學(xué)校是我們的花園，老師是我們的園丁，在陽光的照耀下，小花小草的我們，健康快樂的成長(zhǎng)！學(xué)校的關(guān)懷，老師的照顧，我們的努力，發(fā)展我們強(qiáng)大的祖國(guó)。

贊美學(xué)校的七言律詩

《小池》

楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《夏夜追涼》

楊萬里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。

竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。

贊美學(xué)校的現(xiàn)代詩

《學(xué)?！?/p>

作者：賴輝（現(xiàn)代）

人類靈魂工程師歸屬地

傳教解感也

祖國(guó)花朵含苞待放之所

童年少年春年崢嶸歲月

點(diǎn)點(diǎn)滴滴容納于此

學(xué)校飄楊的讀書聲

聲聲匯入建設(shè)者的海洋

求知地

歲歲燃燒千年文化發(fā)源地

傳播中國(guó)復(fù)興夢(mèng)

自強(qiáng)奮斗傳承創(chuàng)新

生生不息

關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩

《勸學(xué)》

顏真卿

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

《長(zhǎng)歌行》

曹操

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢(mèng)， 階前梧葉已秋聲。

《言志詩》

楊繼盛

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。