學(xué)校封閉式學(xué)校指通過(guò)嚴(yán)格的管理，學(xué)生全天不能隨便走出校門(mén)，其生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等一律在校內(nèi)進(jìn)行，只能在某一特定的短時(shí)間內(nèi)允許學(xué)生在課間出?；顒?dòng)?，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)為孩子選擇封閉式學(xué)校，封閉式學(xué)校到底哪里好，一起來(lái)了解一下吧！

讀封閉式學(xué)校哪里好

1.有利于學(xué)校落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度，創(chuàng)造一個(gè)良好的管理氛圍。實(shí)行封閉式管理后，學(xué)校形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，避免了外部的干擾，學(xué)校得以嚴(yán)格執(zhí)行安全方面的相關(guān)規(guī)定。學(xué)生按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行活動(dòng)，科學(xué)地規(guī)劃生活，可以逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和雷厲風(fēng)行的生活作風(fēng)，能夠養(yǎng)成嚴(yán)明的紀(jì)律觀念和規(guī)則意識(shí)。

2.有利于學(xué)校落實(shí)安全管理規(guī)定，營(yíng)造一個(gè)安定的生活環(huán)境。首先，交通安全隱患得以大大降低。學(xué)校實(shí)行封閉管理后，住校生一周內(nèi)基本不接觸公路交通，使交通安全隱患立減。飲食安全也得到有效地保證。實(shí)行封閉管理后，切斷了學(xué)生接觸不潔食品的渠道。學(xué)生免受校外不法傷害，為學(xué)生提供了一個(gè)安定的生活環(huán)境。

3.有利于學(xué)校落實(shí)育德養(yǎng)志措施，形成一套適宜的育人機(jī)制。封閉式管理能夠減少社會(huì)不良誘惑因素的影響，防止外來(lái)干擾，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。青少年學(xué)生畢竟不很成熟，自控力很差，各種娛樂(lè)場(chǎng)所娛樂(lè)方式對(duì)學(xué)生們都充滿著誘惑和沖擊，而封閉式管理卻可以很大程度上屏蔽這些誘惑，隔絕干擾。

封閉式學(xué)校和寄宿制學(xué)校的區(qū)別

1、兩種學(xué)校管理方式不同。寄宿學(xué)校主要就是在學(xué)校吃住，采用封閉或半封閉式的模式管理辦學(xué)的學(xué)校;全封閉式學(xué)校是學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格的管理，糾正孩子的行為習(xí)慣，比寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格的多。學(xué)生全天不能隨便走出校門(mén)，其生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等一律在校內(nèi)進(jìn)行，只能在某一特定的短時(shí)間內(nèi)(例如星期六)允許老師帶著學(xué)生在課間出?；顒?dòng)，而在上學(xué)期間，家長(zhǎng)是不可以來(lái)探望的。

2、兩種學(xué)校學(xué)生的自由情況不同。寄宿學(xué)校正常情況下，學(xué)生可以在放學(xué)之后出校買(mǎi)東西，在校外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)自由一些;全封閉式學(xué)校正常情況下，學(xué)生不能擅自離校。但是在學(xué)校組織下，學(xué)生可以以集體的形式參加社會(huì)活動(dòng)或者校外活動(dòng)。

3、兩種學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)方法不同。寄宿學(xué)校提高孩子獨(dú)立生活的能力，在管理上滯后，忽視對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài);全封閉式學(xué)?？梢愿玫亟逃龑W(xué)生，重視孩子的行為與心理發(fā)展，但忽視了學(xué)生的多向發(fā)展，讓學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的時(shí)間會(huì)變少。

如何選擇封閉式學(xué)校

第一，應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的教學(xué)師資，這是學(xué)校最重要的軟件實(shí)力。老師的的師資證件是否齊全，是否具有合法性，有了好的師資力量才能夠更好的幫助孩子進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)。

第二，應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校是否具有合法的辦學(xué)證件。只有這樣學(xué)校才會(huì)有相應(yīng)齊全的設(shè)施設(shè)備。

第三，應(yīng)該考察全封閉式學(xué)校的辦學(xué)歷史，一所辦學(xué)歷史悠久的全封閉式學(xué)校積累的經(jīng)驗(yàn)和案列是非常豐富的，不管是對(duì)于孩子還是對(duì)于家長(zhǎng)都是非常有幫助的。