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12月1日，國家會議中心三層306

分論壇33-34

《城市地質(zhì)與雄安新區(qū)論壇》

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學(xué)校的LOGO設(shè)計既體現(xiàn)了教學(xué)態(tài)度、理念和內(nèi)涵，也起到很好的凝聚作用，當(dāng)然少不了對學(xué)生的期許。小桔整理了39所地學(xué)院校的LOGO以及官方釋義，直觀的?；张浜仙钸h(yuǎn)的寓意，瞬間覺得更加高大上！

01

中國地質(zhì)大學(xué)

?；沼珊诵膱D案、中英文校名以及數(shù)字"1952"組合而成。

核心圖案為象征地質(zhì)學(xué)科特征的"放大鏡、地質(zhì)錘、指南針與地球經(jīng)緯儀"，顯示了學(xué)校的優(yōu)勢與特色，表達(dá)了學(xué)校與地球科學(xué)的親密關(guān)系；"1952"反映了學(xué)校前身北京地質(zhì)學(xué)院創(chuàng)立于1952年。

整體圖形猶如一枚構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠≌?，象征著對時代和社會的莊嚴(yán)承諾，蘊(yùn)含著地大人對實(shí)現(xiàn)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)宏偉目標(biāo)的矢志追求和豪邁情懷。

02

中國地質(zhì)大學(xué)

?；沼芍杏⑽男Ｃ?、學(xué)校成立時間、地質(zhì)錘、羅盤、放大鏡、地球等元素構(gòu)成。

外圓圈內(nèi)上方是漢字校名，下方為英文校名。中間圓形為放大鏡，內(nèi)置地質(zhì)錘和指南針，顯示學(xué)校優(yōu)勢與特色，以及久遠(yuǎn)的辦學(xué)歷史，指明學(xué)校向綜合性穩(wěn)步發(fā)展的方向。

放大鏡外圍為地球經(jīng)緯線，不僅代表著中國地質(zhì)大學(xué)與地球的親密關(guān)系，同時蘊(yùn)含著地大人對實(shí)現(xiàn)開放型、現(xiàn)代型的高水平特色大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)的矢志追求和豪邁情懷。

03

中國石油大學(xué)

2008年，中國石油大學(xué)?；沾_定。

校徽以學(xué)校的標(biāo)志性雕塑“創(chuàng)造太陽”的抽象體為核心元素，外環(huán)弧形上方為英文標(biāo)準(zhǔn)字校名，下方為學(xué)校的建校年份“1953”及中文標(biāo)準(zhǔn)字校名。

核心元素“創(chuàng)造太陽”：雕塑的圓球象征太陽，周圍的短管道比喻太陽輻射出的萬丈光芒，長管道是油氣集輸管線。人物象征著開發(fā)能源、從事高等教育的園丁，她高高舉著的是一本厚厚的書，象征著書山有路勤為徑，指引萬千石大學(xué)子在科學(xué)的殿堂上勇于攀登。

04

中國石油大學(xué)

中國石油大學(xué)標(biāo)志的含義：

標(biāo)志設(shè)計主題以“中”字和石油大學(xué)英文簡稱“CUP”相結(jié)合，突出主題，體現(xiàn)石油大學(xué)立足中國，走向世界。

標(biāo)志中心是兩個循環(huán)匯聚的油滴，象征自然規(guī)律的循環(huán)和能源的可持續(xù)發(fā)展。同時也是“厚積薄發(fā)，開物成務(wù)”的意向表現(xiàn)。

中間部分的創(chuàng)意元素來自中國的古典元素——太極，象征天人合一，和諧發(fā)展的精神理念。

標(biāo)志采用中心對稱的構(gòu)成手法，穩(wěn)重大氣，符合學(xué)校定位。

整個標(biāo)志以徽章的形式表現(xiàn)，體現(xiàn)石油大學(xué)的歷史悠久，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范。

05

中國礦業(yè)大學(xué)

?；罩黧w元素由圓環(huán)，地球，鐵錘、礦斧和鋼軌圖案組成，寓意礦大既繼承歷史薪火相傳，又面向未來不斷開拓。

圓環(huán)內(nèi)上半部分是中文鄧體“中國礦業(yè)大學(xué)”，下半部分是其英文翻譯“China University of Mining ＆ Technology ”。

