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?？茖W校和本科學校在教學目標上有著本質(zhì)區(qū)別，?？?培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識和技能的中、高級人才;培養(yǎng)能適應在生產(chǎn)、管理、服務和技術應用性人才;
培養(yǎng)掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的高等人才，其知識的講授是以"夠用為度"、"實用為本"。
本科:培養(yǎng)較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。
要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業(yè)領域，本科教育知識的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養(yǎng)學生的科學思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。
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