《如懿傳》把周公子狠狠的摧殘了一次，不禁的讓我尋找記憶力的周公子去哪里了？記憶中，她是清流般的女神，天生為鏡頭而生的人，之前飾演的角色，從沒讓任何人失望過。

只能說，流光容易把人拋，紅了櫻桃、綠了芭蕉。

而如今鄭州貝斯特面臨的局面，很像《如懿傳》前十集的周迅，有演技，有內(nèi)容，只不過讓曾經(jīng)對她期盼過的人，略顯失望。

而貝斯特又不像周公子，雖說顏值以散，但早已成為影壇之后。而貝斯特卻在時代的長河中宛如曇花靈光一現(xiàn)，下次何時還會再次開花，誰都不知！

1

只有茍且，沒有遠(yuǎn)方

2001年至今已，17年有余，貝斯特早已經(jīng)在鄭州家喻戶曉。

一是，時間久，二是，別出心裁的教育理念成為了那個時代，鄭州國際教育的NO.1，也是最早一家國際教育的發(fā)起者。

發(fā)展至今，貝斯特在鄭州擁有5所美語培訓(xùn)學(xué)校、4所幼兒園、3所小學(xué)、1所初高完全中學(xué)。

17年的時間發(fā)展成為這樣的一個高度，讓人欽佩。只不過17年的路程，貝斯特更多的關(guān)注在橫向發(fā)展，選地址、開學(xué)校、收學(xué)生，忘記了那最初的詩與遠(yuǎn)方。

當(dāng)然發(fā)展沒有問題，只不過貝斯特，曾經(jīng)給太多人太多的期望跟幻想。

這位扛著國際大旗的發(fā)起人，如今留下的口碑只有：這是個注重英語的學(xué)校。

貝斯特，忘記了教學(xué)升級，忘記了教學(xué)的深入，忘記了追趕北上廣的志氣。

高曉松懟過一名清華學(xué)霸，一個名校生走到這里來，一沒有胸懷天下，二沒有改造國家的欲望，而是問我們你該找什么工作? 你覺得你愧不愧對清華十多年來對你的教育？清華大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不應(yīng)該在乎眼前的茍且，而是應(yīng)該瞭望遠(yuǎn)方，為人類做出貢獻(xiàn)。

而貝斯特，作為一名國際學(xué)校的先驅(qū)，一類國際院校的領(lǐng)跑者，卻只顧在意眼前的是否能擴(kuò)大校園、招收更多學(xué)生、提高學(xué)費(fèi)價格，愧不愧名牌學(xué)校的名譽(yù)。

2

競爭學(xué)校太多，特點(diǎn)不鮮明

曾經(jīng)上國際學(xué)校，別無選擇只有貝斯特，現(xiàn)在呢？

幼兒園：伯利恒、海文、建業(yè)小哈佛、楓葉小熊.....

小學(xué)：鄭州艾瑞德、河南英迪國際、育人國際、一八國際....

初中：一八、英迪、育人、鄭中國際.....

高中：省實驗、外國語.....

而這些學(xué)校里沖擊最大的還是應(yīng)試國際名校，背有靠山，好辦事，比如文化路一小、緯五路一小....這些國際班孩子們的專業(yè)能力碾壓其他國際班，當(dāng)然弊端就是還是過于應(yīng)試，目前正在應(yīng)試轉(zhuǎn)素質(zhì)的階段。

有麻麻會質(zhì)疑，以上部分國際學(xué)校，和貝斯特國際學(xué)校的定義不同，貝斯特不僅僅是聚焦在英語，還有文化、視野、格局方面的培養(yǎng)，但是如今的貝斯特做到了幾分呢？

提到周公子扮演的角色，太平公主、黃蓉、林徽因、秀禾、九兒？總有一位我們歷歷在目，彷如昨日再現(xiàn)。但是對于貝斯特，什么才是它的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

2001年，同時期的國際學(xué)校只有貝斯特，它的來臨不應(yīng)該只是說了句，hello，俺來也。

而是，真正的傳遞國際文化的精髓力量，結(jié)合鄭州的實地情況，對傳統(tǒng)教育，對傳統(tǒng)家庭觀念進(jìn)行洗禮與沖擊，而至今它真的就是說了一聲hello,how are you!

