互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能究竟會將人類社會發(fā)展帶向何處？新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)出現(xiàn)的背后是技術(shù)的融合，但自然科學(xué)與社會科學(xué)之間的鴻溝是否會永遠(yuǎn)存在？

在前沿研究領(lǐng)域，這些問題已有了初步答案。

“從Uber、滴滴開始，交通已經(jīng)變成社會交通，3D打印、機(jī)器人普及起后，制造業(yè)一定是社會制造，這時候會對新文科有革命性的要求。以前人們對工業(yè)4.0的認(rèn)識還停留在工業(yè)自動化的思維，我們靠工業(yè)自動化走到今天，但是我們要走向明天，必須依靠知識自動化?！痹?月22日中國社會科學(xué)院大學(xué)舉辦的計(jì)算與人文社科融合創(chuàng)新高端論壇上，中國科學(xué)院自動化研究所復(fù)雜系統(tǒng)管理與控制國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任王飛躍說。

在王飛躍看來，“以后每個工作崗位都是要跟知識機(jī)器人結(jié)合起來，一個崗位至少要有三個機(jī)器人：一個告訴你這個崗位是干嘛的、做什么，一個預(yù)測這個崗位會發(fā)生什么問題，一個告訴你在緊急情況、特殊情況下應(yīng)該怎么來行動。人類負(fù)責(zé)給這些機(jī)器人提供不定性、多樣性、復(fù)雜性。這些機(jī)器人才是這個崗位里鐵打的營盤，人類只是流水的兵?！?/p>

此時，自然科學(xué)與社會科學(xué)的界限也將一定程度上被打破?！拔矣X得將來要有法律工程師、社會工程師，而且他們都要到生產(chǎn)線上去。大家不要擔(dān)心失業(yè)，這是對做社會科學(xué)的人提出的更新的需求，社會科學(xué)跟工程技術(shù)會有更好的融合。”王飛躍說。

新文科建設(shè)就是2018年教育部提出的人文學(xué)科發(fā)展的新方向，教育部決定實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)?！靶挛目啤备拍钭钤缬擅绹＠穼W(xué)院在2017年提出，要求將新技術(shù)融入到哲學(xué)、文學(xué)和語言等課程之中，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的融合和交流。

為什么要推進(jìn)新文科的改革，如何將人文社科和計(jì)算科學(xué)、大數(shù)據(jù)分析相結(jié)合，以及新文科建設(shè)會對學(xué)界產(chǎn)生什么樣的影響，成為了“新文科”改革之中難以回避的問題。

人文社科的研究對象在變化

“在工業(yè)智能化的時代里，社會治理模式發(fā)生了很大的變化”，清華大學(xué)法學(xué)院院長申衛(wèi)星在論壇上指出，傳統(tǒng)的人文社科研究需要因應(yīng)時代的變化。

他指出，傳統(tǒng)的法學(xué)教育和研究有兩個痛點(diǎn)：更多注重以邏輯為基礎(chǔ)的規(guī)范分析，缺少以數(shù)據(jù)更不要說大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的實(shí)證分析；以學(xué)科為主導(dǎo)而忽視了以社會問題為主導(dǎo)，導(dǎo)致法學(xué)對社會的回應(yīng)能力不足。

人文社科需要回應(yīng)新的問題，互聯(lián)網(wǎng)時代會出現(xiàn)算法歧視、深度偽造、電子證據(jù)造假、公開數(shù)據(jù)開放等問題，“虛擬世界不僅存在現(xiàn)實(shí)世界遇到的所有問題，而且還存在新問題?！鄙晷l(wèi)星說。

中國社會科學(xué)院大學(xué)管理學(xué)院執(zhí)行院長柴寶勇認(rèn)為，“政治科學(xué)研究的是公共權(quán)力影響利益分配的過程，那么在大數(shù)據(jù)時代，我們需要去研究大數(shù)據(jù)對公共權(quán)力結(jié)構(gòu)、對利益分配方式的影響，甚至還要研究大數(shù)據(jù)對人性的影響。”

在這樣的背景下，一系列新型研究項(xiàng)目已經(jīng)啟動。清華大學(xué)法學(xué)院成立了計(jì)算法學(xué)項(xiàng)目，由法學(xué)院、計(jì)算機(jī)系、自動化系、軟件學(xué)院、車輛與運(yùn)載學(xué)院、社科學(xué)院等合作，進(jìn)行法學(xué)與信息科學(xué)等方向的交叉研究型學(xué)習(xí)。

中國社會科學(xué)院科研局局長馬援介紹，“現(xiàn)在有幾家大型互聯(lián)網(wǎng)公司在跟中國社會科學(xué)院聯(lián)系，希望加強(qiáng)數(shù)據(jù)開發(fā)方面的合作?！?/p>

武漢大學(xué)社會學(xué)院教授羅教講則介紹，武漢大學(xué)的遙感科學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在公開表示，“我們過去只研究空間、研究地理，現(xiàn)在要研究人、研究社會”。武漢大學(xué)成立了社會地理計(jì)算聯(lián)合研究中心，在過去兩個月舉行了新冠疫情數(shù)據(jù)分析系列講座，其中就討論了空間信息科技在微觀應(yīng)用和宏觀決策方面對疫情防控可以發(fā)揮的作用。

