最近幾年，很多國內(nèi)家長選擇國際高中，是把它當成國內(nèi)高考的避風(fēng)港，但是國際高中真的那么好嗎？

怎么選擇普通高中和國際高中

普通高中情況

國內(nèi)的高考，說起來對于很多參加過高考的學(xué)生來說都會心頭一顫，因為，高考真的是一次挑戰(zhàn)，如果考好了，這一輩子就會考入好的大學(xué)，今后的發(fā)展就會不能說是很順利，也是可以無憂了，一旦考試失利，很多人甚至?xí)牍鹊?，一蹶不振。因此，國?nèi)的高考是唯一的一次就會，因此，很多人都害怕高考，感覺國際學(xué)校會更加合適。

國際學(xué)校情況

而國際高中的學(xué)生更偏向于素質(zhì)教育，并不是為了成績而學(xué)習(xí)。相對于哪些普通高中的學(xué)生來說就會更加寬松些，比如國際高中學(xué)生可以有多次機會參加托福雅思考試，如果在申請學(xué)校前，需要不錯的托福成績，學(xué)生就可以進行無數(shù)次的考試，直至自己滿意。然后在國際學(xué)校中表現(xiàn)優(yōu)異，多參加一些實踐活動，提升自己的GPA成績，一般就可以申請國外大多數(shù)大學(xué)。

這樣看來，如果有條件，就讀國際高中的優(yōu)勢還是挺大的。就讀國際高中，將來的選擇范圍也會更廣。而且在社會能力方面，國際高中的學(xué)生會更具優(yōu)勢，更有利于將來的發(fā)展和學(xué)習(xí)。

二者的區(qū)別

升學(xué)計劃不同

普通高中的學(xué)生還是走國內(nèi)教育路線，通過高考這種“一考定終身”的模式。而國際高中的學(xué)生畢業(yè)后都會申請國外著名大學(xué)。而國際高中為了幫助學(xué)生實現(xiàn)留學(xué)目標，多于國外大學(xué)做了對接，盡可能為學(xué)生的留學(xué)之路提供保障。

課后安排

國際高中更注重學(xué)生的全面發(fā)展，課后會有許多社團活動可以選擇，真正的做到了寓教于樂；國內(nèi)的普通高中更多的是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，因為有高考的壓力，學(xué)生的課余生活幾乎為0，這點相信大家也都深有體會的。

人才培養(yǎng)目標不同

普通高中的培養(yǎng)目標只是能讓學(xué)生上個好大學(xué)，而國際高中的培養(yǎng)目標不只是為了升學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、誠信的品格，獨立的思想，團隊協(xié)作的精神。

所以，這也是普通高中經(jīng)常會出現(xiàn)“書呆子”而國際高中的學(xué)生卻能給人陽光、大氣、健康的感覺。

選擇國際高中應(yīng)該注意的問題

國際高中的校園生活是多姿多彩的，很多孩子平時死學(xué)習(xí)，不注重同學(xué)關(guān)系，到了國際高中會很不適應(yīng)，大概需要至少半年的適應(yīng)期，這是很多孩子所擔心的。

很多孩子從很小就開始學(xué)英語，但只是為了一個目目標：考一個高分。他們雖學(xué)習(xí)年限長，但口語水平跟不上，而國際學(xué)校的課程90%是英文，于是一開始會有一些挫敗感，畢竟在以前學(xué)校成績都是拔尖的，在心理上，很多孩子可能過不了這個坎。

國際高中的評價體系和普通高中截然不同，考試成績僅占30%，其他的出勤課程表現(xiàn)作業(yè)情況等占到70%。很多孩子還是只注重考試成績，而忽略了平時的課堂表現(xiàn)，綜合能力，面對低分，心里落差一定不小。普通高中，課程是固定的，學(xué)生成績的好壞都體現(xiàn)在一張紙上。

課堂教學(xué)模式。國際高中“自學(xué)能力“是關(guān)鍵，要擺脫”補課“的依賴心理。

國際高中的學(xué)費將是很多家庭考慮的主要因素，一年動輒十幾二十萬的學(xué)費，以及日后的開支，都比普通高中要高出很大一部分。