初三學(xué)生已經(jīng)開始進入中考了，很多初二的學(xué)生也開始緊張了。下面小編就為大家整理一下初二成績差還趕得上來嗎?

初二成績已定型嗎?

初中，是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。

一些孩子升入初一之后，學(xué)習(xí)成績突然之間提升了很多，這是因為他們把初一當(dāng)作一個新的開端，在初一這個新的起跑線上加快了速度，所以跑出了比別人優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，能夠抓住初一這個新起跑線的孩子并不是很多。

但是，大多數(shù)的孩子在初中成績會大幅度的下降。這是因為初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同。整個初中時期都可以稱作是從小學(xué)到高中的過渡時期，在這個時期，孩子將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，以及教師的教學(xué)方法等，都將發(fā)生很大的變化。

但是只要掌握對了方法還是可以逆襲的。

初二成績差還趕得上來嗎?

專家認為，有的同學(xué)簡單地認為，初一年級數(shù)學(xué)沒學(xué)好，就學(xué)不好初二數(shù)學(xué)，其實不然。即使以前沒學(xué)好，但如果學(xué)好新知識，依然能運用這些知識完成相關(guān)習(xí)題。在學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)的同時，把以前的知識好好補一補，成績一樣可以趕上去。

尋找分化原因，不可亂投醫(yī)事實上，數(shù)學(xué)成績“分化”有一個漸進的過程，每個學(xué)段都有不同的分化點，只是在初二特別明顯。比如到初一下學(xué)期已經(jīng)有了平面幾何(相交線與平行線、三角形兩章)、解析幾何(平面直角坐標系的初步知識)的內(nèi)容，對于部分邏輯思維能力和空間想象能力較弱的同學(xué)，學(xué)習(xí)這部分就會感到吃力，但此時的成績可能不會有明顯的下降，因為積累的問題還不算多。

以勤補拙，提高數(shù)學(xué)成績小編認為，初二年級部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績滑坡，可能有兩種因素：智力和非智力因素。

初二下學(xué)期為什么這么重要

1.分水嶺

眾所周知，初二下學(xué)期是成績分化的分水嶺，成績兩極分化嚴重，從初二開始，同學(xué)之間的差距開始逐漸拉開。

初一成績很好的同學(xué)可能初二成績并不理想，而有些同學(xué)卻能成為黑馬。因此稱之為分水嶺并不為過。

一旦被別人在這時候甩下，在想趕上可能就要費數(shù)倍的力氣，因此我們必須重視這一學(xué)期的蛻變。

2.轉(zhuǎn)變期

所謂轉(zhuǎn)變期，我們都知道在小學(xué)，由于學(xué)生的心理和生理特點，決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，獲取知識主要是從教師那里被動接受。到了初一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴還是比較重。

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