家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議的寫(xiě)法，在這段時(shí)間里,孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育,孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。下面給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ),希望大家能夠進(jìn)行參考和借鑒。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議15字

1、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧

吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠

改善午餐、水果

水果品種豐富、新鮮

伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量

校內(nèi)進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒

老師不要拖堂

課間要保證孩子休息

中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間

課間、中午讓學(xué)生放松

用眼衛(wèi)生

注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量

穿校服

天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水

2、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多

控制作業(yè)量

作業(yè)最好能稍微減少一些

減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度

減少每天作業(yè)量

適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量

孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)

考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高

引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度

多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn)

3、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通

多使用家校通反饋孩子的在校情況

定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況

加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通

建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況

經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況

希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度

多些家長(zhǎng)開(kāi)放日，家校互動(dòng)的活動(dòng)

希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通

適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上

班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教

更多的理解每個(gè)孩子

培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈

多關(guān)注不活潑的孩子

多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生

注意個(gè)性培養(yǎng)

改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)

對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn)

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)

要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)

盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生

加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育

如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。

不以批評(píng)為主，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì)

老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力

多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣

希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài)

多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵

更注重賞識(shí)教育

對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng)

盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心

試卷家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)

1、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。

我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

2、考的好：這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、考的不好：這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。

4、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步，特別是語(yǔ)文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等，我不是很滿意，望老師多多關(guān)照我的孩子，幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題，也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中模視?huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病，考試結(jié)束了，我已對(duì)孩子做了總結(jié)，希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。

考試家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)

考試試卷之所以讓家長(zhǎng)簽字，首先是要讓家長(zhǎng)知道有考試這一回事，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的了解。所以，寫(xiě)意見(jiàn)之前，先仔細(xì)瀏覽一下孩子的試卷，不光是分?jǐn)?shù)，還有失分點(diǎn)。

看完之后，切勿直接寫(xiě)上“已閱”二字，顯得不負(fù)責(zé)任不說(shuō)，也會(huì)引起老師的反感。

通過(guò)瀏覽試卷，應(yīng)該就對(duì)孩子的此次考試情況有個(gè)直觀的了解了，這時(shí)，可以寫(xiě)意見(jiàn)了。首先，可以點(diǎn)評(píng)一下成績(jī)：此次考試成績(jī)比較理想/成績(jī)不盡如人意/還有待提高等等。

接著，可以根據(jù)失分點(diǎn)詳細(xì)說(shuō)一下不足之處（如粗心、計(jì)算能力不足等），以及改進(jìn)方向。

如果成績(jī)好，可以表答一下對(duì)老師栽培的感激，這樣老師看了會(huì)比較開(kāi)心，會(huì)更愿意多多關(guān)照你的孩子。

如果成績(jī)不好，可以檢討一下作為家長(zhǎng)的自己，娃不爭(zhēng)氣，至少向老師表達(dá)一些體諒和誠(chéng)意。

寫(xiě)意見(jiàn)時(shí)要注意的是，切記不要以“請(qǐng)老師嚴(yán)格要求”之類(lèi)的話作為結(jié)尾。雖然家長(zhǎng)的意思是表示對(duì)老師的信任與尊敬，但許多老師，會(huì)小心眼地認(rèn)為，這是家長(zhǎng)在推卸責(zé)任，是在對(duì)自己下命令。因此，這句話起不到任何正面的作用，不要多此一舉。

最后，簽上家長(zhǎng)自己的姓名，作為落款即可完成家長(zhǎng)意見(jiàn)的書(shū)寫(xiě)。