中間鐵錘、礦斧和鋼軌圖案下方標(biāo)出的“1909”數(shù)字，意在說明我校是1909年創(chuàng)辦的，是一所已有百年辦學(xué)歷史的高校。

整體色調(diào)為藍(lán)色，寓意學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。

?；照w設(shè)計既繼承傳統(tǒng)，又有時代特征，并將學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)特色、辦學(xué)定位、發(fā)展方向有機(jī)融為一體，體現(xiàn)了歷代礦大人從“礦業(yè)救國”、“礦業(yè)報國”到“礦業(yè)興國”的崇高理想與不懈追求。

06

中國礦業(yè)大學(xué)

中國礦業(yè)大學(xué)校徽含義: 校標(biāo)由地球、火炬、圓環(huán)三種造型和紅、黃、藍(lán)等多種顏色構(gòu)成圖案，整體成圓形。

圖案中間火炬造型配以地球，圓環(huán)上半部分為藍(lán)色，下半部分為白色，分別標(biāo)有學(xué)校的中、英文校名。

校標(biāo)象征中國礦業(yè)大學(xué)以開采光明、造福人類為己任，表現(xiàn)了礦大人為祖國的強(qiáng)盛追求真理、奉獻(xiàn)才智的崇高信念，同時也寓意著礦大人通過致力于能源的合理開發(fā)利用，為世界擁有蔚藍(lán)色的天空做出貢獻(xiàn)的美好愿望。

07

蘭州大學(xué)

?；罩饕捎赏膬蓚€圓構(gòu)成：

內(nèi)圓中上方為蘭州大學(xué)圖書館圖樣，下方為“1909”字樣。

外圓中上方為漢字毛體“蘭州大學(xué)”字樣，下方為英文“蘭州大學(xué)”字樣。

08

山東大學(xué)

山東大學(xué)校徽釋義：

圖案核心以漢字“山”、“大”為設(shè)計基本元素，運(yùn)用現(xiàn)代變形手法進(jìn)行變化，具有易于識別的特征。

整個圖案對稱、穩(wěn)定、平衡，富有大家風(fēng)范、名校風(fēng)采。

“山”代表泰山，“?！贝睃S海，寓意山大地理位置：東臨黃海，南望泰山。

圖案中心部分又像大海中的燈塔，寓意在知識的海洋中，山東大學(xué)像一座光芒四射的燈塔，引領(lǐng)莘莘學(xué)子學(xué)海泛舟，為莘莘學(xué)子指明人生旅途的方向。

“1901”表明山東大學(xué)創(chuàng)建時間；“山東大學(xué)”四個字采自毛澤東同志給高亨教授的信。

山東大學(xué)校徽的色彩用山東大學(xué)主色調(diào)——山大紅。

09

北京科技大學(xué)

?；帐怯蓛蓚€同心圓構(gòu)成的圖案。外環(huán)由北京科技大學(xué)中英文名稱和建校年份“1952”組合而成；內(nèi)環(huán)以“鼎”為主體造型，嵌入校訓(xùn)“求實(shí)鼎新”。

鼎作為“國之重器”，是中華悠久文化的象征和我國冶金科技文明的代表。在漢語中，“鼎”還具有“鼎力”、“鼎盛”、“鼎新”等正向聯(lián)想和竭盡全力、團(tuán)結(jié)同心、國家興盛、社會和諧等一系列正面引申義。

“鼎”的正中是以小篆體書寫的校訓(xùn)，具有鮮明的歷史厚重感、文化傳承性和視覺沖擊力。

?；丈{(diào)為“科技藍(lán)”，與整體設(shè)計風(fēng)格和校訓(xùn)內(nèi)涵達(dá)到高度統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了學(xué)校堅實(shí)深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)準(zhǔn)則和開放包容的大氣姿態(tài)。

10

北京師范大學(xué)

北師大?；諛?biāo)志物為“木鐸”?！拌I”出現(xiàn)于夏商，是一種以金屬為框的響器，古代用以木為舌的木鐸宣布政令，后來木鐸就成了教師的指謂。

《論語》記載：“天下之無道也 久矣，天將以夫子為木鐸”。后人將此說法擴(kuò)展，稱老師為執(zhí)掌木鐸的人，“木鐸”是以一直作為北師大的?；諛?biāo)志物。

