今年6月11日，省委、省政府在蘭州召開大會，宣布平?jīng)鲠t(yī)學(xué)古典文科大學(xué)升格為甘肅醫(yī)科大學(xué)。

省委書記、省人大常委會主任王三運出席大會并為學(xué)院揭牌,省委副書記、省長劉偉平以及咸輝、李建華、李慧、郝遠、黃選平等省上領(lǐng)導(dǎo)出席大會。

全國政協(xié)副主席陳元視察平?jīng)鲠t(yī)專工作

護理技能訓(xùn)練

心肺聽診模擬教學(xué)

甘肅醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓

甘肅醫(yī)學(xué)院始建于1958年,2003年經(jīng)教育部批準升格為醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校,成為平?jīng)龅谝凰叩仍盒?。古老神秘的涇河自老龍?zhí)抖鴣硪佬@蜿蜒流過,校園環(huán)境大氣優(yōu)雅,是讀書治學(xué)的理想園地。經(jīng)過57年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)?，F(xiàn)已形成了以普通醫(yī)學(xué)、護理、藥學(xué)及相關(guān)醫(yī)學(xué)類?？平逃秊橹黧w,以繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)為補充的辦學(xué)格局,為全省及周邊地區(qū)培養(yǎng)了4.8萬余名各類醫(yī)療衛(wèi)生人員,為全省基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)做出了突出貢獻。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積805畝,建筑面積22.2萬平方米,固定資產(chǎn)3.6億元,館藏圖書85萬冊,設(shè)有28個黨政及教學(xué)科研機構(gòu),有教職工1229人(含附屬醫(yī)院),在校普通?？茖W(xué)生6800人,專任教師447人,其中副高以上職稱161人,碩士研究生以上學(xué)歷162人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理等十一個?？茖I(yè)。學(xué)校第一附屬醫(yī)院為三級甲等醫(yī)院,第二附屬醫(yī)院為三級乙等醫(yī)院,有慶陽市、定西市人民醫(yī)院,甘肅省康復(fù)中心等10所非直屬附屬醫(yī)院,在甘肅、陜西、寧夏、新疆、河南、福建、江蘇等地建有穩(wěn)定的校外實習基地80家。

一路芬芳　鑄就輝煌

踐行立德樹人,以人為本凝練辦學(xué)理念。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工,致力于“立德,為師之要也；養(yǎng)德,為學(xué)之要也；樹德,治學(xué)之要也”的育人之路,不斷探索實踐,確立了“讓學(xué)校發(fā)展,讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念,提出了“養(yǎng)德崇醫(yī),見賢思齊”的校訓(xùn),形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的辦學(xué)精神。在“教書先育人,育人先樹德”的教育理念引領(lǐng)下,堅持開展“心美人美,心好事好,心寬路寬,心長壽長”的鑄心教育,踐行“以愛心做人、以忠心成人、以誠心做事、以信心成事”的樹人教育,推行“以德育人、全員育人、做人育人”的育人機制,探索出了一套適合學(xué)校自身特點、符合醫(yī)學(xué)高等教育規(guī)律的德育模式。

強化內(nèi)涵建設(shè),學(xué)科專業(yè)夯實教育基礎(chǔ)。學(xué)校確立了“厚基礎(chǔ)、強技能、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為宗旨,以滿足醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一線對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的要求為目標,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ),主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)和社會發(fā)展需要,不斷加強專業(yè)建設(shè),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),推動課程的整體建設(shè),構(gòu)建有特色的課程體系,促進了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高。學(xué)校在加強護理、臨床醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、中醫(yī)等重點專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上,新建了康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和針灸推拿等專業(yè),逐步形成了布局合理、特色鮮明的專業(yè)體系；學(xué)校立足特色,建設(shè)了《人體解剖學(xué)》《病理學(xué)》《基礎(chǔ)護理學(xué)》《細胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》4門省級精品課程和30門校級精品課程；先后建成了網(wǎng)絡(luò)檢體診斷室、數(shù)碼互動顯微鏡室、口腔實訓(xùn)室等108個實驗實訓(xùn)室。臨床醫(yī)學(xué)和護理專業(yè)被國家財政部列為扶持專業(yè),護理和助產(chǎn)專業(yè)被評為省級特色專業(yè),護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)和臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)團隊被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。在加強專業(yè)建設(shè)的同時,學(xué)校把課程改革作為教學(xué)改革的首要任務(wù),組建了11個專業(yè)團隊和18個學(xué)科團隊,采取多種方式推進課程改革與建設(shè),構(gòu)建了由“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)能力拓展”三大模塊組成的課程體系,把職業(yè)資格考證融入課程體系,努力實現(xiàn)了“理論學(xué)習、技能訓(xùn)練、獲取證書”三重教育功效,構(gòu)建了“預(yù)防—保健—醫(yī)療—護理—康復(fù)—健康教育”六位一體的專業(yè)人才培養(yǎng)平臺。

