一直以來，高考的古詩鑒賞都是考生們不容易得分的環(huán)節(jié)，考生總是不能很好地把握古詩中作者的情感，不能抓到答題的采分點，小編今天就來為大家整理了一些高考古詩鑒賞的難題及解析，一起來學(xué)習(xí)一下吧！

高考中關(guān)于浩瀚江河的古詩鑒賞題

金陵望漢江 李白

漢江回萬里，派作九龍盤①。

橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。

六帝淪亡后②，三吳不足觀③。

我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣竿④。

【注】①派：河的支流，長江在湖北、江西一帶，分為很多直流，②六帝：代指六朝，③三吳，古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會稽，④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因為江海中已無巨魚，比喻一無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。

1、詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）

2、詩中運用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）

【答案】1、這四句描寫了江水萬流橫潰、水勢浩瀚，氣勢宏大的景象。（3分）作者以此為下文頌揚盛唐一家、國運興盛積蓄氣勢，有利于突出詩的主旨。（3分）

【解析】：詩的前四句寓情于景，漢江延綿曲折長達(dá)萬里，分作九條支流就如同九條巨龍盤踞。江水四溢，泛濫于廣大中原地區(qū)，波濤洶涌，迅疾奔流。寫出了遠(yuǎn)去的漢江氣勢浩蕩，特別是三、四句用江水泛濫造成的巨大影響和損失來寫前朝國運不興，為歌頌當(dāng)下盛世蓄勢。

【答案】2、①作者以水無巨魚代指世無巨寇，表達(dá)了對大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌；②作者自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會施展才干，不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。

【解析】題目不僅指出了用典的表達(dá)技巧，而且還指出具體典故。答題時只要指出用典在主題情感上的表達(dá)作用即可。首先閱讀注釋，了解任公子的典故。

典故中的人、事、物具有比喻意義：任公子代表賢臣良將，“垂釣”指平定叛亂，“巨魚”比喻危害國家的巨寇，“很大的釣鉤和極多的食餌”喻指費很大的力氣。

再聯(lián)系詩歌語境，把握思想情感。六代的帝王沉寂淪亡之后，三吳已沒有了昔日之盛，無足稱賞。本朝圣明之君統(tǒng)一天下，垂衣拱手，無為而治。今天的任公子已不需要滄海垂釣而罷竿了。

然后結(jié)合背景，知人論世。當(dāng)時的唐王朝正處在開元盛世之時，天下一統(tǒng)，海天清宴。詩中反用“任公子?xùn)|海釣巨魚”的典故，來表達(dá)作者江漢寧靜、地?zé)o巨寇的社會理想。但盛世之下，詩人空有大才卻無用武之地，不免徒增傷悲。

如何鑒賞古詩中有關(guān)技藝方面的難題

丹青引贈曹將軍霸①（節(jié)選）杜甫

先帝天馬玉花驄②，畫工如山貌不同。

是日牽來赤墀下③，迥立閶闔生長風(fēng)④。

詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。

斯須九重真龍出⑤，一洗萬古凡馬空。

[注]①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺階。④閶闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會兒。

1、如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。（5分）

2、為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析。（6分）

【答案】1、第一問：曹霸所畫玉花驄神奇雄俊，如飛龍躍出，其他人畫的“凡馬”在此馬前都不免相形失色。

第二問：曹霸先凝神構(gòu)思，苦心布局，然后落筆揮灑，頃刻間一氣呵成。

【解析】該難題考查理解鑒賞詩歌語言的能力，第一問“一洗萬古凡馬空”可翻譯為“一下比得萬代凡馬皆成了平庸”。寫出了曹霸所畫的玉花驄的神奇雄俊，于眾不同。

第二問，可結(jié)合“意匠慘淡經(jīng)營中”“斯須九重真龍出”兩句理解，這兩句可翻譯為“你匠心獨運慘淡經(jīng)營刻苦用功”，“片刻間九天龍馬就在絹上顯現(xiàn)”，由此可見，曹霸畫馬首先凝神構(gòu)思，苦心布局，然后落筆揮灑，一氣呵成。

【答案】2、①畫工如山貌不同：寫曹霸要畫的馬已有眾多畫工畫過，但畫得都不成功。強(qiáng)調(diào)此馬的雄俊非凡手可得，造成此馬難畫的印象；②迥立閶闔生長風(fēng)：寫真馬昂頭站立，給人萬里生風(fēng)之感，進(jìn)一步點出畫家要捕捉住此馬飛動的神采尤其不易。

