近期，有很多同學(xué)在問，怎么樣才能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個質(zhì)的改變呢？原來那些距離及格線很遠(yuǎn)的同學(xué)能不能達(dá)到及格線，并且可以達(dá)到一個很好的分?jǐn)?shù)呢！

殷大神告訴各位同學(xué)，只要有想法，總是有可以辦到的，但是這也需要自己的堅持與努力還要適合的方法！

以下內(nèi)容沒有公式、沒有習(xí)題。主要解答一些同學(xué)們在學(xué)習(xí)物理時遇到的“通性”問題，以及正確的學(xué)習(xí)方法。

文章指引：

1.有些同學(xué)高一挺好，高二成績下降？

2.上課老師講的聽明白了，做題就發(fā)蒙？

3.成績不好，想通過多做題解決問題？

4.學(xué)好物理，真的就是簡單的擴大題海嗎？

5.物理公式總是記不住，個別記住了做題也不會用？

殷大神這里希望，各位學(xué)子在學(xué)習(xí)過程中，能夠改正不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，找到適合的學(xué)習(xí)方案，讓自己改變提升自己的學(xué)習(xí)成績！

一、有些同學(xué)高一挺好，高二成績下降？

物理的知識點是連貫的，要連貫起來學(xué)習(xí)，不要哪里不會學(xué)哪里！

比如：高一學(xué)的是力，高二學(xué)電磁，但是在學(xué)習(xí)電磁的時候有力學(xué)知識的應(yīng)用，所以如果你沒有學(xué)會電磁，未必就是電磁沒學(xué)好，也行力學(xué)也是有問題的，這是一個連鎖反應(yīng)，如果一個知識點，一個知識點的積攢，那到了高三就真的是有勁無處使了。

真正想解決某個知識點？其實最重要的是要從頭開始捋順。

正在或準(zhǔn)備上高一的同學(xué)也千萬不要懈怠，先把基礎(chǔ)掌握好，到了高二勻速行駛，高三才能輕輕松松。

二、上課老師講的聽明白了，做題就發(fā)蒙？

很多同學(xué)在課堂上聽老師講課，都覺得已經(jīng)聽的明白了，可關(guān)鍵就在于自己做題的時候卻不會了，不知道怎么做了，難道是自己真的在課堂挺會了嗎？其實不然，課上其實根本沒有從原理上聽懂。

聽懂了≠會做了

真正的會了有2種境界：

1. 你自己會，在遇到同類題目的時候，你能獨立的把答案寫出來。

2. 把別人教會，你能把這道題給前后左右的同學(xué)講明白。

到達(dá)第二重境界才說明你是真的掌握透徹了。

所以下次不會怎么辦？回去把這道題對應(yīng)的知識再梳理一遍，自己做一遍，再給別人講一遍。

三、成績不好，想通過多做題解決問題？

現(xiàn)在有很多同學(xué)依舊在想要靠多做習(xí)題，擴大一些題型來解決問題！

同學(xué)們不妨來思考下這個問題，為什么大家學(xué)的是同樣的教材，考試做的同一個卷子，成績?yōu)槭裁从兴煌?，有高有低?/p>

總結(jié)來說：就是教材基礎(chǔ)，所有的題型也都離不開根基，只有把根基打牢了，才能有高的造詣，在做更多的題型，才不會學(xué)不會。

那什么是好的學(xué)習(xí)資料呢？

你的筆記、學(xué)校發(fā)的試卷、老師講的習(xí)題冊就是好資料。把老師講的題做會，把一套卷子做透做爛，就足夠了。

四、學(xué)好物理，真的就是簡單的擴大題海嗎？

到了高三的同學(xué)，看到很多同學(xué)在課余時間各種埋頭苦干的刷題，什么類型的大題都在無節(jié)制的刷，就為了增加自己的知識面！甚至還有一些平時考試也就30分左右的同學(xué)也在刷題

其實同學(xué)們應(yīng)該搞明白自己是哪個階段，什么情況，根據(jù)自身目前的情況來做適合自己的，才是上佳之選！

如果你現(xiàn)在處于30分左右，更多的是基礎(chǔ)還沒有打牢，目前階段就需要鞏固自己的基礎(chǔ)階段

那些目前已經(jīng)處在高分段的同學(xué)，有更充沛的時間的前提下，更多的去了解其他題型更合理一些。

所以不要盲目去刷，找對方法，找到屬于自己的方式，才能穩(wěn)中求進！

好成績不是看你做了多少題，而是看你做會了多少題。同時在學(xué)習(xí)時要學(xué)會取舍，基礎(chǔ)不好的同學(xué)就要先學(xué)會放棄難題，平時把基礎(chǔ)題全都做透，利用假期再補難題，這樣也不耽誤你高考拿高分。

五、物理公式總是記不住，個別記住了做題也不會用？

是現(xiàn)在是處于公式記不住，有的記住，但是做題的時候也不知道怎么應(yīng)用進去，然后把題解出來嗎？

我想很多同學(xué)都是有過這樣的經(jīng)歷的！為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢！

其實物理公式不用特意去死記硬背，要學(xué)會情景記憶，你得讓公式活起來才能記住。比如二級公式怎么推導(dǎo)來的？這個公式是在哪個場景中應(yīng)用的？把公式的來龍去脈搞清楚，順其自然你就理解了。