加快內(nèi)培外引,潛心育人塑造奉獻楷模。學(xué)校始終堅持人才強校的戰(zhàn)略方針,根據(jù)發(fā)展需要,建立了“用好現(xiàn)有人才、培養(yǎng)骨干人才、引進急需人才、儲備未來人才”的長效機制,打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師團隊。同時,學(xué)校長期圍繞高校教師應(yīng)具備的職業(yè)道德、教學(xué)技能、語言藝術(shù)等十八種基本能力堅持集中培訓(xùn),并由校長朱建國和校黨委書記崔安平主編,總結(jié)出版了《為學(xué)》《塑師精要》《大美不言,大愛無聲》等多部專著近300萬字；通過邀請知名專家教授來校講學(xué),堅持開展“青年教師教學(xué)技能大賽”、“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”等活動,大幅提高了教師的職業(yè)能力、育人熱情、創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作精神及綜合素質(zhì)。近年來,40余名教師被選派為國內(nèi)訪問學(xué)者,一批優(yōu)秀教師獲“全國師德先進個人”、“全國衛(wèi)生先進個人”、“甘肅省園丁獎”、“省級教學(xué)名師”和“市級學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。

做強服務(wù)品牌,立足專業(yè)助推衛(wèi)生事業(yè)。學(xué)校申請成立了第十一國家職業(yè)技能鑒定所和甘肅省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)平?jīng)龇种行?每年開展培訓(xùn)1800多人次；與西安交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),舉辦以成人教育和本科自學(xué)考試為主的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。學(xué)校第一附屬醫(yī)院年門診量18萬人次,是隴東地區(qū)重要的醫(yī)療、預(yù)防、保健、急救和教學(xué)科研中心；學(xué)校第二附屬醫(yī)院年門診量10萬人次,是平?jīng)鍪形?chuàng)診療中心,甘肅省腹腔鏡診療技術(shù)培訓(xùn)基地。學(xué)校在助力打造“養(yǎng)生平?jīng)觥背鞘忻耐瑫r,對隴東及甘肅當?shù)刎S富的中醫(yī)藥及養(yǎng)生文化資源開展研究,先后整理出版各類期刊36期,由崆峒學(xué)研究院主編的《崆峒養(yǎng)生學(xué)》一書,在第六屆世界養(yǎng)生大會期間獲得了廣泛贊譽；在參加全國第四次中藥資源普查的同時,建成了中藥標本館,采集、制作、鑒定保存了3萬多份1200余種藥用植物標本,首次查清了隴東地區(qū)藥用植物資源的種類和分布狀況。

加強醫(yī)教研究,協(xié)同創(chuàng)新打造科研高地。近5年來,學(xué)校有186人次擔任教育部規(guī)劃教材的主編和編委,在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文1286篇,獲省市級以上科研成果獎勵128項。學(xué)校成立了皇甫謐研究院、崆峒學(xué)研究院、養(yǎng)生文化研究會、甘肅隴藥研究院、中醫(yī)藥研究中心5個省市級研究機構(gòu)；同時,編撰出版了《育人之本》《塑師之基》《教學(xué)之法》等“治學(xué)工程”系列叢書13部650萬字,《灸法大全》《針灸甲乙經(jīng)釋譯大全》《皇甫謐研究集成》等教研成果系列叢書11部550萬字,組織編印各專業(yè)能力培養(yǎng)系列叢書19部950萬字,文化基礎(chǔ)知識應(yīng)用能力培養(yǎng)8部400萬字,升本各項主要指標系列叢書9部,共計2600多萬字,系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)校在教學(xué)及管理實踐中形成的思想理念和實踐經(jīng)驗,進一步提升了學(xué)?？蒲心芰徒萄兴?。