11

中南大學(xué)

中南大學(xué)?；諛?biāo)志設(shè)計創(chuàng)意來源于傳統(tǒng)的中國結(jié)造型。

通過對“中南大學(xué)”英文縮寫字母“CSU”，3個字母的巧妙安排，形成中國結(jié)的造型，其寓意一是象征團(tuán)結(jié)，二是象征吉祥。

整體形象極富動感，剛勁有力，造型美觀流暢，和諧統(tǒng)一，具有很強(qiáng)的形式感和時代感。采用沉穩(wěn)的藍(lán)色，代表了科學(xué)和理智，體現(xiàn)了學(xué)校雄厚的教學(xué)科研實(shí)力和冷靜的發(fā)展方向。

12

成都理工大學(xué)

成都理工大學(xué)?；蔗屃x：

校標(biāo)是雙圓套特定圖形、中英文的“成都理工大學(xué)”特定字樣和阿拉伯?dāng)?shù)字1956的徽標(biāo)。顏色為青花藍(lán)色。

徽標(biāo)內(nèi)圈是以校訓(xùn)“窮究于理，成就于工”的英文“ Seeking Truth, Seeking Triumph”中首字母S和T為主要設(shè)計元素，兩個字母經(jīng)組合構(gòu)成成都理工大學(xué)英文校名縮寫“CDUT” 。阿拉伯?dāng)?shù)字“1956”代表了學(xué)校的創(chuàng)建時期是1956年。

整體上看，校標(biāo)結(jié)構(gòu)優(yōu)美，簡潔明快，包容性強(qiáng)，體現(xiàn)成都理工大學(xué)“求真務(wù)實(shí)，追求卓越”的精神和寓示了學(xué)校特有的文化內(nèi)涵和發(fā)展歷程。

13

武漢科技大學(xué)

武漢科技大學(xué)校徽釋義：

武漢科技大學(xué)?；找宰帜浮癥”為主體構(gòu)成帆船的形象，“Y”是冶金的“冶”字拼音第一個字母，有武漢三所冶金院校合一的意思，也體現(xiàn)了學(xué)校的冶金特色。由Y變形組成的這一動感極強(qiáng)、搏擊風(fēng)浪的帆船形象。

帆船以淡藍(lán)色為背景，如海天一色，象征博大，外圈的綠色象征生命，圓形校徽上半部分的孤形排列的漢字“武漢科技大學(xué)”為魯迅手寫體，和下面的英文“武漢科技大學(xué)”組成的圓形。

整個校徽的含義：團(tuán)結(jié)·奮進(jìn)。

14

山東科技大學(xué)

山東科技大學(xué)?；誰ogo在原校徽基礎(chǔ)上演化而來，采用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)色為主色調(diào)。校徽為圓形，藍(lán)底、白色字體、白色圖形。

?；找杂⑽男Ｃs寫“SDUST”作為形象設(shè)計元素，通過字母筆劃的借用和伸延造型，演變?yōu)轱w鳥的圖形，象征學(xué)校教育事業(yè)積極向上、騰飛發(fā)展；

圖形中心有4個圓球，組成花的形象，代表“科技”，象征科技之花盛開；

圖形外環(huán)上方為毛體字中文校名“山東科技大學(xué)”，下方為英文標(biāo)準(zhǔn)字校名。

15

長江大學(xué)

長江大學(xué)?；找蚤L江大學(xué)組建時落成的主教學(xué)樓為主體圖案，其形狀為“一體兩翼”，象征長江大學(xué)以教學(xué)為中心，科學(xué)研究和社會服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

長江大學(xué)校徽主體色彩為藍(lán)色和綠色。上方為藍(lán)色，代表藍(lán)天；下方為綠色，代表綠地；中間為教學(xué)主樓，藍(lán)天綠地與教學(xué)主樓渾然一體，象征天地人的和諧統(tǒng)一。同時綠色又寓意勃勃生機(jī)，天藍(lán)色寓意前景廣闊，深藍(lán)色寓意嚴(yán)謹(jǐn)理性。

長江大學(xué)?；罩兄鳂琼敹说你@塔象征石油學(xué)科，是長江大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科的代表；下方寬闊的綠地既代表農(nóng)業(yè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，又代表了長江大學(xué)雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)和寬廣的學(xué)科群；

