1-5單元知識點

第一單元 數(shù)據(jù)整理與收集

2.會數(shù)“正”，知道一個“正”字代表數(shù)量5。

3.根據(jù)統(tǒng)計表，會解決問題。

例：氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：

(1) 把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。

(2) 從上表中可以看出：這個月中的天數(shù)最多，的天數(shù)最少。

(3) 這個月中陰天有天。

(4) 這個月中晴天比雨天多天。

(5) 這個月中陰天比雨天多天。

(6) 你還能提出什么問題?

第二單元 表內(nèi)除法

1.平均分的含義：每份分得同樣的多，叫做平均分。除法就是用來解決平均分問題的。

2.平均分里有兩種情況：

把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，

總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

例：24本練習本，平均分給6人，每人分多少本？

列式：

包含除把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

例：24本練習本，每人4本， 能分給多少人？

列式：

3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。

4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。

例：42÷7=6 42是，7是，6是；這個算式讀作。

5.一句口訣可以寫四個算式。。

例：用“三八二十四”這句口訣解決的算式是

A、24÷6= B、4×6=

C、24÷3= D、24÷4=

6、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。

第三單元 圖形的運動

1、軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。

成軸對稱圖形的漢字：

一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由， 甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非， 菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工， 天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。

2、平移：當物體水平方向或豎直方向運動，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。

3、旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點或軸進行圓周運動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。

填空

1、汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是現(xiàn)象

2、長方形有條對稱軸，正方形有條對稱軸。

3、小明向前走了3米，是現(xiàn)象。

4、如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做圖形，這條直線就是

判斷

1、圓有無數(shù)條對稱軸。

2、張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

3、所有的三角形都是軸對稱圖形。

4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

5、樹上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象

選擇

1、教室門的打開和關(guān)閉，門的運動是現(xiàn)象。

A.平移 B旋轉(zhuǎn) C平移和旋轉(zhuǎn)

2、下面的運動是平移。

A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈 B、電風扇扇葉 C、撥算珠

第四單元 表內(nèi)除法二

這單元主要是考口算題。有以下幾種形式：

1、用7、8、9的乘法口訣求商

求商方法：想“除數(shù)×=被除數(shù)”，再根據(jù)乘法口訣計算得商。

例.直接口算：28÷4 8÷8

2、解決問題

求一個數(shù)里有幾個幾，和把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計算。

例.填空：45÷9=5 表示把平均分成份，每份是；還表示里有個；

第五單元 混合運算

1、同級運算：

在沒有括號的算式里，只有加、減或只有乘、除法按照從左向右的順序，依次計算。

同級運算的類型：

+ +，－ －，+ －，－ +

× ×，÷ ÷，× ÷，÷ ×

例：

23+6+18 97－34－28

32+11-8 53－24+38

2× 3 ×8 81÷9 ÷3

2× 8÷4 72÷ 8×4

2、非同級運算：

在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。

不同級運算的類型：

× + ， × －， + ×， － ×

÷ + ， ÷ －， + ÷， － ÷

例：

5× 6 +14 3× 7－16

3 + 5 ×9 45－ 9×3

45÷9+14 64÷ 8－8

13 + 56÷7 64－ 40 ÷8

3、帶小括號運算的類型：

×， ×，

÷， ÷。

算式里有括號的，要先算括號里面的。

例：

6× ×9

÷7 ÷8

4.把兩個算式合并成一個綜合算式。。

先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。

例：6×7=42 42－15=27

15+9=24 24÷3=8

36÷4=9 12+9=21

5.解決需要兩步計算解決的問題。

例：媽媽買回3捆鉛筆，每捆8支，送給妹妹12支后，還剩多少支？

先算

再算

例：學校買來80本科技書，分給六年級35本，剩下的分給其它5個年級，平均每個年級分到多少本？

6.練習十三 第4題