拓寬就業(yè)渠道,供需兩旺力促發(fā)展格局。學(xué)校確立了“以強化能力培養(yǎng),提高就業(yè)競爭力和實現(xiàn)充分就業(yè)為目標,以內(nèi)強就業(yè)素質(zhì)、外爭就業(yè)市場為重點”的工作思路,堅持“走出去”和“請進來”的辦法,開創(chuàng)了“實習就業(yè)直通車”、“實習后期轉(zhuǎn)就業(yè)”、“六步就業(yè)工作法”等就業(yè)工作新模式。近三年,學(xué)校的錄取分數(shù)線均高出甘肅省三本和高職高專錄取線。以2014年為例,文理科錄取線平均高出甘肅三本錄取線39分,高出高職高專錄取線153分。近十年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定排在全省38所高校的前十名。近年來,學(xué)校英語A、B級考試平均通過率達85%以上,護士資格證考試通過率達95%以上,兩證通過率均高于全國平均水平。學(xué)校畢業(yè)生在近年來甘肅省萬名大學(xué)生下基層選拔考試中,基本包攬了大部分縣區(qū)醫(yī)學(xué)類的前幾名,錄取率達62%,比全省平均錄取率高出39個百分點。

培育校園文化,愛心教育升華人格靈魂。一所大學(xué)的生命力不僅僅在于傳播知識,更在于以至善之德塑造人的靈魂,傳承屬于自己的精神文化。多年來,學(xué)校一貫堅持“以心換心,以情動情,以德立德,以人育人”的育人理念,狠抓學(xué)生日常管理,堅持不懈地抓好“周一升旗演講,周二工作晨會,周三黨團活動,周四才藝展示,周五體育比賽,周六社會實踐,周日主題班會”的學(xué)生管理制度,十多年如一日,風雨無阻,堅持不懈,讓學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時,培養(yǎng)習慣,啟迪智慧,塑造人格,升華靈魂。學(xué)校每年以“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)為載體,以30多個學(xué)生社團為依托,創(chuàng)建精品校園文化品牌,通過開展校園歌手大賽、宿舍文化節(jié)、國學(xué)知識競賽、義診下鄉(xiāng)等系列活動,構(gòu)筑多元教育平臺,豐富學(xué)生課外生活,大力提升文化品位和精神追求,讓學(xué)生擁有一個健康向上、豐富多彩的大學(xué)生活,全面把學(xué)校打造成為誠信學(xué)校、實踐學(xué)校、育人學(xué)校、創(chuàng)新學(xué)校、愛心學(xué)校、特色學(xué)校、文明學(xué)校、綠色學(xué)校、和諧學(xué)校、平安學(xué)校。

德育文化的全面熏陶和愛心教育的扎實推進讓學(xué)校精神文明之花結(jié)出了累累碩果,學(xué)校被評為全省精神文明建設(shè)先進單位,涌現(xiàn)出了全國“孝老愛親”道德模范張曉,“感動寧夏人物”虎蕊,勇救落水兒童的唐虎、黃宗禮、張偉剛,“最美白衣天使”牛雪蓮、陳鳳娟等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校先后榮獲“全國衛(wèi)生先進單位”、“省級文明單位”、“甘肅省民族團結(jié)進步模范集體”等省級和國家級榮譽稱號二十多項,在全省高職高專院校思想政治工作評估、就業(yè)評估、全省高校體育工作檢查評估中連續(xù)多年位居前列,學(xué)校的社會影響力進一步增強。