長江大學(xué)?；胀庥^由四個同心圓形成環(huán)帶，環(huán)繞長江大學(xué)中英文標(biāo)準(zhǔn)字樣，寓意長江大學(xué)由四校合并，體現(xiàn)四校同心，共創(chuàng)美好明天。

16

西南石油大學(xué)

西南石油大學(xué)?；蔗屃x：

?；找浴拔髂鲜痛髮W(xué)”的英文縮寫字母“SWPU”為主要設(shè)計元素構(gòu)成一圓形圖案，四個字母經(jīng)變化組合又構(gòu)成“西”“石”，體現(xiàn)了“西南石油大學(xué)”的含義。

橢圓形線條是圓形的空間拓展，有無限發(fā)展的含義，象征學(xué)校的光輝前程。圖案還似一電子軌跡，寓意科學(xué)精神。圓形圖案也象征地球，表現(xiàn)了石油學(xué)科的內(nèi)涵。

校徽顏色采用體現(xiàn)博大與科學(xué)的藍(lán)色，體現(xiàn)了科學(xué)性和時代感。圖案顏色越往下越深，寓意學(xué)?；A(chǔ)雄厚。

整個圖案結(jié)構(gòu)簡潔明快，莊重大氣，主題鮮明，有可辨性和親和力，易于制作及在各種載體中使用。

17

河北地質(zhì)大學(xué)

?；者x擇山水作為主要元素，寓含我校地質(zhì)大學(xué)的含義。圖形組合上，直線喻山，挺拔向上，曲線喻水，柔和靈動。圖形下方的1953，代表建校年份的1953。

校徽顏色采用“戰(zhàn)國紅”的紅色，“戰(zhàn)國紅”是一種我校建校之初所在地宣化出產(chǎn)的一種瑪瑙。從“戰(zhàn)國紅”中凝練色彩，意在追溯建校之根本，展望發(fā)展之前程，展現(xiàn)河地大“依托歷史，開創(chuàng)未來”的似火熱情和飽滿精神。

?；盏闹黝}寓意為：仰山之高，慕水之善，學(xué)成大器,行循大道。

18

同濟(jì)大學(xué)

名稱：

由中國書法學(xué)會名譽(yù)會長舒同親筆題寫的「同濟(jì)大學(xué)」；

用中文和英文同時標(biāo)識。中文居上，表明主體性；英文居下，表明國際性。

歷史：

在標(biāo)志中加1907，表明建校年代；

前進(jìn)的龍舟，象征歷史沿革的進(jìn)程。

文化：

標(biāo)志的文字：以「同濟(jì)」兩字為核心；

標(biāo)志的圖案：三人劃龍舟；

昭示著目標(biāo)：三人成眾，同舟共濟(jì)，向著一流目標(biāo)奮力拼搏；

昭示著精神：

同新砥礪，同窗求索，為振興中華而讀書；

濟(jì)愚扶弱，濟(jì)世興邦，為富國強(qiáng)民而育人。

19

西安石油大學(xué)

西安石油大學(xué)?；者@里有2個字母,X-西安首字母，P-石油英文petroleum首字母，圖像上看是一只飛翔的白鴿，理解西安石油大學(xué)學(xué)校、學(xué)生展翅騰飛。

白鴿下面標(biāo)明了學(xué)校的成立年代1951年，?；胀庑芜x擇了徽章常用的圓形，渾厚自然，穩(wěn)重簡潔，一目了然。

20

東北石油大學(xué)

東北石油大學(xué)?；眨喝齻€同心圓，從內(nèi)到外其寓意分別為：至善、和諧、學(xué)無止境。

最里面的圓代表“至善”，是核心內(nèi)容，是大學(xué)的根本。中間的圓代表“和諧”，體現(xiàn)學(xué)校構(gòu)建和諧校園的理念內(nèi)涵。最外面的圓是三個圓中最大的圓，圓內(nèi)部分意指“東油”學(xué)子在大學(xué)期間所掌握的知識，圓外是學(xué)子們畢業(yè)后需要繼續(xù)探求的未知世界。

?；罩行牟糠?，形似石油鉆井鉆頭，又像堅實(shí)的盾牌，也如倒放的油滴，體現(xiàn)了大學(xué)的石油特色。

東北石油大學(xué)?；諛?biāo)志主體字為左右排列的校名簡稱“東油”兩個篆字，數(shù)字“1960”表示東北石油大學(xué)的創(chuàng)建年份。

