媽媽們是否有想過自己家孩子13歲的時候在干什么？按照正常程序，13歲的孩子應(yīng)該剛上中學(xué)。而13歲的閻霄漢卻是已經(jīng)被保送進(jìn)了北大后又被勸退，這引起了很多人的關(guān)注。

13歲神童保送北大

13歲的閻霄漢是北京八中少兒班學(xué)生，同齡的孩子可能剛剛開始自己的初中生活，閻霄漢卻已經(jīng)被保送到北大數(shù)學(xué)科學(xué)院。

在閻霄漢10歲那年，他得知北京八中少兒班，他想報名，卻被父親勸阻說“你不是這塊料”。然而，他還是瞞著父母向外婆借了報名費(fèi)，報了少兒班。從初試到復(fù)試，就這樣閻霄漢從1600個孩子中脫穎而出，于是就有了今天的13歲神童。

“我并不是什么奇才，只不過從小比較專注，一般課堂上就能把所學(xué)內(nèi)容消化掉，很少課后復(fù)習(xí)功課。無論今后從事什么行業(yè)，肯定都會與數(shù)學(xué)有關(guān)，因為從小就對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘?！?閻霄漢在接受采訪時如是說。

神童光環(huán)是好是壞

神童光環(huán)逼孩子急功近利

很多時候，我們衡量神童的標(biāo)準(zhǔn)就是他能做掌握更多超越同齡孩子的知識，而周圍的人對神童的期望太高，就容易讓孩子產(chǎn)生急功近利的心態(tài)，這不利于孩子的身心健康，可能會讓孩子只感受到外界的期待而無法感受到成長的快樂。

神童光環(huán)讓孩子身心疲憊

也許孩子最初的時候只是在智力方面嶄露頭角，被認(rèn)可和賞識后父母就花了大量的心血去培養(yǎng)他，希望他能更上一層樓。這時候的培養(yǎng)，已經(jīng)超出了一個孩子所能承受的范圍，甚至打亂了他學(xué)習(xí)生活的模式。讓孩子每天都處于高強(qiáng)度、高節(jié)奏的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，根本沒有時間去玩耍，失去了本應(yīng)該有的快樂童年，同時也使身體過早疲憊。

神童光環(huán)讓孩子失去朋友

在神童的故事里，他們往往進(jìn)行著超前學(xué)習(xí)，跳級、保送讓他們接觸的都是比自己年紀(jì)更大的孩子，多少會缺少共同話題。又或者“神童”在出名后，小伙伴們看到的“神童”帶著光環(huán)，漸漸與他拉開了距離。孩子的童年需要朋友，學(xué)會社交才能讓他們更好地發(fā)展。比較將來步入社會，他們需要跟人打交道。

父母應(yīng)如何教育孩子

1.遵循兒童成長規(guī)律

“神童”雖然在智力上超過同齡的孩子，但是他畢竟仍然是個兒童，只有經(jīng)歷了必要的成長過程，遵循兒童成長成才的基本規(guī)律，孩子在性格和心理方面才能日漸成熟起來。在成長過程中，他們同樣需要在與外界的社會交往中汲取養(yǎng)分。

2.父母要擺正心態(tài)

自己家的孩子比別人更聰明，做父母的在感到自豪的同時也會對孩子有更多的期許。家長的期望值極度“膨脹”，不但會給孩子造成壓力，同時也可能扭曲孩子的人生態(tài)度，在這個時候父母保持正常的心態(tài)就顯得尤為重要。

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3.夸孩子聰明不如夸努力

夸孩子聰明，讓孩子經(jīng)不起挫折。長久被夸贊聰明的孩子，會把好的結(jié)果與腦子聰明畫等號，在自我評價和自我認(rèn)知方面與自己的實際能力出現(xiàn)偏差。一旦他受到了挫折，他將很可能為此斷定“我并不聰明”，隨后失去了學(xué)習(xí)的興趣。往遠(yuǎn)一點(diǎn)說，一個人在社會上不可能樣樣行，處處贏。孩子沒有失敗的準(zhǔn)備，結(jié)果不僅是承受不了失敗的打擊，也必然會反復(fù)遭受失敗的打擊，結(jié)果導(dǎo)致終生一蹶不振。