近日，濟南育英中學(xué)2017級劉予岱、陳瀅睿兩名同學(xué)以優(yōu)異的成績被西安交大少年班錄取，他們成為被西安交大少年班錄取的首批育英學(xué)生。

西安交通大學(xué)從1985年開始招收“少年班”大學(xué)生，以“預(yù)科—本科—碩士”的模式貫通培養(yǎng)，目標(biāo)是培養(yǎng)具有廣博精深知識、良好思想品德與創(chuàng)新精神，能在未來躋身于世界一流科學(xué)研究和創(chuàng)新發(fā)明的卓越人才。濟南育英中學(xué)自去年起推薦優(yōu)秀學(xué)生參加選拔。

據(jù)悉，2020年共有來自全國29個省市區(qū)的近4500名學(xué)生參加西安交大少年班初試，育英共有7人進入復(fù)試。由于疫情影響，西安交大取消了復(fù)試環(huán)節(jié)，直接以初試前200名成績錄取。山東省共錄取18人，育英兩位同學(xué)從4500人中脫穎而出。當(dāng)眾多的同齡人還在全力備戰(zhàn)2020年學(xué)考之時，他們已實現(xiàn)夢想、完美超越!

劉予岱(育英2017級7班學(xué)生)

勤奮好學(xué)，積極奮進;對待師長禮貌恭敬，對待同學(xué)溫和平易。熱心為班級服務(wù)，我制作的視頻相冊、幻燈片和視頻，幫助班級拿下一個又一個獎項。除了學(xué)習(xí)機器人、編程，還自主拓展競賽知識，參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽并獲得省級二等獎……排球大賽、運動會中也少不了我的身影，主動請纓，刻苦訓(xùn)練……只要能為班級付出，我就會拼盡全力！

劉予岱說：“作為一名育英的學(xué)生，我特別驕傲！此次能通過西安交通大學(xué)少年班的考試，是對我初中三年最好的肯定與總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會不忘母校教誨，“自強不息，永不言敗”，努力奮進，繼續(xù)沖向更精彩的明天！”

2017級7班班主任郝琪老師評價：“劉予岱是一名特別優(yōu)秀的學(xué)生，他的優(yōu)秀是全方面的。平常上課，他的眼睛里總是閃爍著光芒，那是一種渴求知識的光芒。每次提問，第一個搶答的一定是他。他思維很獨特，總能說出與其他人不同的見解;他的知識面很廣，博覽群書，他會把很多涉及到的知識串聯(lián)起來;他待人特別熱情，無論是對老師還是對同學(xué);他經(jīng)常協(xié)助老師完成一些班級活動，且都能相當(dāng)出色地完成任務(wù)，把任務(wù)交給他，我總是特別放心;他在理科方面尤為出色，常常得到這些老師的贊揚和肯定。這次能通過西安交大少年班的考試，離不開他平時刻苦努力和養(yǎng)成的良好的習(xí)慣，實至名歸?！?/p>

陳瀅睿(育英2017級2班學(xué)生)

軍訓(xùn)、運動會、藝術(shù)節(jié)、物理裝置大賽……伴隨著集思與練習(xí)，獲得的是專注做事過程中的喜悅、綜合能力的提升。在朗讀詩詞時，體會作者的一腔熱情;在裝置大賽中，將抽象的知識應(yīng)用在生活實踐中，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造。做事從不拖延、也不糊弄。既然要做，不如當(dāng)日事當(dāng)日做。既然要會，不如一次做好一次做會。熱愛運動，迎著朝霞奔跑;熱愛圍棋，在布局中取舍;熱愛書法，橫豎中感悟做人的智慧……在枯燥繁復(fù)的學(xué)習(xí)之余，輕松的興趣愛好給青春增添瀟灑與豪放。

陳瀅睿說：“看著又一年花開，我知道，新的征程又開始了。西交的大門已向我打開，我會繼續(xù)去拼、去闖，無論前途明暗，都會用拳頭打出一片蒼穹。心之所向，無問西東?！?/p>

2017級2班班主任任鑫老師：“個性張揚又內(nèi)斂含蓄，廣泛閱讀，文理兼?zhèn)?，著迷傳統(tǒng)文化、國學(xué)經(jīng)典，追讀通俗故事、奇人奇事，對物理數(shù)學(xué)更是有著濃厚的興趣。該同學(xué)有追夢的執(zhí)著和勇氣，主動探索創(chuàng)新，在物理裝置大賽、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等舞臺上張揚展示;有勤奮學(xué)習(xí)的品性、敢于拼搏的堅毅，成為三好學(xué)生、學(xué)科帶頭人;有智慧的優(yōu)雅，熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、樂于助人?！?/p>

優(yōu)秀學(xué)生的成長不僅在于知識累積、成績的提升，更在于成長和思維模式的轉(zhuǎn)變。這需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體布局，全體教師的無私奉獻，每位學(xué)生的拼搏努力。

一直以來，濟南育英中學(xué)堅守“健全的公民素質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，突出的創(chuàng)新精神，開闊的國際視野”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，立足“尊重”，用心“激勵”，培養(yǎng)造就了大批品學(xué)兼優(yōu)、奮發(fā)向上的育英學(xué)子。用興趣培養(yǎng)為優(yōu)秀奠基，埋下優(yōu)秀的種子；用氛圍烘托為優(yōu)秀加速，喚醒優(yōu)秀的欲望；用任務(wù)落實為優(yōu)秀加固，堅定優(yōu)秀的決心。