初中階段的英語聽力從總體上而言是以比較簡單的短對話和短文為主的，其內(nèi)容也多偏向于日常生活，所以，想要在初中階段在英語聽力部分取得高分，還是一件相對容易的事情。

首先我們要知道多閱讀，這對我們聽力是非常有幫助的，一般閱讀的內(nèi)容十分廣泛，包含大量英語聽力中會出現(xiàn)的材料，可以幫助初中孩子增加詞匯量，鞏固單詞短語句型等知識。這樣孩子接觸的閱讀越廣，反應(yīng)能力也會越快，做聽力時候，也能輕松選擇正確答案。

單詞記憶

不管是哪個階段的英語學(xué)習(xí)，單詞都是非常基礎(chǔ)的知識，初中生一定要學(xué)好，并且還要記牢。在單詞記憶方面，不能靠死記硬背讓孩子記住單詞，久了，單詞記住了，但不會靈活運(yùn)用?？梢越Y(jié)合實物或者做一些有趣的動作幫助孩子記單詞，

加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)

語法就是運(yùn)用語言的方法，初中英語語法是比較簡單死板的，然而也是比較無聊的?？梢匀フ乙恍┯腥さ恼n件熟悉后來講解，然后找一些相應(yīng)的習(xí)題，做到講練結(jié)合，效果非常好。

注意：一定要從簡單的講起，這樣才能讓學(xué)生有做題和學(xué)習(xí)的信心與興趣。時態(tài)和語態(tài)分開講，不然學(xué)生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。

閱讀

課外輔導(dǎo)的過程中，老師應(yīng)該更注重于教初中生一些具體的閱讀方法。比如如何找到中心句，如何分析長難句，如何快速鎖定目標(biāo)等等，而不是簡單地告訴學(xué)生答案。

無論學(xué)習(xí)什么，只要對它產(chǎn)生興趣，就能起到事半功倍的效果。課堂上：教師應(yīng)根據(jù)不同的閱讀材料，采用多種導(dǎo)入形式，把文章的主題呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生的注意力集中到材料所提供的語言情境中來，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和欲望。

對初中生遇到的英語學(xué)習(xí)困難要鼓勵他們認(rèn)真思考，學(xué)會結(jié)合上下文理解文章的意思?？啥ㄆ谂e辦一些英語閱讀競賽，提供閱讀材料，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀，要充分肯定他們的成績，讓他們感到一定 的成功感。