新冠肺炎疫情防控取得階段性成效，面對復(fù)課復(fù)學(xué)，齊魯晚報·齊魯壹點記者走進(jìn)校園，與校長面對面，感受校長治學(xué)理念、治校之方，讓社會、家長從中獲得學(xué)校教育的有效信息。

齊魯晚報·齊魯壹點記者采訪周晉國當(dāng)日，恰逢博興二中開展復(fù)學(xué)返校防疫演練，周晉國安排部署學(xué)校老師，按上級指示規(guī)范進(jìn)行系列演練內(nèi)容，記者對防疫演練進(jìn)行了采訪記錄。隨后，記者從活動采訪轉(zhuǎn)入正式的訪談中。

疫情期間先做好心理輔導(dǎo)，再談居家學(xué)習(xí)

專訪一開始，記者針對剛剛進(jìn)行的復(fù)學(xué)防疫演練，詢問周晉國學(xué)校防疫工作的開展情況。周晉國回答道，學(xué)校按照開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后等時間節(jié)點，對教育教學(xué)、后勤保障、疫情防控、防疫培訓(xùn)等分解細(xì)化了各項工作，為順利開學(xué)以及開學(xué)后學(xué)校的正常運(yùn)行作出了系統(tǒng)安排；組織學(xué)生錯時錯峰返校、對返校條件、返校路徑、返校紀(jì)律、入校檢測、突發(fā)應(yīng)急等環(huán)節(jié)提出了明確要求，確保了學(xué)生安全、有序返校；返校后學(xué)校將實行全封閉管理，確保師生安全。

周晉國講到疫情暴發(fā)、開學(xué)延期，其實最著急的是學(xué)生，學(xué)生思想心理容易出現(xiàn)很大波動，因此他要求老師們首先做好“線上”心理輔導(dǎo)課，學(xué)生情緒穩(wěn)定、思想積極后再談學(xué)習(xí)，這樣才能取得事半功倍的效果。同時針對居家學(xué)習(xí)，二中借助云帆網(wǎng)校設(shè)立了四個直播室，各學(xué)科按照各自計劃，進(jìn)行自播課直播；通過視頻互動、提交作業(yè)、語音提問等形式，督促學(xué)生；老師需將作業(yè)批改、釋疑解惑、一對一交流等截圖上傳，專人統(tǒng)計，定期通報。

為學(xué)校教育助力、為師生發(fā)展服務(wù)是校長職責(zé)

在談及校長管理心得方面時，周晉國首先告訴記者，管理中校長的表率作用勝于耳提面命式的說教，“我常對老師們說，校長只是個職位，不是一個官，校長的任務(wù)是為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展助力的，是為師生的發(fā)展提供服務(wù)的?！北局鵀榻逃?wù)的原則，周晉國一直嚴(yán)格按照“清正、廉潔、自律”的要求，為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，為教師的終生發(fā)展負(fù)責(zé)，著力營造公平、公正、公開校園氛圍，先做到以身示范，而后對教師的工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

周晉國講到，他的“服務(wù)者”理念是對二中“以師生發(fā)展為本，為師生發(fā)展服務(wù)”辦學(xué)宗旨的傳承和發(fā)揚(yáng)。為了更好落實這一理念，他下一步的工作重點是深化基礎(chǔ)教育綜合改革，推進(jìn)依法治教，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面而個性發(fā)展；提高教育教學(xué)，科學(xué)備考，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，緊緊抓住質(zhì)量這個核心，外接緣，內(nèi)挖潛，強(qiáng)本固基，實現(xiàn)高考成績的穩(wěn)步發(fā)展。

除了教學(xué)任務(wù)，老師要有思想、有格局

對于管理一個學(xué)校，優(yōu)秀的師資隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量、打造教育教學(xué)特色的有力支撐。在談到教師隊伍打造上，周晉國表示:“要培養(yǎng)老師、管理老師、尊重老師，老師才能全情投入到教育教學(xué)工作中。”隨后，周晉國就這一觀點作出闡述，老師培養(yǎng)堅持“以師為本”，以“競爭激發(fā)熱情，合作增強(qiáng)力量，評價引領(lǐng)發(fā)展，崗位實現(xiàn)超越”提高師資水平；老師管理上，側(cè)重服務(wù)老師，引領(lǐng)老師，發(fā)展老師，成就老師，以教育引導(dǎo)為要，以崗位成才為主，以自我突破為先，以競爭優(yōu)篩為輔；尊重老師要讓做出貢獻(xiàn)的老師得到獎勵，為老師發(fā)展搭建“制度平臺”“活動平臺”“崗位平臺”，真正實現(xiàn)“你有多大本事就給你多大舞臺”。

“我常在會上說，開奔馳的人努力換賓利，開奧拓的人都在努力省油，這是格局不一樣；買了房子的總想多買幾套房子，沒買房子的總想房子價會降，這是高度不一樣；業(yè)績好的總想再學(xué)習(xí)，沒業(yè)績的員工總在找借口，這是境界不一樣?！敝軙x國認(rèn)為，好老師一定是有思想、有格局的，所謂的思想、格局不是“假大空”，而是任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、對教育有情懷，對學(xué)生有耐心，愿意在教書育人這片土地上所有建樹。

生活中低調(diào)做人，工作上認(rèn)真教學(xué)

當(dāng)記者問及周晉國個人愛好時，周晉國說：“可能與我的性格有關(guān)，我喜歡靜不喜歡動，平時也沒什么運(yùn)動愛好，就喜歡寫寫毛筆字，算是修身養(yǎng)性吧?！敝軙x國認(rèn)為自己是一個比較嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人，在生活中喜歡追求完美，對自己要求比較苛刻，對別人的要求也比較高。

采訪到最后，周晉國分享了一段自己最喜歡的話，“做人不一定風(fēng)風(fēng)光光，但一定要堂堂正正；處事，不一定盡善盡美，但一定要問心無愧；以真誠的心，對待身邊的每一個人，以感恩的心感謝擁有的一切，未來不是窮人的天下，也不是富人的天下，而是一群志同道合、敢為人先、正直、正念、正能量人的天下，與智者為伍，與善者同行?！?/p>

相信正是因為在生活、工作中報以謙虛、謹(jǐn)慎的人生態(tài)度，周晉國才能在學(xué)校管理上有思考、有總結(jié)，對教育教學(xué)工作有自己的理解感悟。

齊魯晚報·齊魯壹點 記者 孫菲 袁文靜 李夢竹