披荊斬棘　晉升本科

立足發(fā)展實際,高瞻遠矚確立升本目標。2006年,學(xué)校提出了“三步走”的戰(zhàn)略發(fā)展目標,其中第三步就是在“十二五”末,力爭將學(xué)校建成醫(yī)學(xué)本科院校。時任學(xué)校校長的朱建國敏銳的意識到:隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系和國際標準的逐步接軌,各級醫(yī)療機構(gòu)規(guī)范化和制度化程度不斷提高,醫(yī)學(xué)專科教育已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對高層次人才的基本需求；同時,隨著我國的高等教育將進入到普及化時代,本科教育勢必將成為高等教育的主體。只有升本,學(xué)校才能得到更高的發(fā)展平臺,得到更高的社會認同,獲得廣闊的發(fā)展空間。同時,自2004年原蘭州醫(yī)學(xué)院并入蘭州大學(xué)后,我省一直沒有獨立設(shè)置的西醫(yī)本科院校,高層次醫(yī)療衛(wèi)生人才長期嚴重匱乏,而省內(nèi)廣大人民群眾的醫(yī)療服務(wù)需求卻在逐年增加,給全省各級醫(yī)療機構(gòu)帶來極大壓力,省內(nèi)群眾看病難、看病遠、看病貴的問題尤為突出。作為一所醫(yī)學(xué)院校,服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,解除患者痛苦,造福民生福祉,乃是學(xué)校義不容辭的歷史責任。于是在2008年平?jīng)鲠t(yī)專一屆三次教代會暨工會會員代表大會上,他明確提出了學(xué)校建院升本的發(fā)展目標。至此,平?jīng)鲠t(yī)專升本的大幕徐徐拉開!

基礎(chǔ)內(nèi)涵并重,眾志成城決戰(zhàn)升本大局。為了實現(xiàn)學(xué)校升本這個“平?jīng)鲋畨?甘肅之夢”,使學(xué)校在硬件和軟件上盡快達到國家規(guī)定的醫(yī)學(xué)本科院校設(shè)置標準,“十二五”以來,學(xué)校先后融資2.5億元,新征土地220畝,先后新建了體育館、科技樓、信息中心、2號教學(xué)樓和實驗樓,新增校舍面積9.8萬平方米；投入5200萬元,用于購置圖書及教學(xué)儀器設(shè)備。學(xué)校分別聘請中國科學(xué)院尚永豐院士和中國工程院朵英賢院士、張生勇院士以及原衛(wèi)生部副部長、中國工程院王隴德等10名院士為學(xué)?？妥淌?聘請了中科院、工程院、蘭州大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)等院校的79名專家學(xué)者為兼職教師和客座教授。同時,為助推升本工作,學(xué)校先后開展了“六抓六推”和團隊建設(shè)活動,狠抓學(xué)科和隊伍建設(shè),提升科研創(chuàng)新能力；開展了“愛心、誠信、文明、育人、創(chuàng)新、實踐、特色、綠色、平安、和諧”“十校建設(shè)”工程,加強學(xué)生思想政治工作,傾力打造精品校園文化,全力把學(xué)校建設(shè)成為“醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、醫(yī)療衛(wèi)生繼續(xù)教育、中醫(yī)藥文化傳承、養(yǎng)生文化研究”四大基地。2014年,為全面推進升本工作,學(xué)校提出了“1286”工作計劃,打造了“精細管理、教授治學(xué)、亮點榮校、干部培訓(xùn)、實習實訓(xùn)、書香校園”六大工程。在社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的不懈努力下,學(xué)校各項辦學(xué)指標均高出教育部規(guī)定標準30%以上。

為圓甘肅之夢,社會各界給予鼎力支持。2013年12月20日,在甘肅省委召開的黨外人士座談會上,省委書記王三運指出:“依托現(xiàn)有資源,積極籌建新的醫(yī)學(xué)本科院校,這項工作要在2014年取得突破性進展”。2013年12月31日,省委副書記、省長劉偉平主持召開省長辦公會議,專題研究籌建新的醫(yī)學(xué)本科院校事宜,在會議紀要的第一條就明確指出:2014～2015年,力爭平?jīng)鲠t(yī)專升格為醫(yī)學(xué)本科院校。省委常委、常務(wù)副省長咸輝親臨學(xué)?，F(xiàn)場辦公,調(diào)研指導(dǎo)甘肅醫(yī)學(xué)院籌建工作。在2014年全國兩會期間,省政協(xié)副主席張世珍專題向全國政協(xié)提交了平?jīng)鲠t(yī)專升本工作提案；全國人大代表、平?jīng)鍪形瘯涥悅ヒ蚕蛉珖舜筇峤涣似經(jīng)鲠t(yī)專升本議案；省教育廳將平?jīng)鲠t(yī)專升格甘肅醫(yī)學(xué)院列入了調(diào)整后的甘肅省“十二五”高等教育發(fā)展規(guī)劃。

