fā)幼兒大膽想象未來(lái)的房子是什么樣的，并將工具材料發(fā)放給幼兒，請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出未來(lái)的房子。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　教師請(qǐng)幼兒將自己的繪畫(huà)作品布置“小小展覽角”。

　　教學(xué)反思

　　1、由于條件限制，未能讓幼兒有參觀高樓的活動(dòng)，不能讓幼兒親自感受大樓,說(shuō)出見(jiàn)到大樓的感覺(jué)。

　　2、在活動(dòng)中,著重讓幼兒以繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)未來(lái)的房子，而忽略了幼兒利用積木，插塑搭建花園樓房的動(dòng)手能力。

　　3、教師忽略了介紹房子的材料和構(gòu)造，裝飾等。

　　幼兒園活動(dòng)教案三：大班社會(huì)教案《香噴噴的玉米》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解玉米的生長(zhǎng)過(guò)程及一些玉米食品。

　　2、懂得珍惜糧食，愿意與他人分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　玉米、課件、視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)引起幼兒興趣。

　　1、今天我給你們帶來(lái)了禮物，猜猜看它是什么?

　　一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。

　　2、出示玉米

　　二、了解玉米的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　1、小朋友，你們吃過(guò)玉米嗎?你知道玉米是怎么種出來(lái)的嗎?(個(gè)別幼兒回答)

　　讓我們一起來(lái)看一看吧，(看視頻教師解說(shuō))

　　2、個(gè)別講述。

　　3、(出示課件)教師小結(jié)：原來(lái)玉米是在春天播種，玉米種子開(kāi)始慢慢發(fā)芽，農(nóng)民伯伯開(kāi)始捉蟲(chóng)，施肥，玉米長(zhǎng)高、抽節(jié)，然后長(zhǎng)出玉米棒，吐出玉米須。到了秋天就收獲了金黃黃的玉米棒了。

　　4、小朋友你有沒(méi)有種過(guò)玉米啊，那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)農(nóng)民伯伯種玉米好不好?(幼兒模仿農(nóng)民種植過(guò)程)

　　你看了農(nóng)民伯伯種玉米有什么感覺(jué)呢?(個(gè)別幼兒講述)

　　教師小結(jié)：其實(shí)不只是玉米，農(nóng)民不管種植什么都是很辛苦的。

　　那我們應(yīng)該怎么做呢?

　　教師小結(jié)：所以我們應(yīng)該尊敬勞動(dòng)者，平時(shí)在吃東西的時(shí)候不應(yīng)該浪費(fèi)，做個(gè)愛(ài)惜糧食的人。

　　三、了解玉米的多種吃法。

　　1、教師：農(nóng)民伯伯種出了這么多的玉米，你們知道玉米可以做成哪些好吃的東西呢?

　　2、幼兒討論后個(gè)別講述。

　　3、(看課件)教師小結(jié)：玉米的本領(lǐng)可真大，嫩嫩的時(shí)候可以煮著吃，可以炒菜吃，(本文.來(lái)源：屈老師.教案網(wǎng))老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒還可以磨成玉米粉，可以做玉米飯、玉米粥、玉米餅等，原來(lái)玉米還有這么多的吃法呀?？吹梦叶枷氤粤恕?/p>

　　4、那人們?yōu)槭裁聪矚g吃玉米呢?(幼兒個(gè)別講述。)

　　5、教師小結(jié)：原來(lái)玉米不僅是粗糧還營(yíng)養(yǎng)豐富。對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育都是有用的。小朋友平時(shí)在吃的時(shí)候可要多吃點(diǎn)。

　　四、懂得與人分享。

　　1、師：有一只小熊它特別喜歡吃玉米。它就種了塊玉米地，他種的玉米豐收了，你們猜猜看，它收了這么多的玉米他會(huì)怎么做呢?

　　2、幼兒討論，個(gè)別講述。

　　3、師：到底小熊會(huì)怎么做呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《小熊種玉米》

　　播放幻燈，教師講述故事，

　　提問(wèn)：小熊是怎么做的呢?小熊和動(dòng)物們一起分享了玉米，心里感到怎么樣?

　　4、師：如果你有好吃的好玩的東西你會(huì)怎么做呢?幼兒講述。

　　教師總結(jié)：原來(lái)分享是一件多么快樂(lè)的事情!

　　小熊給我們帶來(lái)了玉米呢，(老師分給大家)呀!不夠啊!孩子分享了玉米。