志愿填報(bào)選擇大學(xué)時(shí)，先車法、排位法是很多家長及考生最常用的方法，今天我介紹了比先車法適用范圍更廣、比排位法更方便的方法3354同位分法。

一、什么是同位分

同位分是利用考生分?jǐn)?shù)的所在的位次，換算成歷年相同位次分?jǐn)?shù)的一種方法，其原理也是利用位次進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

二、使用同位分的好處

相比線差法只適用于分?jǐn)?shù)線附近及比較低的分?jǐn)?shù)段區(qū)間，同位分法的使用范圍更大，在中高段的分?jǐn)?shù)區(qū)間均能使用。

而對于位次法，同位分法直接通過分?jǐn)?shù)，更能簡單、直觀的了解院校歷年的投檔情況，從而能預(yù)測考生所能投檔成功的院校。

三、同位分的舉例應(yīng)用

1、同位分換算

小李是2018年廣西的考生，他的高考成績是550分（理工類），分?jǐn)?shù)所在位次是19677。

要把小李的分?jǐn)?shù)換算成歷年的同位分，只需一步就可以了。

找到2017年最接近19677位次的分?jǐn)?shù)，通過考試院公布的一分一檔表可以查到，最接近19677位次的分?jǐn)?shù)是498分，其所在位次為19873。

所以小李2018年550分轉(zhuǎn)化成2017年的同位分是498分。

用相同的方法，找到2016年最接近19677位次的分?jǐn)?shù)，經(jīng)過查找可知道，2016年的526分最接近，所在位次是20023。

所以小李2018年的550分，相當(dāng)于2017年的498分，也相當(dāng)于2016年的526分。

2、利用同位分篩選院校

完成同位分的換算后，就能直接用同位分進(jìn)行院校篩選了。

找到2017年投檔線是498分以下的院校，把投檔線在488-498區(qū)間的院校篩選出來（取多少分可自己視情況而定，我這里為了更好的閱讀體驗(yàn)，只往下取10分），得到如下表格：

圖中數(shù)據(jù)來源：廣西招生考試院

由于同位分是利用位次進(jìn)行換算，院校也是按位次進(jìn)行錄取，所以理論上講，這個(gè)表格中的院校，其2018年的投檔線，大部分也是小李可以投檔的。

為什么說是大部分而不是全部呢？

因?yàn)樵盒Ｃ磕甑耐稒n線是與招生計(jì)劃、院校發(fā)展、考生的追捧熱度等各方面的原因有關(guān)的，所以每年都會(huì)存在有一些院校的投檔線，在錄取位次上與往年相差較大的情況。

下面是2018年這些院校的投檔分?jǐn)?shù)線：

圖中數(shù)據(jù)來源：廣西招生考試院

圖中在“2018年投檔分?jǐn)?shù)線（理工類）”一欄中，底色標(biāo)為藍(lán)色的院校，就是能滿足小李進(jìn)行投檔的院校，從結(jié)果來看，大部分院校都是能滿足的。

那如果把這種方法應(yīng)用到2016年的數(shù)據(jù)中會(huì)是什么樣的結(jié)果？

在之前的換算中，我們已經(jīng)知道小李2016年的同位分是526分，往下取10分，把2016年投檔線分?jǐn)?shù)在516-526這分?jǐn)?shù)區(qū)間的院校篩選出來，得到如下圖：

圖中數(shù)據(jù)來源：廣西招生考試院

再結(jié)合2018年院校公布的投檔數(shù)據(jù)，得到如下圖：

圖中數(shù)據(jù)來源：廣西招生考試院

圖中在“2018年投檔分?jǐn)?shù)線（理工類）”一欄中，底色標(biāo)為藍(lán)色的院校，就是能滿足小李進(jìn)行投檔的院校，從結(jié)果看，比2017年的數(shù)量要少。

對于2016年的這一現(xiàn)象，又引出了一個(gè)在選擇院校時(shí)一個(gè)更深層次的問題，那就是院校實(shí)際的錄取位次。

無論是線差法、位次法，還是同位分法，所使用的參考數(shù)據(jù)都是院校的投檔分?jǐn)?shù)線，也就是當(dāng)年投檔到該院校的最低分?jǐn)?shù)，這有時(shí)候并不能代表院校實(shí)際的錄取水平。

像表中的首都醫(yī)科大學(xué)，在2016年的投檔線是518分，但那年它的錄取平均分?jǐn)?shù)是574分，平均分與投檔分?jǐn)?shù)相差了56分！

院校的錄取平均分才是穩(wěn)定體現(xiàn)院校的錄取位次。

所以大家在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí)，無論是使用什么方法，把院校篩選出來后，再從這些篩選的院校中，根據(jù)院校的近幾年的錄取平均分來驗(yàn)證所篩選的結(jié)果。

同時(shí)，如果條件允許，盡可能有可能多使用幾年的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣更能找到規(guī)律；如果沒辦法分析幾年的數(shù)據(jù)，最近一年的數(shù)據(jù)是最具有參考性的。

以上，就是對如何使用同位分法進(jìn)行院校選擇的介紹。

我是核桃老師，通過簡單易懂的方式，分享志愿填報(bào)的專業(yè)知識，想了解更多志愿填報(bào)的內(nèi)容，歡迎關(guān)注我或在文章下方留言，我都會(huì)一一進(jìn)行解答。

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