這段時間同學們在家學習進度如何?有制定好學習計劃嗎?下面小編給大家分享人教版初中歷史下冊【七到九年級】電子教科書及資料，希望對大家有所幫助。

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　　//f99ss.com/d/uploads/2020-11/08/tbtrfwr2k0y.jpg　　我們需要改變“歷史是副科”的思想觀念，改變“我對歷史沒興趣，所以我不(想)學”的思想觀念，從心里重視歷史—一培養(yǎng)素質(zhì)的學科。我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，我們祖國的歷史以及外國的歷史，我們都需要了解。

　　用心去理解認真學習課本

　　課前，采取積極的學習態(tài)度，有計劃地學習每門課程，要注意做到課前認真預習，對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

　　學歷史其實是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。

　　上課要專心聽，多記，多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，再運用所學過的知識作答，做到理解記憶。

　　課堂學會技巧性消化

　　要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入的理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內(nèi)容，三是有很多學生不注重平時的記憶，只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來，待到考試的時候才去開卷翻書，這樣往往由于不熟悉知識點導致考試時間緊張。因此，平時的學習過程中，一定要注意上課盡量消化知識點。

　　復習知識點時，要講究方法：以時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索，如以“北美獨立戰(zhàn)爭”為例，1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點，把同類性質(zhì)的事件連在一起比較、記憶：如美國獨立戰(zhàn)爭、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命等。

　　分析史實、理解的能力。歷史應在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上進一步理解和運用。理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關系，弄清每件史實前因后果，在今后歷史學科的學習中非常重要。同時，還應將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導，去正確地評價每一歷史事件。

　　2020中考歷史知識點：“三點必須”

　　一、必須認真研讀《考試說明》(歷史科)，把握中考方向，訂好復習計劃。

　　我們在復習時必須把它作為中考命題的方向標，按記憶、應用二個層次進行復習。根據(jù)它的要求，我個人認為在復習時必須做到三步走：第一步，熟悉教材，全面復習知識要點，理清歷史發(fā)展的線索，構(gòu)建歷史知識體系的框架。第二步，在全面復習知識的基礎上，重點復習“考試內(nèi)容與考核目標要求”中所列出的知識要點，其中記憶層次要多思多想，多設問，帶著問題去復習，并要結(jié)合相應的教材內(nèi)容，包括黑體字、插圖和表格等來進行拓展和延伸;應用層次須注意相關知識的鏈接和聯(lián)系，想一想可能會出現(xiàn)什么題型，結(jié)合具體的問題去掌握知識，以提高解題能力。第三步，進行專題復習點撥，根據(jù)考試說明，把中國史、世界史分成幾個專題進行縱橫聯(lián)系比較，并注意對時間跨度較大的歷史事件的歸納。

　　二、必須認真研究歷史中考試卷，并針對近年各地課改區(qū)的考試題型，有的放矢地進行歸類、整理、模擬訓練。

　　題型有一定變化，除單項選擇、知識填空、識圖、材料分析外，原簡答題變?yōu)樽灾魈骄款}。所命制的題目都緊緊圍繞中考考試說明，試題難易適中，基本史實的再現(xiàn)仍是考查的重點。因此我們在復習過程中，要有較強的針對性，要注意對知識點的歸類和整理，想一想哪些知識點可能出材料題、自主探究題并可能從什么角度來命題。然后在老師的指導下進行考題訓練。切忌不加分析，搞題海戰(zhàn)術，猜題押題，資料泛濫。

　　三、必須把現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，與所學的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實際問題的能力。

　　近年來，升學考試歷史卷都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實際，關注日常生活中的時政熱點問題。這就要求我們在復習過程中要關注時政熱點，聯(lián)系所學知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實際問題的能力。如：近年來臺獨勢力日益猖獗，提出所謂的“兩國論”、“一邊一國論”，搞防御性公投，你能否用史實駁斥臺獨分子的謬論?再如：美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭的實質(zhì)是什么?對世界有何影響?