數(shù)學(xué)在孩子的學(xué)習(xí)學(xué)科中是最重要的學(xué)科之一，下面本站小編為大家總結(jié)了小孩數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高，僅供大家參考。

消除恐懼心理

孩子偏科，數(shù)學(xué)成績差，多是對數(shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢發(fā)言，生怕自己說錯了，解決孩子的恐懼心理是第一步。

孩子對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，總感覺數(shù)學(xué)很難學(xué)習(xí)，學(xué)不會，慢慢就放棄了數(shù)學(xué)，可以從簡單的數(shù)學(xué)試題開始做，逐步培養(yǎng)孩子的自信心。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀題邊勾畫的習(xí)慣。最好是不同類型的重要字眼，用不同類型的標(biāo)記方式(比如直線和曲線)。這樣在做題過程中可以減少審題方面的遺漏。家長可以檢查孩子平時做題時是否養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果沒有，需要提醒。

讓孩子在平時做作業(yè)時就養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。尤其是一套類似考試試卷的作業(yè)題，從頭捋一遍自己寫上的答案，查看有沒有之前寫錯但是沒有意識到的地方。此外，選擇題也要檢查一下自己打鉤、畫圈的選項(xiàng)和自己最終寫上的是不是一致。

關(guān)注典型例題的解析

典型題型的解析可以明顯提高孩子的解題能力，關(guān)鍵要分析解題過程，不能簡單出示結(jié)果，結(jié)果是次要的。在講解習(xí)題過程，要注意思路的連貫性和啟發(fā)性，同時要加強(qiáng)孩子理解題意的能力，特別是一些關(guān)鍵詞要重點(diǎn)理解。

比如“提高”和“提高到”這兩個詞意思就完全有不一樣，提高辨析能力和審題能力。有了典型習(xí)題的講解，孩子就有了模仿的對象。

講解的方式要有啟發(fā)性

講解時不要一下子把結(jié)果呈現(xiàn)出來，在此過程中把大問題分解成幾個小問題，邊講解，邊提問。提問的機(jī)會要恰當(dāng)，不要為了提問而提問。提問的目的不僅是了解他是否理解了，更重要的是要保持注意力。

比如“今年比去年增長了百分之幾?”這個問題就可以分為“今年比去年多多少?”和“多出的部分是去年的百分之幾?”這兩個問題，從而降低難度，提高分析能力和解題能力。

以上就是本站小編為大家總結(jié)的小孩數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高，僅供參考，希望對大家有所幫助。