這幾年貝斯特確實讓很多期望它的人失望，本想著貝貝會離北上廣的神校越來越近，而貝貝反道而行，你也好歹是曾經(jīng)鄭州神校??！

3

遠(yuǎn)方哪些神校的距離

拿幾所上海的學(xué)校做一下對比，曾經(jīng)貝斯特的詩跟遠(yuǎn)方。

2017年，貝斯特，報考2000多名孩子，錄取名額400，也就是錄取比例是5:1。

2017年，上海世外，報考學(xué)生5000人，錄取人數(shù)364人，錄取比例：14:1

2017年，上海平和，報考人數(shù)3000，錄取280人，錄取比例11:1

2017年，上海星河灣，報考人數(shù)1500，錄取人數(shù)174，錄取比例9:1

鄭州神校并沒有深入人心。

貝斯特的看家本領(lǐng)是英文，由于整體環(huán)境的因素，不進(jìn)行對比。

貝斯特除了英語以外，數(shù)學(xué)，語文方面做的并不好。在全鄭州市的通考成績也不占優(yōu)勢，基本上跟公立教育脫軌。

上海包玉剛小學(xué)，選用人民教育出版社九年義務(wù)教育《語文》課本、上海教育出版社九年義務(wù)教育《語文》，及相關(guān)配套練習(xí)冊，人教版《語文》、《啟思中國語文》、《輕松學(xué)漢語》。

上海星河灣雙語學(xué)校，9年制義務(wù)教育階段是緊跟上海市教委的要求開設(shè)必要的課程，像語文、歷史、思品這些課程是一定會上。

所以上海即使是國際學(xué)校，語文數(shù)學(xué)也并沒有忽略，娃娃確實比較累，但是能力開掛似的起飛。

綜合硬件設(shè)備就不是貝斯特的亮點(diǎn)，就是與鄭州某些國際小學(xué)相比也差之幾分，就如同《如懿傳》與《延禧攻略》的畫面對比，畫面粗糙、配飾抓瞎。

2008年貝斯特教育旗下中學(xué)成立，叫做勤禮中學(xué)。七年級一天兩節(jié)外教國際課，時長一個半小時。校內(nèi)有很多活動，各種節(jié)日，公益活動都有，中規(guī)中矩。一個班大約20人，學(xué)生與老師的比例為1:4或者1:3。

國際部是由美國老師任教，國內(nèi)部是由臺灣老師加上中國名校畢業(yè)的學(xué)生來任教。

我們八了這么多，還是很難找到一個屬于貝斯特鮮明的特點(diǎn)，就只是教英語好。

4

你有錢，不一定選擇貝斯特

如果上海人有錢，肯定會把平和、世外、包玉剛、雙河灣這樣的小學(xué)，做為第一選擇的對象群體，就看學(xué)校收不收你娃了。

而在鄭州，你即使有錢，也不一定考慮貝斯特。為什么？因為上海的神校出的去，回的來，能直接出國，也能直接拿下小升初。而貝斯特目前還停留在，出的去。

對于上貝斯特小學(xué)的娃娃升學(xué)，基本上4個方向：

1.自家初中，勤禮中學(xué)，對口初中，孩子無縫過度。

2.外籍子女，貝斯特還有一小波，持有外籍護(hù)照的孩子，畢業(yè)之后可能就回國了。

3.選擇去北上廣，去一線城市的孩子們不占少數(shù)，但是就目前貝斯特的整體水平，在北上廣這樣的城市，只能算作中等水平。

4.選擇應(yīng)試。這類麻麻們比較糾結(jié)，很多就是隨著大部隊在選擇學(xué)校。小學(xué)的時段，聽說貝斯特好，就選擇貝斯特。初中時段，聽說外國語好，就選擇外國語，基本上沒有自己的章法。這種麻麻們還真的不少。

前幾天，我的朋友介紹了一位朋友，老韓。

想問問我，鄭州小學(xué)怎么選擇。

幫人解難，留有余香，就答應(yīng)了。只不過老韓的問第一個問題，就把我震出七里之外。

老韓說，妞妞在XX幼兒園上學(xué)，上了3年，你覺得這個幼兒園怎么樣？

媽呀！這問題都給我問迷了，自己上了3年都不知道這個幼兒園怎么樣，你說這小學(xué)還能怎么選擇？小學(xué)事情我并沒有說太多，而是教了他一些探校的技巧，讓老韓自己先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

不然6年之后，他還會問我，俺妞在XX小學(xué)上了6年，你覺得這個小學(xué)咋樣？！

5

詩和遠(yuǎn)方，才是貝斯特要去的地方

貝斯特，依然是鄭州國際小學(xué)的No.1，無可置疑，但是還能保持多久，這誰也說不準(zhǔn)？反正逆水行舟，不進(jìn)則退。

如果沒有任何變化，貝斯特只能慢慢的淪為一個教英語的學(xué)校？一個只能培養(yǎng)孩子英語能力的學(xué)校？

茍且與遠(yuǎn)方，金錢與情懷，超越與遺忘，這是貝斯特為數(shù)不多的日子里，需要做出的選擇。

是否那個將國際大旗第一個插入鄭州心房，高聲呼喊的貝斯特，還會再次重現(xiàn)？是否它會像世外、平和、包玉剛一樣，進(jìn)入神校的世界？

一切的一切就看貝斯特本校了，天使與魔鬼就在一瞬間。

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