21

西安科技大學(xué)

西安科技大學(xué)校徽圖形輪廓設(shè)計采取的是環(huán)狀結(jié)構(gòu)，由兩個同心圓組成，意寓著西安科技大學(xué)大學(xué)師生齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。

圓環(huán)的外部寫的是西安科技大學(xué)的英文名稱“XI’AN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY”，象征著學(xué)校面向國際的辦學(xué)理念。

?；盏闹行牟糠謭D形代表中央的意思，圖形下部的漢字是學(xué)校名稱的簡稱“西科大”的篆體，表明西安科技大學(xué)是一所歷史底蘊(yùn)厚重的高校。

顏色之所以選擇綠色是因?yàn)檫@種顏色是希望與培育的象征，能夠貼切的表現(xiàn)學(xué)校教書育人的教育行業(yè)特征。

22

昆明理工大學(xué)

昆明理工大學(xué)的?；沼蓛?nèi)外兩個圓環(huán)，中間圖案是6個方塊，背景顏色為淡紫色組成。

內(nèi)外圓環(huán)的中英文代表學(xué)校的中英文名字；數(shù)字1954代表學(xué)校建校時間；6塊方塊堆積成像塊云，代表學(xué)校位于云南；背景顏色為淡紫色代表學(xué)校艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)方式。

23

太原理工大學(xué)

太原理工大學(xué)?；諛?biāo)志中心部分呈現(xiàn)的是一個陀螺的形狀，體現(xiàn)“求實(shí)”、“創(chuàng)新”的校訓(xùn)，也蘊(yùn)含“公平、 正直、 重基礎(chǔ)、 求發(fā)展”的寓意。

1902代表的是學(xué)校創(chuàng)立于1902年，有著長遠(yuǎn)的歷史背景。

校徽的色彩選擇了藍(lán)色，藍(lán)色是一種給人冷靜與理性感覺的色彩，符合學(xué)校作為理工院校的性質(zhì)。

24

河海大學(xué)

河海大學(xué)?；諡槊坊ㄐ螆D案。

?；罩虚g的“河海”篆字和白底藍(lán)字的整體色系是繼承1915年學(xué)校創(chuàng)建時期河海工程專門學(xué)校的?；請D樣和色系，選取河海藍(lán)為標(biāo)準(zhǔn)色，代表了河海大學(xué)緣水而生、因水而為、順?biāo)L的水利專業(yè)辦學(xué)特色。篆字圖樣的上方是1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名時鄧小平同志題寫的校名標(biāo)準(zhǔn)字，圖樣下方是學(xué)校的建校年份“1915”和英文名稱。

校徽外圈是繼承1924年河海工科大學(xué)時期?；胀馊Φ拿坊ò晷螆D樣，象征河海大學(xué)傲雪凌霜、堅韌不拔的崇高品質(zhì)，梅花是南京市市花，喻示了學(xué)校所在地，同時梅花瓣形圖樣與水波浪圖樣暗合，也喻示了學(xué)校的辦學(xué)特色。

整個圖形直觀、樸素，又不失莊重、典雅，既蘊(yùn)含了學(xué)校的歷史淵源，又彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

25

中國海洋大學(xué)

中國海洋大學(xué)?；罩饕獦?gòu)圖為藍(lán)天和海浪，上方寫有學(xué)校的建校時間；?；詹捎盟{(lán)色為主色調(diào)，與海洋顏色相符；中英文校名在外圓內(nèi)上下呼應(yīng)。

26

北京大學(xué)

北京大學(xué)標(biāo)志由魯迅先生的設(shè)計稿豐富和發(fā)展而來，標(biāo)志中心“北大”二字飽含篆刻風(fēng)韻，由三個人形圖案組成。

標(biāo)志形似瓦當(dāng)，具有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特色。

標(biāo)志中間部分用陰文，體現(xiàn)了兼容并蓄、飽滿深厚的內(nèi)涵；外圈簡潔明了，展現(xiàn)了廣博開放、常為新的姿態(tài)。

27

南京大學(xué)