2013年9月,全國政協(xié)副主席陳元來校視察工作時指出:平?jīng)鲠t(yī)專堅持勤儉辦學(xué),校園很美麗,辦學(xué)有特色,師生精神好,辦學(xué)效果好。省委常委、組織部部長吳德剛,省政協(xié)原副主席鄧成城先后多次指導(dǎo)銜接學(xué)校升本工作。同時,省教育廳廳長王嘉毅、省衛(wèi)計委主任劉維忠先后到學(xué)校視察指導(dǎo)升本工作。

為辦好平?jīng)鲠t(yī)專這所平?jīng)鑫┮坏母咝?平?jīng)鰵v屆市委、市政府都把優(yōu)先解決醫(yī)專的問題擺在十分重要的位置。2010～2012年,市政府在財政十分緊張的情況下,投入2100萬元支持學(xué)校發(fā)展；2011年,市委、市政府將平?jīng)鲠t(yī)專升本工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃。2012年12月,市政府成立了由市長臧秋華任組長、副市長李生發(fā)任副組長的升本工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面協(xié)調(diào)推進學(xué)校升本工作；2013年7月,市政府撥款3000萬元,用于學(xué)校二期建設(shè)征地；2014年,市政府撥款5000萬元,支持學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和實驗室建設(shè)；隨后,又將平?jīng)鲆恢卸縿潥w學(xué)校,積極協(xié)調(diào)解決了附屬醫(yī)院等問題。2013年8月,平?jīng)鍪姓较蚋拭C省教育廳上報了《關(guān)于在平?jīng)鲠t(yī)?；A(chǔ)上建設(shè)甘肅醫(yī)學(xué)院的申請報告》。

平?jīng)鍪形瘯涥悅ァ⑹虚L臧秋華多次主持召開市委常委會、市政府常務(wù)會、市長辦公會,專題研究學(xué)校升本工作。市政協(xié)主席趙成城先后兩次帶領(lǐng)市政協(xié)委員和有關(guān)市直部門負責人,來校調(diào)研升本工作,并向市委、市政府提交了調(diào)研報告。副市長李生發(fā)近兩年來前后多次在學(xué)校召開現(xiàn)場辦公會,協(xié)調(diào)督促附屬醫(yī)院劃撥、二期工程建設(shè)、迎評準備等工作,并先后多次帶領(lǐng)學(xué)校負責人向教育部、省教育廳等上級部門以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報銜接升本工作。

同時,學(xué)校和蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院、西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)定,從師資隊伍、實驗室建設(shè)、實踐教學(xué)基地等各方面提供幫助和支持；和天津天士力醫(yī)藥集團以及省內(nèi)6家醫(yī)藥企業(yè)聯(lián)合,開發(fā)研制平?jīng)龅赖厮幉?；在天津中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院的支持下,承辦了國際刺絡(luò)拔罐暨腧穴配伍學(xué)術(shù)研討會,世界各地280多名專家學(xué)者參加了會議；同時,承辦了全國神經(jīng)外科研究新進展培訓(xùn)會,為學(xué)校升本和全面提高辦學(xué)水平創(chuàng)造了有利條件。

