語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的整理可以幫助學(xué)生提高成績(jī)，下面給大家整理了語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，僅供大家參考。

初中語(yǔ)文常見(jiàn)考點(diǎn)

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛(記敘文、小說(shuō))，埋下伏筆(記敘文、小說(shuō))，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊；總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文;

3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō))；深化主題(記敘文、小說(shuō))；照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))

(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用；(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;

答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。

2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。

3、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。

常見(jiàn)的八種修辭手法

1.比喻：用具體常見(jiàn)的事物、情境或道理來(lái)比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法。

2.擬人：擬物為人，把事物人格化，將它寫(xiě)成和人一樣有感情、有行為的修辭方法。

3.夸張：運(yùn)用豐富的想象，為了更突出、鮮明地勾畫(huà)某一事物而對(duì)其形象、特征、作用、程度等作傳神的擴(kuò)大或縮小描述的修辭方法。

4.排比：把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)基本相同或相似、語(yǔ)氣基本一致的三個(gè)或三個(gè)以上的句子或短語(yǔ)遞相排列，用來(lái)表達(dá)相近或相關(guān)語(yǔ)意的修辭方法。

5.對(duì)偶：用結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容關(guān)聯(lián)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思的修辭方法。

6.反復(fù)：根據(jù)表達(dá)的需要，使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的一種修辭方法。包括連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

7.設(shè)問(wèn)：先提出問(wèn)題，然后緊接著把自己的看法說(shuō)出來(lái)的修辭方法。

8.反問(wèn)：用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。它的特點(diǎn)是用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)否定的內(nèi)容;用否定的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的內(nèi)容。

詞語(yǔ)解釋歸納

(1)敬業(yè)樂(lè)群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3)不二法門(mén)：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門(mén)。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。

(4)強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

(5)彌留之際：病重快要死了的時(shí)候。

(6)媚上欺下：討好巴結(jié)上級(jí)，欺負(fù)下級(jí)。

(7)登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。

(8)恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。

(9)荒涼、冷落的意思。蕭索

(10)身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索

(11)心里好像失去了什么的樣子。惘然

(12)彼此思想感情不相通。隔膜

(13)看不起。鄙夷

(14)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

(15)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

(16)不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。

(17)一事無(wú)成，連一樣事情也沒(méi)做成，什么事都做不成。

(18)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(19)持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

(20)比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲

(21)創(chuàng)造性的見(jiàn)解或意見(jiàn)。創(chuàng)意

(22)某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式

(23)還沒(méi)有經(jīng)過(guò)提煉和加工的原始材料。素材

(24)格物致知;窮究事物的原理和法則，而總結(jié)出理性的知識(shí)。

(25)袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。

(26)不知所措：不知道怎么辦才好。

(27)一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無(wú)挫折。

(28)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

(29)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。

(30)味同嚼蠟：形容寫(xiě)文章或說(shuō)話枯燥無(wú)味。