南京大學(xué)標(biāo)志外形采用盾形的設(shè)計風(fēng)格，該風(fēng)格是中央大學(xué)時期流傳下來的。

校徽的左下方及右下方為英文“NANJING UNIVERSITY”。?；照袨槟暇┦袠洹┧桑⒁饽洗髨匀滩话蔚木?。雪松的下方為書圖案及“1902”字樣，點(diǎn)明南京大學(xué)的建校時間為1902年。

?；盏纳戏街虚g部位為由“南京大學(xué)”的藝術(shù)字體所組成的圓形圖案，其兩旁各有一只辟邪神獸，象征著南京。

28

長安大學(xué)

長安大學(xué)?；誰ogo圖片由城墻圖案環(huán)狀包圍，里面由繁體字“長”和“安”上下壘砌。

城墻代表著學(xué)校位于著名古都西安，有著厚重的歷史文化積淀，“長安”二字一是代表“長安大學(xué)”，二是形似一把鑰匙，寓示著長安大學(xué)像一把開啟智慧的“金鑰匙”，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)合格人才的神圣使命。

29

武漢大學(xué)

現(xiàn)行武漢大學(xué)?；諡?993年慶祝百年校慶時設(shè)計的圖案。

校徽圖式為圓形，上方為武漢大學(xué)英文校名，呈弧形，表達(dá)學(xué)校國際化辦學(xué)理念和成為國際一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)與價值追求。

中居學(xué)校老圖書館造形，表達(dá)學(xué)校獨(dú)有地標(biāo)特征和文化標(biāo)志。中間下書阿拉伯?dāng)?shù)字“1893”，表明學(xué)校建校年代；下方為中文漢字毛體校名。

30

吉林大學(xué)

吉林大學(xué)?；瞻ɑ罩竞突照?。學(xué)校徽志是在建校50周年時確定的，2005年12月寫入《吉林大學(xué)章程》。

學(xué)校徽志是雙圓套圓形徽標(biāo)，中間是由“吉林大學(xué)”英文縮寫組成的天鵝飛翔圖案，上方有“1946”字樣，代表學(xué)校建校時間；外環(huán)上方是“中國·吉林大學(xué)”的英文大寫，下方是郭沫若題寫的校名。

學(xué)校徽章為教職員工和學(xué)生佩戴的題有校名的長方形證章。

31

新疆大學(xué)

新疆大學(xué)的?；沾_定于1995年。

?；湛傮w圖案是兩個同心圓，其寓意是各民族師生團(tuán)結(jié)和諧。

?；罩行膱D案為新疆大學(xué)最早的教學(xué)樓—-紅樓。“天山”圖案表示新疆大學(xué)的地理特征---天山腳下?！?924”為新疆大學(xué)的創(chuàng)立時間。“六朵花瓣”圖案象征新疆大學(xué)學(xué)子滿天下，桃李花盛開。

兩圓之間，是以漢文、維吾爾文、英文書寫的“新疆大學(xué)”校名。

32

中國科學(xué)院大學(xué)

中國科學(xué)院大學(xué)使用中科院的LOGO。

LOGO里面是由六個晶體組成的一個物質(zhì)結(jié)構(gòu)圖案，象征數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地學(xué)、生物六大學(xué)科融匯和結(jié)合的基礎(chǔ)作用；中間自然形成一齒輪，象征基礎(chǔ)科學(xué)凝聚、派生的技術(shù)科學(xué)的推進(jìn)作用。

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中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校徽釋義：

梅花：梅花是科大人勤奮刻苦、追求真知，百折不撓、永不言敗和勇于創(chuàng)新、銳意改革精神品格的象征。

火箭：騰空飛躍的火箭，表達(dá)了科大人積極進(jìn)取、樂觀向上。托起火箭的四根線條，代表了中國科大的人才培養(yǎng)目標(biāo)——“德、智、體、美”全面發(fā)展的科技英才。

打開的書：書本是知識的象征，知識就是力量。書本經(jīng)過修飾之后，像破土的嫩芽，又似飛翔的海燕，象征著中國科大這所充滿新鮮活力的年輕大學(xué)展翅翱翔。

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安徽理工大學(xué)

安徽理工大學(xué)?；沾_定時間為2002年。校徽釋義：

Miner Pick既反映了安徽理工大學(xué)的歷史沿革、發(fā)展脈絡(luò)和特色學(xué)科，又象征著安徽理工大學(xué)全校師生在新的歷史形勢下勤懇務(wù)實(shí)、刻苦奮進(jìn)的開拓精神。

