現(xiàn)代文閱讀理解在初中語(yǔ)文中占據(jù)著十分重要的地位，也是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn)，下面是初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的常見(jiàn)題型及解答技巧，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的聯(lián)系和考試前可以認(rèn)真閱讀，讓自己的現(xiàn)代文閱讀多拿幾分。

快速閱讀全文并尋找答案

語(yǔ)文中考現(xiàn)代文閱讀題在答題時(shí)首先了解閱讀材料的多樣性和人文性等特點(diǎn)，針對(duì)不同類型的材料進(jìn)行作答。在備考時(shí)，初中語(yǔ)文教師要通過(guò)有效的訓(xùn)練手段提高初中生的閱讀能力，包括速讀、精讀等，同時(shí)還要逐步培養(yǎng)初中生的理解能力和探究能力，以實(shí)現(xiàn)初中生知、能、行的和諧發(fā)展。學(xué)生在考試時(shí)應(yīng)該快速的閱讀全文，中考考試時(shí)間有限，要盡量避免因?yàn)檫^(guò)度咬文嚼字而造成時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)對(duì)文中所描述的事物有了一定的認(rèn)識(shí)以后，帶著問(wèn)題回到原文找答題區(qū)域，現(xiàn)代文閱讀題的答案或多或少都在原文中有所體現(xiàn)的，只要學(xué)生經(jīng)過(guò)思考和提煉一定可以找到正確的答案，然后準(zhǔn)確地加以表達(dá)就行。

概況文章的中心思想

文章的中心思想就是文章的寫作目的，我們要?dú)w納中心思想，就必須先讀懂文章的主要內(nèi)容，可以就在文章中找：開頭，結(jié)尾，重點(diǎn)段。其主要方法有：

(1)、先概況文章的內(nèi)容，再想一下作者為什么要寫這些內(nèi)容;

(2)、從文章的題目找中心;

(3)、分析文章的重點(diǎn)段落;

(4)、從中心句中找中心。

這些都是我們平常學(xué)習(xí)課文時(shí)候鍛煉的基本題型，在現(xiàn)代文閱讀中應(yīng)屬于基礎(chǔ)功，所以不得不提出來(lái)。

選擇分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

即作者對(duì)某具體事物的主觀傾向，或贊同或反對(duì)，或喜愛(ài)或憎惡，帶有鮮明的個(gè)人主觀色彩。其表述因文體而有差異。有的直接說(shuō)出，有的則分散在字里行間，若隱若現(xiàn)。在具體的分析概括時(shí)，首先要抓住文體特點(diǎn)，其次，要抓住一些標(biāo)志性詞句，如“認(rèn)為”、“覺(jué)得”和一些主旨句等。必須從整體上把握文章的內(nèi)容、思想、主題。分析的具體做法是：①統(tǒng)觀全文，篩選出能直接體現(xiàn)作者觀點(diǎn)和態(tài)度的句子;②從材料的中心內(nèi)容入手來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度;③從作品的表達(dá)方式入手來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。