我接觸的醫(yī)學生中，有未畢業(yè)的專業(yè)，一畢業(yè)就轉行，幾年后轉行，主治醫(yī)師轉行，主任轉行等。

是的，院長轉行基本上算是一家人整齊。

轉行不可怕，可怕的是沒有方向轉行、以「干什么都比當醫(yī)生好」為理由轉行，而不是年紀多大了轉行。
不要詫異人家“學了多少年轉行”之類的，不同的級別就有不同的崗位與之匹配，關鍵是你有沒有
這個能力去匹配那個崗位。
那么在這里，我作為成功轉型的醫(yī)學生就來談一談醫(yī)學生/醫(yī)生轉行的事。

注：本文所涉及崗位截圖只是為了說明情況，不代表作者推薦就業(yè)，找工作請根據(jù)自身情況判斷。

一、互聯(lián)網醫(yī)療行業(yè)
這是一個要求醫(yī)學背景，但是對醫(yī)學經驗要求不高的行業(yè)，比較適合醫(yī)學萌新轉行的行業(yè)。

二、傳統(tǒng)醫(yī)藥公司
臨床協(xié)調員。依據(jù)國家相關法規(guī)、研究方案、醫(yī)院及公司SOP要求， 在研究者的授權下，協(xié)助研究者完成各項工作。
部分崗位對經驗要求較低：

三、醫(yī)院行政
這也是轉行的一個去處，比如院感、人事科等，這種地方進去得看機會，很多都是“皇親國戚”關系復雜，外面招聘的人數(shù)量較少。

四、醫(yī)療新媒體
可以做醫(yī)學編輯、醫(yī)學策劃、醫(yī)學運營等工作。

五、跨專業(yè)考研
這個就屬于「舍得一身剮」了，完全放棄自身學的本科專業(yè)，重新進入全新的領域，那么對你的要求是：你得先自學這個領域的知識和技能。

六、當老師
這種老師又分為大學老師和其他老師，本專業(yè)老師和其他專業(yè)老師了，因為這兩種要求完全不同。
像比如臨床醫(yī)學的大學老師，如果你是在本科院校任教，就一定得先是臨床醫(yī)生，基本上等于沒轉行。
但如果去中學教生物，你就得考好教師資格證及相關證書。
如果去非本專業(yè)當老師，這個我就感覺好像挺難的，不知道行不行了。