Key既寓意打開智慧大門和知識寶庫的工具，也代指學(xué)習(xí)思考的方法論和解決問題的能力。

?；疹伾珵樗{(lán)色，藍(lán)色既是科技的象征，也是理性的色彩，視覺鮮明，國際化特征明確，同時也具有豐富的表現(xiàn)力和感染力，并且具有很好的空間感和擴(kuò)張性。

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桂林理工大學(xué)

桂林理工大學(xué)英文的開頭大寫字母GUT變形成為抽象的火炬。

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云南大學(xué)

云南大學(xué)校徽釋義：

整體為圓形，環(huán)形帶書以“云南大學(xué)”的中英文字樣和建校時間，中間為會澤院線描圖案——因會澤院乃云大標(biāo)志性建筑，幾與云大同齡，故最可象征云大。

會澤院線描圖案中之梯級，長條為“十”，短條為“一”，以九長條為“九十”，五短條為“五”，點(diǎn)明“九五”之?dāng)?shù)

整個圖案為海藍(lán)色，寄寓“海納百川，有容乃大”之意。

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貴州大學(xué)

貴州大學(xué)?；蔗屃x：

標(biāo)識將貴州大學(xué)的簡稱“貴大”兩個字組合在一起，體現(xiàn)了現(xiàn)代感、融合感和貴大的特色；

“貴大”兩個字運(yùn)用了篆書的表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了貴州大學(xué)的歷史積淀；

標(biāo)志包含的專用字體、英文以及“1902”的數(shù)字傳遞了貴州大學(xué)信息；

圖形整體感強(qiáng)，醒目、易記。

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河南理工大學(xué)

河南理工大學(xué)校徽logo圖形的外形為正圓形，兩個大小不等的同心圓將整個標(biāo)志界劃為中心和外緣兩個部分，具有不斷外射發(fā)展的視覺感受。

中心部分由英文校名的三個字首“H”、“P”、“U”組成標(biāo)志的主體，表達(dá)出標(biāo)志的主體內(nèi)容，三個經(jīng)過藝術(shù)處理的字母相連接并構(gòu)成一個整體，宛如一組高聳的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，直觀的顯示出一所現(xiàn)代化的高校形象。

從各個局部上看，“H”又是打開書本的形象，象征大學(xué)濃郁的知識及學(xué)術(shù)氛圍；字母“U”的造型極具動感，具有一種向上騰飛的姿態(tài)，象征河南理工大學(xué)這所擁有近百年歷史的老校煥發(fā)出了新的青春，正在抓住歷史機(jī)遇向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。

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華北理工大學(xué)

?；胀庑卧O(shè)計為盾牌形狀，與學(xué)校前身－1895年北洋學(xué)堂?；找幻}相承；內(nèi)部圖形選用古樸的篆體作為“華”和“北”字的主要創(chuàng)意元素，賦予?；摘?dú)特的內(nèi)涵和個性，體現(xiàn)學(xué)?！疤厣⑿！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。

?；丈戏健叭A”字代表學(xué)生，猶如幼苗般茁壯成長；下方“北”字代表學(xué)校雄厚的師資，恰似肥沃的土壤，培養(yǎng)了一代又一代復(fù)合型人才，整體傳遞出“十年樹木、百年樹人”的古訓(xùn)。

印章是我國傳統(tǒng)文化的特殊元素，?；照w以盾牌為輪廓、以印章為圖騰，中西合璧，筆鋒圓潤，又傳遞出學(xué)校濃厚的文化底蘊(yùn)和國際化發(fā)展視野。

?；盏木钪幵谟趨R集了我國傳統(tǒng)文化中最光輝的哲學(xué)思想——“金、木、水、火、土”五大元素，傳遞出強(qiáng)大的文化能量，同時也預(yù)示著學(xué)校各學(xué)科、各方面建設(shè)均衡發(fā)展的態(tài)勢，必將建成特色鮮明的國內(nèi)知名高水平大學(xué)。

資料來源于各學(xué)校官網(wǎng)、官微。

12月1日，國家會議中心三層306

分論壇33-34

《城市地質(zhì)與雄安新區(qū)論壇》

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