在這次論壇上，中國社會科學(xué)院大學(xué)成立了計(jì)算社會科學(xué)研究中心?！斑@個中心包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、媒體學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科，希望通過這樣的一種結(jié)合，通過模擬網(wǎng)絡(luò)、媒體、大數(shù)據(jù)等分析進(jìn)行學(xué)科建設(shè)。”中國社會科學(xué)院大學(xué)副校長林維說。

大數(shù)據(jù)拓寬人文社科研究方式

“新文科建設(shè)”強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的融合、交叉和創(chuàng)新，這一融合又是如何可能的呢？

在7月22日中國社會科學(xué)院大學(xué)舉辦的計(jì)算與人文社科融合創(chuàng)新高端論壇上，中國社會科學(xué)院科研局局長馬援指出，過去有很多學(xué)科之間距離很遠(yuǎn)，但在信息化的推動下，這些學(xué)科因?yàn)檠芯糠椒ê脱芯繉ο箢愃贫叩揭黄?，建立起的新的學(xué)科關(guān)聯(lián)。同時，大數(shù)據(jù)也提供了人文社科研究的新手段，使很多以前難以研究的問題在技術(shù)上成為可能。

量化社會學(xué)、量化歷史、數(shù)字考古學(xué)、計(jì)算傳播學(xué)、計(jì)算政治學(xué)等學(xué)科在大數(shù)據(jù)和量化研究的背景下興起，新的信息技術(shù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)手段拓寬了學(xué)者們研究的范圍和方法，有許多無法 的指標(biāo)都成為可能。

“這幾年隨著計(jì)算機(jī)、人工智能技術(shù)的引進(jìn)，我們有了很多高效的工具或者方法。比如說可以基于Facebook預(yù)測人的政治態(tài)度，可以基于谷歌街景拍的汽車照片來預(yù)測美國人的政治態(tài)度，可以基于微博、Twitter的文本來計(jì)算人們的心理特征?！?中國社會科學(xué)院社會發(fā)展戰(zhàn)略研究院副研究員陳華珊說。

“但是也有麻煩，基于數(shù)據(jù)挖掘模型的測量實(shí)際上是一個黑洞模型。我們做了測量，但是我們?nèi)狈Ρ澈鬁y量機(jī)制的了解，不知道測量的這些指標(biāo)是如何形成的。沒辦法理解這些指標(biāo)背后的社會機(jī)制，這是很大的問題?！标惾A珊說。

不過，南京大學(xué)--約翰斯·霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心主任陳云松認(rèn)為，通過將大數(shù)據(jù)識別為面板數(shù)據(jù)等可利用的數(shù)據(jù)，學(xué)者們可以驗(yàn)證因果聯(lián)系，進(jìn)而提升為社會學(xué)理論。大量的大數(shù)據(jù)分析可以生產(chǎn)出新的因果知識，在未來可能推動社會學(xué)理論范式的轉(zhuǎn)變。

“計(jì)算社會科學(xué)本質(zhì)上是推動定量和定性研究的融合，計(jì)算社會科學(xué)的技術(shù)可以對定性資料進(jìn)行定量化的解讀，可以生產(chǎn)出學(xué)科意義上的知識，彌合兩種方法論的分野和爭議?！鼻迦A大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院副院長孟天廣說。

學(xué)科融合的新方向

“新文科建設(shè)”之中，究竟要如何實(shí)現(xiàn)多學(xué)科之間的融合？說起來簡單，但做起來難。

陳云松直言，秉持傳統(tǒng)人文思辨方法的學(xué)者會對計(jì)算社會學(xué)方法產(chǎn)生疑慮，而做定量分析的學(xué)者沒有掌握新的計(jì)算社會方法，目前只有少數(shù)人在做這一方面的研究。

據(jù)了解，教育部辦公廳已經(jīng)啟動部分領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)工作，探索基于“四新”理念的教學(xué)資源建設(shè)新路徑。組織相關(guān)高校、行業(yè)企業(yè)和科研院所認(rèn)領(lǐng)建設(shè)任務(wù)，建設(shè)視頻、課件、習(xí)題、案例、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、數(shù)字教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、數(shù)據(jù)集等教學(xué)資源，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫。

高校層面的新文科建設(shè)則在不斷推進(jìn)。據(jù)介紹，建設(shè)計(jì)算社會科學(xué)研究中心就是中國社會科學(xué)院大學(xué)新文科建設(shè)支持計(jì)劃2020年實(shí)施方案的內(nèi)容之一。

另據(jù)報(bào)道，2019年和2020年以來，南開大學(xué)共立項(xiàng)新文科專業(yè)建設(shè)教改項(xiàng)目15項(xiàng)，構(gòu)建了科技人文、數(shù)字史學(xué)、數(shù)字經(jīng)貿(mào)、智慧旅游等“新文科”專業(yè)。長安大學(xué)則在原公共管理與法學(xué)院、文學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院的基礎(chǔ)上組建了長安大學(xué)人文學(xué)院。