【解析】這道難題考查鑒賞詩歌結(jié)構(gòu)技巧的能力。首先，首先對全詩進(jìn)行整體理解把握，準(zhǔn)確翻譯詩歌語言，然后思考“做了哪些鋪墊”。

“畫工如山貌不同”，寫多少畫家畫唐玄宗的御馬玉花驄，都與原貌不同，不能與其神似。用“生長風(fēng)”形容玉花驄的神奇雄俊。

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高考中一葉孤舟，表達(dá)羈旅之思的古詩鑒賞難題

水仙子·舟中孫周卿

孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對客船，朔風(fēng)吹老梅花片。

推開篷雪滿天。

詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏。

一笑瑯然。

（1）分析“詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。（4分）

（2）結(jié)合作品，簡要分析作者的情感變化。（4分）

【答案】（1）比擬、排比?！霸姾琅c風(fēng)雪爭先”“雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)”，用“爭先”“鏖戰(zhàn)”把“詩豪”“風(fēng)”和“雪”擬人化，“詩和雪繳纏”，用“繳纏”將“詩”擬物，把抽象的“詩”具象化，生動形象地描寫風(fēng)雪交加的壯美，表現(xiàn)作者迸發(fā)的詩情。

“詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏”構(gòu)成排比句，描寫了作者的詩情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系，渲染了氣氛。

【解析】

難題分析：“詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩行和雪繳纏”，運用了比擬和排比的手法，意思說詩人頓時詩興大作，迫不及待要同風(fēng)雪爭先，表現(xiàn)出詩人高昂的詩興。雪片與暴風(fēng)攪作一團(tuán)，詩人的詩句又同飛雪互相糾纏。

排比的手法寫出了風(fēng)雪的勁猛，渲染了湖上風(fēng)雪翻飛之景象，別具一種雄豪的陽剛之美，描繪出一幅壯觀的江天風(fēng)雪行吟圖。

【答案】（（2）孤舟夜泊、青熒客船、朔風(fēng)等，表現(xiàn)了作者的孤獨之感、羈旅之思；漫天飛雪激發(fā)了作者的創(chuàng)作豪情，風(fēng)雪鏖戰(zhàn)，“詩豪”與風(fēng)雪爭先，“詩”又與雪繳纏，表現(xiàn)了作者嘯傲孤獨與風(fēng)雪的豪邁氣概；“一笑瑯然”，抒發(fā)了作者戰(zhàn)勝困境的快意和樂觀曠達(dá)的情懷。

【解析】

難題分析：“孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對客船”交代了孤舟夜泊的背景：時間是入夜，地點是洞庭湖，遙岸青熒的燈火，襯出了客船的冷寂。孤舟無伴，船外又是昏茫茫一片，可想而知詩人是孤獨寂寞充滿羈旅之思的。

詩人只能蜷縮在船艙中，從而自然地度入“舟中”的題面。“朔風(fēng)吹老梅花片”是意味深長的一筆。在“夜泊洞庭邊”的迷茫夜色中，是不可能望見“梅花片”的，可見全句是詩人的一種主觀感覺。

結(jié)合題目的“舟中”二字，則可發(fā)現(xiàn)此處的“朔風(fēng)”，實是詩人在封閉的船艙中所獲得的聽覺印象。聽覺印象而產(chǎn)生視覺效果，反映了朔風(fēng)的勁烈。這種強(qiáng)烈的風(fēng)聲使作者生發(fā)了“吹老梅花片”的聯(lián)想，推蓬是因為朔風(fēng)的驟起，卻得到了雪滿天的全新發(fā)現(xiàn)，事出意外，驚喜頓生，難怪要“詩豪與風(fēng)雪爭先”了。

這一句中的“豪”字，不止屬于“詩”，也是對“風(fēng)雪”的形容。以下寫風(fēng)、雪與詩情攪成一片，難分難辨，風(fēng)雪催詩，“一笑瑯然”、豪情快意頓時將先前的孤寂悲冷一掃而光。

以上就是小編摘選的幾道高考古詩鑒賞經(jīng)典題目及答案解析，希望對考生有所幫助！