實力鑄就輝煌,醫(yī)苑明珠實現(xiàn)華美轉(zhuǎn)身。2014年6月23日,甘肅省高校設(shè)置評議委員會專家組就平?jīng)鲠t(yī)專升格醫(yī)學(xué)本科院校進行了實地考察評估。專家組一致認為:學(xué)校各項辦學(xué)指標均已達到醫(yī)學(xué)本科院校設(shè)置標準,一致同意平?jīng)鲠t(yī)專升格本科院校。12月23日～25日,全國高校設(shè)置評議委員會專家組就平?jīng)鲠t(yī)專升格甘肅醫(yī)學(xué)院工作進行了實地考察評估。2015年1月30日,在教育部組織召開的全國高等學(xué)校設(shè)置評議委員會六屆四次專家評議會上,高票通過了平?jīng)鲠t(yī)專升格甘肅醫(yī)學(xué)院設(shè)置申請；2015年4月29日,教育部發(fā)文批復(fù),同意在平?jīng)鲠t(yī)專基礎(chǔ)上設(shè)置甘肅醫(yī)學(xué)院,實行省市共建,以省為主的管理體制,首批設(shè)置藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護理學(xué)三個本科專業(yè)。至此,平?jīng)鲠t(yī)專這所有著57年辦學(xué)歷程的醫(yī)學(xué)院校終于實現(xiàn)了晉升醫(yī)學(xué)本科院校的華美轉(zhuǎn)身。

平?jīng)鲠t(yī)專順利升格甘肅醫(yī)學(xué)院,在全省乃至在全國范圍內(nèi)創(chuàng)造了一次申報、一次成功的范例,這顆根植隴原大地的醫(yī)苑明珠,櫛風沐雨,破繭成蝶,填補了甘肅獨立設(shè)置西醫(yī)本科教育的十年空缺,實現(xiàn)了平?jīng)?30萬干部群眾的殷切期盼,夢圓了2600萬隴原兒女的深情呼喚,掀開了甘肅西醫(yī)本科教育嶄新的一頁。

回首57載風雨兼程、艱苦創(chuàng)業(yè)的育人之路,回望6年眾志成城、破釜沉舟的升本歷程,折射出的是一代又一代醫(yī)專人甘于清貧,樂于奉獻,在艱難中前行,在探索中奮進的大愛人生,沉淀出的是醫(yī)專領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),銳意進取,在改革中創(chuàng)新,在拼搏中發(fā)展的廣闊視野,提煉出的是醫(yī)專全體師生養(yǎng)德崇醫(yī),見賢思齊,在開拓中前行,在追求中升華的壯美畫卷。

新的起點　再續(xù)華章

五十七年的辛勤耕耘,甘肅醫(yī)學(xué)院在西部欠發(fā)達地區(qū)描繪出了一幅醫(yī)學(xué)教育的壯麗畫卷,培養(yǎng)的四萬八千余名學(xué)子在祖國西部貧瘠的大地上,用自己的青春和熱血,守護著生命與健康!

站在新的歷史起點上,甘肅醫(yī)學(xué)院如一顆耀眼明星在醫(yī)學(xué)教育的天空冉冉升起,甘肅醫(yī)學(xué)院人在這片滋蘭樹慧的沃土上播散著綠色與希望,走向新的夢想與輝煌!

在今后的發(fā)展中,甘肅醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)秉承“養(yǎng)德崇醫(yī),見賢思齊”的校訓(xùn),堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,立足甘肅、輻射西部、服務(wù)民生,全面培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、品德高尚、應(yīng)用能力強、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才。自覺遵循高等教育規(guī)律,正確處理規(guī)模與質(zhì)量、硬件與軟件、教學(xué)與科研、創(chuàng)新與規(guī)范、共性與特色的關(guān)系；進一步突出教學(xué)工作的中心地位,投入更多的精力、更大的財力加強教學(xué)工作,以特色彰顯優(yōu)勢,用優(yōu)勢突出特色,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；按照科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的要求,不斷提高管理水平和效能,加強文化傳承和社會服務(wù)能力建設(shè)。

教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻；醫(yī)學(xué)是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真。甘肅醫(yī)學(xué)院全體師生將以更加開放的姿態(tài)、更加廣闊的視野、更加執(zhí)著的努力,肩負起為2600萬隴原兒女的健康保駕護航的歷史重任,書寫甘肅西醫(yī)本科教育更加光輝燦爛的新篇章。（平?jīng)鋈請螅?/p>